根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，貴州盛華職業(yè)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在238至345分，位次為171268至115192位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在238至345區(qū)間才能上貴州盛華職業(yè)學(xué)院。

一、云南考多少分能上貴州盛華職業(yè)學(xué)院

1、2022年云南考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為171268名;

2、2021年云南考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年云南考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年云南考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要310分，錄取最低位次為131483名;

5、2021年云南考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要355分，錄取最低位次為115192名;

6、2020年云南考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要345分，錄取最低位次為117874名;

二、貴州盛華職業(yè)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年貴州盛華職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	專科	238	171268	省教育廳
2022	云南	文科	專科	310	131483	省教育廳

2、2021年貴州盛華職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	專科	-	-	省教育廳
2021	云南	文科	專科	355	115192	省教育廳

3、2020年貴州盛華職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	專科	-	-	省教育廳
2020	云南	文科	專科	345	117874	省教育廳

高考提前批填報持續(xù)幾天

各省填報志愿時間不同，一般是四五天時間，詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進行最早批次的填報，按照提前批，本科批和專科批的先后順序進行填報。

提前批作為最先開始填報的一批志愿，一般在高考成績出分后就相繼開始填報，并且在正式本科志愿填報之前全部結(jié)束，為期較短，常常使得很多考生措手不及。

一些考生看到提前批志愿的錄取分數(shù)都有所降低，以為撿了大便宜，不報太吃虧，還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項就直接填報了；還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校，以為都是一些二本學(xué)校因為生源不夠才設(shè)置的招生名額，于是也略過不計，結(jié)果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。

填志愿滑檔了怎么辦

滑檔后可以選擇征集志愿

征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布，供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報，征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔，征集志愿是很重要的補救方法。

滑檔后可以選擇復(fù)讀

鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學(xué)校，你也可以選擇復(fù)讀一年。今年已經(jīng)具有一定實力，再來一年的話，要調(diào)整心態(tài)，才能給自己更大的提升空間。

三、貴州盛華職業(yè)學(xué)院最新介紹

貴州盛華職業(yè)學(xué)院是華人商界領(lǐng)袖、臺灣愛國企業(yè)家王雪紅陳文琦夫婦捐資舉辦的一所非營利性公益慈善大學(xué)。學(xué)校經(jīng)貴州省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，教育部頒發(fā)高職（專科）文憑。 學(xué)校地處貴州省惠水縣百鳥河數(shù)字小鎮(zhèn)，距貴陽市區(qū)和龍洞堡國際機場約40分鐘車程。全校園免費無線網(wǎng)絡(luò)wifi覆蓋，設(shè)施設(shè)備齊全，常年有來自歐美等地區(qū)30余名志愿者外籍教師，是貴州省國際化、信息化程度最高的花園式高校。2015年2月獲得貴州省唯一的“現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新試點院校”，成為貴州省政府重點支持的職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校目前在校生4062人，80.8%的學(xué)生來自貴州農(nóng)村，始終堅持“公益興學(xué)，教育扶貧”的辦學(xué)宗旨，以“誠信、愛心、高尚”為校訓(xùn)。在“授之以魚不如授之以漁”模式下，以“創(chuàng)新職業(yè)教育、實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)扶貧”為目標，開設(shè)了20余個社會熱門、市場緊缺型專業(yè)。同時注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，實施了“校企深度合作”，分別與百度公司、萬豪國際酒店管理集團（Marriot）、HTC公司、用友公司、夢動科技、課工廠、多彩貴州農(nóng)業(yè)生態(tài)公司、北京唐人坊公司等企業(yè)合作，派出學(xué)生到企業(yè)實并對實合格學(xué)生100%就業(yè)推薦。 指出”扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”為扎實貫徹落實的“教育扶貧”講話精神。 學(xué)校辦學(xué)將在“深化職業(yè)教育改革，創(chuàng)新教育扶貧模式”的探索路上，敞迎莘莘學(xué)子前來攻學(xué)成才，力爭開創(chuàng)中國高等職業(yè)教育的全新范式，成為一所具有鮮明的高水大學(xué)。 2017年8月22日政治局委員、國務(wù)院副總理汪洋在貴州省委書記陳敏爾、省長孫志剛等的陪同下到學(xué)校調(diào)研教育扶貧工作，聽取匯報和實地調(diào)研后，汪洋副總理說到：“在校的同學(xué)們既是學(xué)生，也是生產(chǎn)者，他們創(chuàng)造了價值。很多志愿者離開自己的國家來到盛華學(xué)院幫扶貧困學(xué)生，我很欣賞這種精神，貴州盛華職業(yè)學(xué)院能夠緊緊圍繞貴州進行貧困幫扶，這件事值得鼓勵。盛華學(xué)院的教育扶貧工作卓有成效，希望沿著這條路走下去，把這項功德無量的公益事業(yè)做得更好。” 貴州省委書記陳敏爾到學(xué)校進行教育扶貧工作進行調(diào)研時稱贊道：“盛華學(xué)院是一個充滿愛的學(xué)校，職教創(chuàng)新幫高職學(xué)生‘弱鳥先飛、展翅翱翔’,讓我深受感動，注重教育扶貧，學(xué)校執(zhí)行校長孫偉博士的團隊給學(xué)校帶來了新的教學(xué)理念，實實在在的付出，幫助了很多孩子出走貧困的大山，具有社會責(zé)任感。” 貴州盛華職業(yè)學(xué)院將在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》指導(dǎo)下，敞迎莘莘學(xué)子前來攻學(xué)成才，力爭開創(chuàng)中國職業(yè)教育和高等教育的全新范式。 文脈傳承 珠江源流，創(chuàng)新教育的精神一脈相承 貴州盛華職業(yè)學(xué)院所在地屬于珠江源范圍區(qū)域中，珠江水源遠流長，中國教育溯源尋根。100多年前，正是在珠三角地區(qū)是孕育了中國代教育最初的種子，100多年后，在位于珠江源的惠水河區(qū)建立了“貴州盛華職業(yè)學(xué)院”，秉承王永慶先生經(jīng)營理念：“溯流而上，一直追到河流的源頭處，才能真正找到問題的所在。”強調(diào)從基層訓(xùn)練做起的精神，強調(diào)在教學(xué)中的實踐性，強調(diào)培養(yǎng)實際能力——教育訓(xùn)練的任務(wù)在于培養(yǎng)出人才為企業(yè)及社會所用。 蔡倫造紙 文化圣跡 造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之首。惠水縣民間至今保持著敬拜蔡倫的傳統(tǒng)，至今仍留存許多原始的文化產(chǎn)物、勞作工具，以及有關(guān)造紙人所信奉的種種儀式。“先師蔡倫古法造紙坊”緊鄰校區(qū)（800米）。 陽明心學(xué)、內(nèi)圣外王，開貴州文明開化之風(fēng) 王陽明是明中葉著名的家、哲學(xué)家和教育家，在被謫貶為貴州龍場驛丞期間,他始終以"內(nèi)圣外王"為人生理想。王陽明首開貴州文明開化之風(fēng)，積極維護民族團結(jié)和邊疆鞏固，創(chuàng)立“陽明心學(xué)”和“知行合一”的,使儒學(xué)發(fā)展到中國古代史上最后一個高峰。 理念：生根興教、深耕育人、知行合一 生根興教：貴州盛華職業(yè)學(xué)院重視學(xué)生品質(zhì)根基的培養(yǎng)，訴求“德智體美創(chuàng)、五育新人”全面發(fā)展。 深耕育人：貴州盛華職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會生活”的三位一體的成長模式。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有組織的直接參與工作，掌握生存的技能；學(xué)生以低學(xué)費甚至零學(xué)費入學(xué)，通過工作學(xué)生可獲得相應(yīng)的學(xué)資和生活費用以極低的成本或零成本（學(xué)費和食宿費）讓學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并接受真正有價值教育。 知行合一：知識結(jié)合實踐，充分就業(yè)，真正脫貧。畢業(yè)盛華，就意味著長大成人，自食其力。 綠色生態(tài)辦學(xué) 保護好周邊環(huán)境，實行長期可持續(xù)發(fā)展是我們的最基本的辦學(xué)理念之一。學(xué)校在校園內(nèi)采用先進的生態(tài)污水處理系統(tǒng)，不僅將學(xué)院的污水進行處理，而且將周邊農(nóng)戶的污水接入處理。處理過成達到國家最高的A級排放標準，處理場地本身也建成為一個濕地公園，改善周圍環(huán)境風(fēng)貌，為教職員工、學(xué)生及周邊農(nóng)戶與游客提供悠閑休憩場所。