12月3日，北京市教委主任劉宇輝介紹教育綜合改革時談道，北京將通過深化拓展優質教育資源，實現優質資源配置的分布公。探索向社會力量購買優質教學服務，引入新東方等13家民辦教育機構參與中小學學科教學。
據了解，民辦教學資源作為公立學校的教學補充，在幾年前就開始探索。2015年北京市第八十中學與北京新東方學校嘗試校企合作的模式，拓展優勢教育資源。2015年1月，新東方優能中學與北京市豐臺區教委簽訂合作協議，北京十中、豐臺八中、北師大附中等，引進新東方優能中學師資，并對引進教師的工作表示認可。
北京市教育改革一直在持續拓展優質教育資源。縱向貫通、橫向聯手增加優質資源。
一方面，26所高校對口支持56所附中附小建設，市、區教科研部門對口支持30所中小學發展，優質教育資源覆蓋面不斷擴大。
另一方面，推進完成中小學建設三年行動計劃后續工作，截至2017年9月底竣工項目150余個，增加學位13萬個左右。統籌協調拓展優質資源。20所高校和7個高水藝術團體，支持143所小學體育美育發展。探索向社會力量購買優質教學服務，引入新東方等13家民辦教育機構參與中小學學科教學。數字共享優質資源。加強北京數字學校臺建設，每年為100多萬師生提供微課程資源、在線答疑、作文批改等優質教育資源服務，實施中學教師開放性在線輔導計劃試點。
劉宇輝表示，深化考試招生改革，讓每個孩子都有公入學的機會。要啟用全市統一的小學和初中兩個入學服務系統，取消“共建”入學方式，進一步規范特長生入學工作，各區公布學校的服務片區，做到每一所學校每一個學生的入學情況都公開透明。
同時，擴大九年一貫對口直升的范圍，讓一些一般小學的孩子在畢業后能夠直升優質初中。強化市級統籌，進一步完善優質高中招生名額分配到區域內初中的做法，向農村地區和一般學校傾斜，名額分配比例從的30%提高到2017年的49%。2017年一般初中優質高中招生名額分配實行“校額到校”，確保30%具有升學資格的學生升入優質高中。
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