學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上的態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來(lái)。這就在不同層次上構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的要素。良好學(xué)風(fēng)的建立和形成是個(gè)系統(tǒng)工程，需要綜合治理。學(xué)風(fēng)也有很多載體，這些載體對(duì)形成良好學(xué)風(fēng)有一定影響和作用。

　　優(yōu)良學(xué)風(fēng)口號(hào)：

1、清風(fēng)園學(xué)子茂風(fēng)華，百步梯書(shū)生逞意氣。

2、揚(yáng)求是新風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)新貌。

3、在學(xué)習(xí)中，思索人生；在思索中，享受學(xué)習(xí)。

4、執(zhí)勤奮做筆，蘸創(chuàng)新為墨，筑華園藍(lán)圖。

5、造燭求明，讀書(shū)求理。

6、好學(xué)思辨曉理，勤奮求實(shí)建功。

7、豐富知識(shí)，完善自我，服務(wù)社會(huì)。

8、學(xué)海無(wú)涯，奮揖者先。

9、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。

10、傳承南財(cái)文明，弘揚(yáng)法律精神。

11、以德為行，以學(xué)為上。

12、學(xué)以修身，學(xué)而思進(jìn)。

13、求知求實(shí)，力行力思。

14、飽看精校盡風(fēng)采，更覽華工搏扶搖。

15、做真人，學(xué)真知，求慎思，踐真行。

16、講文明，樹(shù)新風(fēng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)立心中。

17、正義之師，明辨篤行，博學(xué)睿思，勤勉致知。

18、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮求實(shí)，勇于創(chuàng)新。

19、在這一秒努力，為下一秒?衛(wèi)正義而努力。

20、非寧?kù)o無(wú)以篤志，非勵(lì)學(xué)無(wú)以致遠(yuǎn)。

21、博學(xué)睿思，明辨篤行。

22、精誠(chéng)樂(lè)學(xué)，志在卓越。

23、瑩燈下鑄成就之輝，筆筒下達(dá)圣賢之道。

24、知行合一，慎思篤行；務(wù)實(shí)求真，勤勉致知。

25、豐富知識(shí)，完善自我，服務(wù)社會(huì)。

26、以學(xué)為榮，學(xué)優(yōu)為榮；關(guān)注生活，規(guī)劃人生。

27、慎思篤行樹(shù)學(xué)風(fēng)，好學(xué)力行造良材。

28、人生有盡，學(xué)無(wú)止境。

29、學(xué)風(fēng)關(guān)系你我他，建設(shè)學(xué)風(fēng)靠大家。

30、講自律，促團(tuán)結(jié)，樹(shù)新風(fēng)。

31、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

32、學(xué)海無(wú)涯，有風(fēng)則行。

33、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

34、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

35、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正優(yōu)良教學(xué)持續(xù)。

36、良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔。

37、行以求知，學(xué)以致用。

38、勤學(xué)善學(xué)，以知識(shí)澆灌歲月；好學(xué)樂(lè)學(xué)，以學(xué)習(xí)充實(shí)青春。

39、多思以修身，勤勉以治學(xué)。

40、博學(xué)睿思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，明智拓新。

41、樂(lè)學(xué)睿思，勤勉致知，務(wù)實(shí)根基，終成令器。

42、厚德以求知 博學(xué)以踐實(shí)。

43、勤學(xué)苦讀，求真知；深思明辨，建學(xué)功。

44、從我做起，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正己達(dá)人，打造德育品牌。

45、吾生也，有涯；吾知也，無(wú)涯。

46、非勵(lì)學(xué)無(wú)以篤志，非拓新無(wú)以致遠(yuǎn)。

47、知學(xué)者自靜，止浮躁之心；知學(xué)者自明，狹隘之心；知學(xué)者自樂(lè)，止敷衍之心。

48、愿學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。

49、專心聽(tīng)課、安心讀書(shū)、潛心思考。

50、我的大學(xué)我做主，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

51、天道酬勤看今朝，地勢(shì)篤行盼此時(shí)。

52、孜孜求索，熠熠人生。

53、教育貴于薰，風(fēng)氣賴于浸染。

54、業(yè)精于勤，勤而能奮；行成于思，思則必學(xué)。

55、華工書(shū)香溢滿園，桃李芬芳遍中華。

56、公為本，和諧為家；尚學(xué)成仁，創(chuàng)新成真。

57、創(chuàng)業(yè)維艱，守成不易；攻關(guān)無(wú)畏，治學(xué)有恒。

58、立摩天之志，筑長(zhǎng)城之身，博萬(wàn)家之長(zhǎng)，報(bào)祖國(guó)之恩。

59、憑踏實(shí)筑基礎(chǔ)，以靈動(dòng)結(jié)奇葩。

　　學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過(guò)來(lái)對(duì)自己的成長(zhǎng)成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。