2017年合肥市小學學區(qū)劃分及小學學區(qū)劃分分布圖信息如下：

很多父母為了能讓孩子讀上好的小學，不惜一切代價買學區(qū)房。2017年合肥學區(qū)劃分方案什么時候公布？根據(jù)往年2016合肥學區(qū)劃分方案預計6月初公布。那么，合肥哪些小學好？合肥最牛的10所小學是哪些你知道嗎?小編為大家盤點合肥最牛的10所小學排名，一起來看下吧！

合肥小學排名：合肥市南門小學

出生時間：始建于1897年，

家庭背景：學校現(xiàn)有33個教學班，在校學生2000余人。

身材構(gòu)造：學校占地10500方米，建筑面積9200方米。

獎狀殊榮：廣泛地與外界交流，開闊學生、教師的視野，先后派出三批學生出訪代表團到日本、韓國，兩批教師出訪日本韓國學習，進修。同時還接待了美國、加拿大、丹麥、塞那里昂、南非等十多的國家的來賓和客人的來訪，為合肥的基礎教育展示了良好的形象。他以高素質(zhì)的教師隊伍和高品質(zhì)的教學追求，贏得了社會各界的贊譽，家長的信賴。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：好學校啊，喜歡，有孩子能送進去上學的一定去，學習環(huán)境很重要……去過好幾次，希望過幾年買一個能上南門小學的學區(qū)房，讓我家的娃去上學，哇哈哈……

鄰居B：合肥市南門小學還可以。是合肥市一所重點學校屬于商業(yè)區(qū)附

合肥小學排名：合肥師范附小

出生時間：創(chuàng)辦于1937年，從2007年秋季起整建制遷入濱湖新區(qū)。新校區(qū)地理位置優(yōu)越，交通便利。

家庭背景：現(xiàn)有54個教學班，3200多名學生，教職工163人。

身材構(gòu)造：新校占地57畝，總建筑面積2.7萬方米。學校建有計算機校園網(wǎng)、校園電視臺、多媒體網(wǎng)絡教室、閱覽室、陶藝室、生態(tài)園、理化生實驗室、乒乓館、田徑場等教學設施。

獎狀殊榮：作為全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，在信息技術資源環(huán)境建設和信息技術應用研究方面做了大量工作，被教育部授予“突出成果獎”。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：必須不錯，學校很大，很好。學生數(shù)量也很多!

鄰居B：中國小學500強，合肥就4所小學上榜，其中師范附小綜合得分最高，你說好不好?

合肥小學排名：合肥市永紅路小學

出生時間：位于商業(yè)中心三孝口，創(chuàng)建于1944年。辦學60多年，歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美。

家庭背景：現(xiàn)有20個教學班，學生1200人，在崗教師58人。

獎狀殊榮：先后榮獲國家課堂教學先進單位、國家課堂教學先進單位、合肥市文明單位等榮光榮稱號。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：永紅路小學還不錯，是是重點小學。。。。。。

鄰居B：位于三孝口位置，學區(qū)還是不錯的。就是今年不招一年級了唉，眼看著自己門口有小學不能上。。。據(jù)說永紅路小學師資轉(zhuǎn)移到萬科森林公園南門小學校區(qū)

合肥小學排名：合肥市青年路小學

出生時間：創(chuàng)辦于1949年秋，座落于繁華的徽州大道，現(xiàn)在擁有本部、銀杏苑和鮑崗三個校區(qū)。

家庭背景：有在職教師111人，其中具有大專、本科學歷的達到98%以上，數(shù)十名教師榮獲省、市、區(qū)級教壇新星、骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、先進個人、優(yōu)秀GCD員等榮譽稱號。學校現(xiàn)有45個教學班，在校學生1900多名。

身材構(gòu)造：本部校區(qū)占地面積13000多方米，新建的教學辦公樓建筑面積約為5900方米。

獎狀殊榮：先后被授予“全國紅旗大隊”、“中體協(xié)小籃球訓練基地”、“安徽省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“安徽省語言文字規(guī)范化示范學校”、“安徽省體育傳統(tǒng)項目學校”等榮譽稱號。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：那個學校很好，老師也教得好。

鄰居B：教學不錯，我女兒在那上，老師教得很好，環(huán)境一流。

合肥小學排名：合肥市紅星路小學

出生時間：創(chuàng)建于1956年，前身為合肥市梨花巷小學。

身材構(gòu)造：坐落于古色古香的包河公園湖畔，毗鄰長江路繁華商圈，教學環(huán)境整潔雅致，教育理念現(xiàn)代開放，名師薈萃、凸顯，是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚的老城區(qū)名校。

獎狀殊榮：擁有星光璀璨的四大學生社團：已有52年歷史的“小百靈”合唱團獲“全國優(yōu)秀童聲合唱團”光榮稱號，遠赴維也納、新加坡、韓國，參加國際兒童合唱比賽;“蛟龍”游泳隊連續(xù)十九年獲省傳統(tǒng)項目學校游泳比賽團體冠軍，安徽省霸主地位難以撼動;“雛鷹”銅管樂隊榮獲安徽省唯一一家“中國少年先鋒隊鼓樂團一級分團”稱號;“夢想”機器人隊代表中國遠赴美國參賽，獲得世界亞軍。兩位學生榮獲合肥市科技創(chuàng)新市長獎、一位老師獲優(yōu)秀輔導獎。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：還不錯合肥的老牌名校!!入學一個是學區(qū)要求。。。。。。一個是戶口要求，還要交贊助費才能上。

鄰居B：學校里面我聽說是有一個特殊教育班，學校還有北環(huán)陽光校區(qū)，是一個很不錯的學校。

合肥小學排名：合肥市和小學

出生時間：創(chuàng)建于1957年，是合肥市瑤海區(qū)教育的窗口學校，素以教風正，學風盛，教學質(zhì)量高而著稱，為社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

家庭背景：現(xiàn)有三千余名學生、一百多位專任教師，其中高級教師103人。年來涌現(xiàn)出5名安徽省“教壇新星”、3名合肥市“教壇新星”、33人獲得省市級“骨干教師”及“教學能手”。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：學校挺好，老師水高，教學環(huán)境好。總體很不錯!

鄰居B：好多人想上這個學校呢。

合肥小學排名：合肥市屯溪路小學

出生時間：創(chuàng)辦于1958年，本部位于合肥市曙光路105號，共有三個校區(qū)(另兩個校區(qū)分別位于世紀陽光花園和濱湖新區(qū))。

身材構(gòu)造：占地面積16905方米，總建筑面積10100方米。陽光校區(qū)占地面積約10000方米，濱湖校區(qū)占地面積約20000方米，本部校區(qū)由仁愛樓、儒雅樓、博學樓、童趣樓和體育館組成。

獎狀殊榮：學校榮譽先后榮獲：安徽省文明單位、合肥市文明單位、全國語言文字工作示范學校、全國紅旗大隊、省示范小學等光榮稱號。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：屯溪路小學一共好像有三個校區(qū)的，另兩個校區(qū)分別位于世紀陽光花園和濱湖新區(qū)，我家的在屯小本部，屯小的孩子，活動很多，素質(zhì)教育

鄰居B：想讓孩子拿高分，這個學校不是很適合，學校的冬天是下午的四點四十放學

合肥小學排名：合肥市六安路小學

出生時間：建于1963年8月。總部位于市中心，東枕風景秀麗的逍遙津公園，北臨素有翡翠項鏈之稱的環(huán)城公園，西于杏花公園遙遙相對。

家庭背景：現(xiàn)有在職教師170余人，教學班級44個，學生3000多人。

身材構(gòu)造：占地9000方米，建筑面積13500方米，擁有4幢教學樓，2幢宿舍樓，學校各種教學設備齊全，有四萬多冊藏書的圖書室和配套的閱覽室。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：六安路小學確實的非常不錯!六安路小學附房子確實都比較老了，學校的環(huán)境也是很好的，還有教學的質(zhì)量那是很高的，里面的家長都對學校的評價很高的

鄰居B：合肥六安路小學在合肥地區(qū)是非常有名氣的,學區(qū)比較誘人。除了學校環(huán)境也非常不錯外，學校所處的地勢也很好，位于市中心。

合肥小學排名：合肥市西園新村小學

出生時間：于1987年誕生于合肥市五里墩立交橋下風景優(yōu)美的西園新村內(nèi)。

身材構(gòu)造：2009年6月16日，正式入駐政務文化新區(qū)，原匯林小學更名為西小南區(qū)后，迄今為止學校已擁有本部和南區(qū)兩個校區(qū)。

家庭背景：有教師150余人，教學班58個，在校學生3000多名，學校教學設備完善，擁有網(wǎng)絡教室、電子備課室、紅領巾電視臺、多媒體教室、多功能活動廳等專用功能教室。

獎狀殊榮：2000年被教育部命名為“國家現(xiàn)代技術教育實驗學校”。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：學校不錯,大家可以去看看

鄰居B：學校的教學質(zhì)量沒有去親身體驗過的不好說，但我還是收集下大家的看法。

合肥小學排名：安居苑小學

出生時間：在合肥市五里飛虹側(cè)畔的安居苑小區(qū)內(nèi)，矗立著一所花園式的學校??合肥市安居苑小學。她創(chuàng)始于2000年8月。

身材構(gòu)造：占地面積10000方米，有5600方米綠茵茵的草地、2000方米的足球場和200米的塑膠環(huán)形跑道，標準的田賽場地和體操設施巧妙地點綴其間，假山、花壇、長廊壁畫、地理園、生物園更是錦上添花，整個校園風格古樸、典雅，猶如一顆鑲嵌在“五里飛虹”側(cè)畔的璀璨的明珠。

鄰居們都這樣評價他：

鄰居A：如果有足夠的經(jīng)濟條件建議還是選擇安居苑小學。畢竟以后上50中西區(qū)也很好。

鄰居B：安居苑小學這幾年的教育質(zhì)量抓的那是相當好呀

隨著5月、6月份小學新生即將報名入學，學區(qū)房再次成為購房者關注的焦點。日前，教育部印發(fā)《關于進一步做好重點大城市義務教育免試就入學工作的通知》，這在一定程度上或?qū)�導致學區(qū)房再次升溫。