“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。”秋天在不經(jīng)意間，來到了我們的中間。
秋天的柔石公園，可謂是一幅別樣的圖畫。曾經(jīng)茂盛翠綠的柳葉漸漸地變黃了，就像少女把頭發(fā)染成了黃色。柳枝在風(fēng)中搖擺，柳葉紛紛掉落，投入大地媽媽的懷抱。公園里還有幾位苗條的“少女”，那就是可愛的桃樹。一陣秋風(fēng)吹來，桃樹上的葉子也悠悠地飄下來，就像仙女下凡；又像一個個搖籃，搖走了夏天的炎熱；又像一位舞蹈家在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了……
秋天，它是一個魔術(shù)師，魔術(shù)棒一點，果實都成熟了。你瞧，豐收了，紅彤彤的蘋果像一個害羞的小姑娘，紅著臉給我打招呼；柿樹上的大柿子紅的像火一樣，古今中外，曾有多少詩人多少畫家稱贊楓葉的顏色，然而比起柿樹，楓葉不知要遜色多少；那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤可愛，像一顆顆透亮的紫色寶石；高梁像喝醉酒的大漢，不知喝了多少，連腰都直不起來；南瓜像個的大胖子，坐在地上笑著說：“看你們能不能抱動我”；金黃的香蕉散發(fā)著誘人的香味，小朋友的腳常被它的香味吸引的走不動。黃黃的菠蘿雖然有刺，但我相信它是沒有敵意的。秋天給人的奉獻是那么多，而人類是否回報他了呢？也許，秋天不需要人們的回報；我想秋天只想要求我們做一點，那就是保護好大地、讓我們換回大地的一片生機，我想那可能就是秋天想讓我們唯一的一件事情！
我愛春天，但我更愛秋天。因為它碩果累累，比春天更富有欣欣向榮的景象。
這篇寫景作文通過仔細(xì)觀察,采用了優(yōu)美的語言把秋天繪聲繪色地描述了出來,巧妙適時地運用比喻、擬人、排比等修辭手法形象生動地寫出了秋天的美，表達了作者對秋天的喜愛。
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