根據最新云南招生考試院公布的數據，重慶工商大學在云南招生錄取數據顯示，云南考生上重慶工商大學的分數在504至559分，位次為46243至4007位次區間內，所以我們預測2023年云南高考考生需要考在504至559區間才能上重慶工商大學。

一、云南考多少分能上重慶工商大學

1、2022年云南考生上重慶工商大學(中外合作)：理科最低分需要504分，錄取最低位次為46243名;

2、2022年云南考生上重慶工商大學：理科最低分需要511分，錄取最低位次為42380名;

3、2021年云南考生上重慶工商大學(中外合作)：理科最低分需要512分，錄取最低位次為42736名;

4、2020年云南考生上重慶工商大學：理科最低分需要581分，錄取最低位次為16965名;

5、2020年云南考生上重慶工商大學(中外合作)：理科最低分需要521分，錄取最低位次為41602名;

6、2020年云南考生上重慶工商大學：理科最低分需要533分，錄取最低位次為35708名;

7、2022年云南考生上重慶工商大學：文科最低分需要602分，錄取最低位次為5381名;

8、2022年云南考生上重慶工商大學：文科最低分需要578分，錄取最低位次為11127名;

二、重慶工商大學在云南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶工商大學在云南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	本一	545	25784	市政府
2022	云南	理科	本二	504	46243	市政府
2022	云南	理科	本二	511	42380	市政府
2022	云南	文科	本一	602	5381	市政府
2022	云南	文科	本二	573	12658	市政府
2022	云南	文科	本二	578	11127	市政府

2、2021年重慶工商大學在云南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	本一	547	25143	市政府
2021	云南	理科	本二	512	42736	市政府
2021	云南	理科	本二	520	38316	市政府
2021	云南	文科	本一	585	6861	市政府
2021	云南	文科	本二	562	12875	市政府
2021	云南	文科	本二	570	10514	市政府

3、2020年重慶工商大學在云南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	本一	581	16965	市政府
2020	云南	理科	本二	521	41602	市政府
2020	云南	理科	本二	533	35708	市政府
2020	云南	文科	本一	591	4007	市政府
2020	云南	文科	本二	546	13024	市政府
2020	云南	文科	本二	559	9556	市政府

志愿填報專業能不能多選

可以，一個學校是可以填報多個專業的志愿的。錄取時，學校會根據考生所填專業按順序錄取，不會對錄取有影響。

在填報志愿時，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠自己分數的專業放在最前面，這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學校的錄取通知書。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會逐步降低，前一批次若不能錄取，后續批次還有錄取的機會。

報考軍校有什么要求

1、報考軍校年齡有所限制：高考升入普通的大學，對于年齡沒有限制，但是軍校的話對于年齡有很嚴格的要求，無論是男生還是女生都不能超過20周歲。

2、報考軍校只招收應屆畢業生：軍校明確規定，只招收應屆生，意味著復讀生和往屆生是不能報考軍校的。

3、報考軍校體檢要合格：進入軍校的體檢很嚴格。尤其是在市里，體重，身高，這三項體檢上都有明確的規定。如果你報考指揮類的軍校，視力要求是5.0以上，非指揮類的4.6以上。男考生體重要在100斤以上，身高在1.62以上。女考生體重要求在90斤以上，身高在1.60以上。

4、報考軍校政審要通過：體檢合格之后，就要進入到接下來的政審環節。同學們要配合當地公安部門的政治審查工作，如果政審不通過就會被淘汰。

三、重慶工商大學最新介紹

重慶工商大學始創于1952年，2002年由原渝州大學和原重慶商學院合并組建而成，是一所經濟學、管理學、文學、工學、法學、理學、藝術學等學科協調發展的、具有鮮明財經的多科性大學，是國家“中西部高校基礎能力提升計劃”重點支持高校、重慶市國際人文高校。學校傳承和弘揚“含弘自強、經邦濟民”的重工商大精神，秉持“質量立校、興校、人才強校”的辦學理念，遵循“厚德博學、求是創新”的校訓，搶抓高等教育發展重大機遇，綜合實力迅速提升，核心競爭力不斷增強，社會影響日益擴大。年來，學校先后榮獲重慶市“十佳園林式單位”“文明單位”、重慶市首批“美麗校園”、重慶市“先進基層黨組織”“教育系統先進基層黨組織”、重慶市“五一”勞動獎狀等榮譽稱號。 一、學科建設 年來，學校以“雙一流”國家戰略為引領，瞄準學科發展國際前沿，以“大商科+新工科”的商工融合創新發展為驅動，以“學科-臺-團隊”三位一體建設為關鍵，強化經管優勢，打造理工精品，培育文法藝品牌，多學科融合發展，構建“2高峰+4高原+3高地”的學科生態體系。學校現有4個國家級專業、13個國家“一流專業”，28個重慶市“一流專業”，5個市級學科專業群、22個市級專業。有應用經濟學、工商管理2個市級“一流學科”，14個市級重點學科；智能商務、智能金融2個重慶市“人工智能+”學科群；工程學、化學、材料科學進入ESI全球大學和科研機構排名前1%。獲批1個服務國家特殊需求博士人才培養項目，1個應用經濟學博士后科研流動站，2個博士后科研工作站，有14個一級學科碩士學位授權點，22個碩士專業學位授權點。在教育部第四輪的學科評估中，我校6個學科上榜，其中5個學科排名市屬高校第一。 二、人才培養 學校緊密結合區域經濟社會發展的人才需求，著力培養具有創新精神和實踐能力的應用型復合型高素質專門人才。現有在校全日制普通本科學生、研究生3萬余人，人才培養層次實現了從專科—二本—碩士研究生，到二本—一本—碩士研究生—博士研究生的重大突破；自2012年開始首次在部分省份實現本科一批次招生以來，本科一批次招生已遍及48個專業18個省份，錄取的新生超過一本控制線的人數已超70%，生源質量持續向好；獲得國家級教學成果二等獎2項；有國家級經濟管理類實驗教學示范中心等國家級（虛擬仿真）實驗教學示范中心3個，人才培養支撐服務水持續提升；年來，畢業生考研、考博人數和上線率大幅度增加，優質就業率達55%以上；學生在“‘挑戰杯’全國大學生課外科技大賽”等各類賽事中獲得省部級以上獎項2400余項；高水大學生女排運動隊獲重慶市排球比賽26連冠。學校人才培養質量進一步獲得認可，獲評“全國就業50強典型高校”。 三、科學研究與成果轉化 學校高度重視科學研究和科技開發，積極促進科學成果轉化，為區域經濟建設和社會發展服務。擁有智能制造服務國際科技合作基地、教育部人文社科重點研究基地長江上游經濟研究中心、廢油資源化技術與裝備教育部工程研究中心等41個科技部、教育部和重慶市級科研機構。5年獲批國家社科基金項目和國家自然科學基金項目200余項，國家社科基金項目立項數連續三年位居全國財經類高校前5位；國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金“優青”項目等國家級項目立項取得歷史性突破；獲得國家科技進步二等獎，教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎等重大獎項。年來，學校新型高校智庫建設取得新成效，圍繞“一帶一路”、長江經濟帶、成渝地區雙城經濟圈建設等提交智庫成果850余份，獲中央批示47項（其中獲中央主要領導批示39項）；200余項科技成果實現轉移轉化，入選中國大學專利轉讓60強，獲“2018年中國智庫咨政建言地方貢獻獎”。積極服務教育扶貧、鄉村振興工作并取得顯著實效。 四、人才隊伍建設 學校現有教職工2300余人，其中專任教師1800余人，具有高級職稱的教職工860余人，博士學位教師900人，博士專任教師比例接50%。省部級創新團隊13個。建有院士專家工作站，柔性引進中國工程院院士4名、日本工程院院士1名；擁有國家“”領軍人才人選、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“國家優秀青年科學基金資助計劃”人選、國家級有突出貢獻中青年專家、重慶市“”專家、“巴渝學者”特聘教授、“重慶市英才計劃”人選等各類高層次人才50余人。有全國優秀教師、全國五一獎章獲得者、全國師德先進個人等優秀教師代表。 五、合作辦學 學校積極開展合作辦學，主動融入共建“一帶一路”，充分發揮學科優勢，積極構建全球合作網絡，大力推進國際化進程。學校有2個教育部批準的中外合作辦學機構，與31個國家（地區）的100所高校建立了合作伙伴關系，開展全方位、寬領域、多層次的國際合作交流，開設了ACCA、CFA等國際項目班，獲批國家級國際科技合作基地、重慶市高校國際化人文建設院校，是重慶市國際交流合作示范校。與重慶、四川、貴州、山東等省（市）的多個區（縣）建立了校地合作關系，與中國人民大學、中國社科院、西南財經大學等多個高校建立了戰略合作關系，與NIIT、新道公司、太極集團等200余家企業深度開展產學研合作和產教融合協同育人。同時，按照“傳、聯、搭、贊、助”思路，不斷建立健全校友組織和工作機制，充分發揮校友作用，深入推進校地、校企、校校合作。 六、辦學條件 學校堅持環境育人、文化育人理念，傾力打造花園式校園，是重慶市“十佳園林式單位”“文明單位”和重慶市首批“美麗校園”。按照中西部高校中“設施一流、環境一流”標準建成的新圖書館，已成為備受在校師生喜愛的學習研究場所。廣陽島校區建設持續推進，南岸、蘭花湖、江北等校區功能布局和資源配置不斷完善，辦學條件顯著改善，師生獲得感和滿意度持續提升。 [更新于2021-11-16]