3月22日，南京外國語學校等30所學校校長向全市義務教育學校聯(lián)合發(fā)起倡議，不以各類等級和考試證書作為小升初招生入學的依據(jù)。
該倡議提出，不以學生的各類等級和考試證書作為義務教育招生入學的依據(jù)或參考；不組織考試或以某些機構(gòu)的學業(yè)測試成績作為學生入學的依據(jù)或參考；不以任何形式、任何名義分設重點班和非重點班，堅持行分班、均衡師資、均衡生源。
此次發(fā)出倡議的學校有南京外國語學校、科利華中學、二十九中學初中部、中華中學、南師附中分校、金陵中學分校等30家學校，這些學校都是南
京有名的初中。
倡議書說，倡議內(nèi)容作為學校做好小升初工作的社會公開承諾，主動接受社會監(jiān)督。學校聯(lián)名共同努力，愿為全市義務教育招生工作的穩(wěn)、規(guī)范、有序?qū)嵤┳髫暙I。
年來，南京市小升初擇校熱度不減，盡管教育部門一再重申學校不得組織小升初學業(yè)測試，但一些民辦培訓機構(gòu)趁虛而入，組織培訓，集中進行學業(yè)成績測試，一些學校以培訓機構(gòu)頒發(fā)的等級證書、學業(yè)測試成績作為錄取依據(jù)。受此影響，南京市參加培訓機構(gòu)的學生有很多，學生家長斥資數(shù)萬元參加培訓機構(gòu)補課程，獲取學業(yè)等級認證，一些民間培訓機構(gòu)儼然成為民間教育局。
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