工作繁忙，孩子放學早而不能及時去接，這一問題困擾著不少深圳家長；送去學校周邊的托管班，又不愿支付高額費用。為此，深圳市教育局去年推出一項福利，在全市中小學中確定100所學校開展“四點半活動”試點，并依據各校實際在校生人數予以補貼。記者從日前深圳市教育局召開的中小學“四點半活動”試點工作座談會上了解到，今年“四點半活動”將進一步擴大試點，啟動第二批100所試點學校評審，試點學校增加到200所。

去年9月，市教育局啟動中小學“四點半活動”試點，首批參加學校100所。活動旨在通過整合利用社會優(yōu)質資源，面向全體學生，鼓勵人人參與，在校內開展多種形式的德育、體育、文化、藝術和科技實踐活動，豐富學生的課余生活，滿足學生多樣化、個性化發(fā)展需求，實現全面立德樹人，促進學生綜合素養(yǎng)提升。

記者了解到，“四點半活動”也解決了上班族父母未下班、學生放學后出現的一段“管理真空”問題，減輕了家長教育管理孩子的壓力。不少家長對此表示歡迎，“孩子可以利用這段時間在學校學到一些興趣、特長，也不用經常請假開溜去接孩子，確實是特別好的一件事情。”家長張女士說。

據介紹，各區(qū)教育部門和學校對“四點半活動”予以高度重視。如南山區(qū)將活動推廣到全區(qū)中小學校，在市級經費補貼的基礎上，再按生均350元/年予以經費支持，惠及該區(qū)所有中小學生。每所學校均制訂了實施方案、安全預案、活動項目表、外聘教師情況表，并上報區(qū)教育局備案。羅湖區(qū)提出“一生一社團”，并將活動輻射推廣，融合社區(qū)優(yōu)質教育資源。

而一些試點學校也創(chuàng)新實施途徑和方法，突出活動的普及性和自主性，強化注重學生的實踐體驗，并實行課程化、項目化、社團化管理。如深圳實驗學校開設了34門校本選修課程，涉及人文、科學、體育、藝術和實用技能五大類別，并從校外精心甄選79位人員擔任“四點半活動”客座教授或榮譽教師；深圳小學面向全體學生開放“四點半活動”網絡報名臺，首批項目報名人數達到該校學生總數70%，學校由教學、安全部門和家長義工組成專門管理團隊，制定了嚴格周密管理細則、活動指引。

在福田區(qū)紅嶺中學，以“四點半活動”為臺，拓展學生社團100多個；南山二外提出“2+2+1”目標（即規(guī)定每一位學生須參加兩項體育和兩項藝術活動，再自主選擇一項特長學習）；寶安弘雅小學形成了一套完善的校外資源進校園考核機制，引入活動項目達到60個。

座談會上，據試點學校反映，目前工作中存在一些困難和問題，主要是在經費使用上不夠明確、原特區(qū)外社會優(yōu)質教育資源不足、活動耗材成本較高、經費補貼不足等。

市教育局相關負責人表示，“四點半活動”已作為2017年市政府民生實事之一，今年將進一步擴大試點，啟動第二批100所試點學校評審。其透露，今年上半年將召開現場推進會，出臺加強“四點半活動”管理及規(guī)范經費使用的相關意見，進一步完善工作機制，提升活動效果。