根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東海事職業(yè)學院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上山東海事職業(yè)學院的分數(shù)在323至328分，位次為130141至121250位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在323至328區(qū)間才能上山東海事職業(yè)學院。

一、云南考多少分能上山東海事職業(yè)學院

1、2022年云南考生上山東海事職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年云南考生上山東海事職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年云南考生上山東海事職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年云南考生上山東海事職業(yè)學院：文科最低分需要323分，錄取最低位次為130141名;

5、2021年云南考生上山東海事職業(yè)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年云南考生上山東海事職業(yè)學院：文科最低分需要328分，錄取最低位次為121250名;

二、山東海事職業(yè)學院在云南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年山東海事職業(yè)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	專科	-	-	省教育廳
2022	云南	文科	專科	323	130141	省教育廳

2、2021年山東海事職業(yè)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	專科	-	-	省教育廳
2021	云南	文科	專科	-	-	省教育廳

3、2020年山東海事職業(yè)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	專科	-	-	省教育廳
2020	云南	文科	專科	328	121250	省教育廳

二本最好的大學有哪些

二本最好的大學有北京工商大學。

北京工商大學于1999年6月由北京輕工業(yè)學院、北京商學院、機械工業(yè)管理干部學院合并組建而成。有1個國家工程實驗室、2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實驗室；農(nóng)業(yè)科學學科進入ESI排名世界前1%。

最好的二本大學有溫州醫(yī)科大學

溫州醫(yī)科大學創(chuàng)辦于1912年，是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學校在眼科疾病方面的研究與實力非常拔尖，擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學研究中心，人才培養(yǎng)能力一流。

各省吃香的二本大學

黑龍江省二本：黑龍江大學、哈爾濱醫(yī)科大學

湖南省二本：湘潭大學

吉林省二本：長春理工大學、東北電力大學

山東省二本：山東農(nóng)業(yè)大學、青島大學、山東師范大學、青島科技大學

福建省二本：福建師范大學、華僑大學

山西省二本：山西大學

江蘇省二本：南京工業(yè)大學、江蘇大學、揚州大學

遼寧二本：中國醫(yī)科大學、東北財經(jīng)大學、沈陽藥科大學

河北二本：燕山大學、河北大學

廣東省二本：深圳大學、廣東外貿(mào)、廣州大學、廣東工業(yè)大學

河南省二本：河南大學、河南師范大學

云南省二本：昆明理工大學

北京二本：北京信息科技大學、首都醫(yī)科大學、首都師范大學、北京建筑大學(北京帶大學)

陜西省二本：西安理工大學、西安建筑科技大學、延安大學

湖北二本：湖北大學

高考志愿專業(yè)怎么選擇

1、選專業(yè)看個人興趣

大學幾年都是圍繞你所選擇的專業(yè)來學習，所以千萬要慎重篩選，最好選擇自己有興趣的志愿專業(yè)，這樣就不會因為學不進導(dǎo)致掛科等，總之選擇自己喜歡的專業(yè)，日后學起來也更輕松，家長也要尊重孩子，優(yōu)先考慮到孩子的意愿。

2、選專業(yè)根據(jù)大學優(yōu)勢來定

先敲定一些感興趣的志愿專業(yè)，再根據(jù)專業(yè)來篩選大學，因為每一所大學都有自己的特點，最直觀的就是那些院校，如師范類、財經(jīng)類、交通類、醫(yī)學類等等，它們在各自領(lǐng)域內(nèi)都有很不錯的優(yōu)勢。

3、選專業(yè)注意橫向比較

父母和考生明確選擇志愿的方向后，要做兩個方面的專業(yè)比較。一是同類性質(zhì)院校比較，衡量選擇擬報考專業(yè)的院校實力;

二是不同類性質(zhì)院校但有同類專業(yè)的比較，衡量選擇不同院校的專業(yè)實力。此外，相同名稱的專業(yè)在不同類院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點也有不同，父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。

三、山東海事職業(yè)學院最新介紹

學校概況 山東海事職業(yè)學院是山東省人民政府批準設(shè)立，由濰坊市政府主導(dǎo)舉辦、社會力量參與舉辦的山東省首所理工類混合所有制普通高職專科院校，坐落于世界風箏之都-濰坊市。主校區(qū)位于渤海岸邊、萊州灣畔，毗鄰國家一類開放口岸—濰坊森達美港和白浪河游艇旅游碼頭，地理位置優(yōu)越，交通便利。占地822畝，建筑面積22萬方米，教學儀器設(shè)備8300余萬元，實驗實訓室89個，打造青年教學能手、課程主講教師、專業(yè)帶頭人、教學名師組成的骨干教師梯隊，專任教師400余人。全日制在校生8000余人。 學校榮獲2018年山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎，2018年國家教學成果二等獎，系山東海洋技術(shù)大學牽頭籌建單位、山東省職業(yè)院校混合所有制改革辦學實踐試點單位、山東省教育廳公布的第二批信息化教學試點單位、全國職業(yè)教育混合所有制辦學研究聯(lián)盟理事長和秘書長單位、中國海洋大學合作辦學單位；是山東省高職國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學指導(dǎo)方案、山東省高等職業(yè)教育航海技術(shù)專業(yè)教學指導(dǎo)方案、山東省中職輪機管理專業(yè)教學指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。學校與中國海洋大學合作探索本專科人才聯(lián)合培養(yǎng)新路子，采取“2+2”、“1+2”兩種模式，開展2個本科、3個專科專業(yè)的合作辦學。受濰坊市政府委托，學校牽頭籌建混合所有制應(yīng)用型本科院校山東海洋技術(shù)大學，大學申報已納入山東省 “十三五”高校設(shè)置規(guī)劃。 辦學定位與辦學理念 立足山東，面向海洋，“立德樹人”，服務(wù)“海洋強省”和“海上絲綢之路”戰(zhàn)略，深化混合所有制辦學改革，打造社會多元辦學格局，激活辦學活力。全面提升資源整合能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升高等職業(yè)教育服務(wù)功能。服務(wù)新航運產(chǎn)業(yè)建設(shè)高水專業(yè)群，育訓并舉培養(yǎng)新航運產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學校以“積跬步，至千里”為校訓，以“建設(shè)知名高校，服務(wù)地方發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，成就個人夢想”為辦學目標，以“以人為本，服務(wù)社會，追求發(fā)展；讓學生成功，讓家長放心，讓社會滿意”為發(fā)展理念，遵循高等職業(yè)教育和大學生成長規(guī)律，大膽創(chuàng)新，銳意進取，培育了“崇德尚能，教之有道”的教風和“知行合一，學以致用”的學風，努力建設(shè) “體制機制靈活、育人質(zhì)量優(yōu)良、服務(wù)功能強大”的全國知名高校。 專業(yè)設(shè)置 學校設(shè)有航海學院、機電與信息工程學院、港航管理學院、郵輪游艇學院、航空學院、京東·新邁爾電商學院、人工智能學院7個高職二級學院和五年制大專學院、中職學院。開設(shè)航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、港口與航運管理、健康管理、口腔醫(yī)學技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物流管理、會計、國際郵輪乘務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)，高鐵乘務(wù)、表演藝術(shù)，無人機應(yīng)用技術(shù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等37個高職專科專業(yè)和部分五年制大專專業(yè)。 辦學及亮點 “以海為本”，聚焦服務(wù)新航運產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學校積極履行國家“海洋強國”、“21世紀海上絲綢之路”戰(zhàn)略、山東省海洋強省建設(shè)以及山東省新舊動能轉(zhuǎn)換——智慧海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦予的使命與責任，面向新航運產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型航運人才，學校在“一海、二港、三配套”的基礎(chǔ)上，明確了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的專業(yè)群建設(shè)思路，目前開設(shè)涉海專業(yè)17個。學校是山東省高職國際郵輪乘務(wù)管理、航海技術(shù)、輪機管理三個專業(yè)教學指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。航海類專業(yè)群立項為山東省職業(yè)教育品牌專業(yè)群，航海技術(shù)專業(yè)教學團隊評為省級教學團隊；航海技術(shù)、港口與航運管理專業(yè)評為國家級骨干專業(yè)；航海技術(shù)專業(yè)立項為山東省現(xiàn)代學徒制試點項目；《海上基本安全》等5門課程立項省級精品資源共享課；國際郵輪乘務(wù)專業(yè)參加國家級專業(yè)資源庫建設(shè)。 學校堅持育訓并舉，緊密對接智慧海洋建設(shè)，面向船舶駕駛、水上救援、郵輪乘務(wù)等地方產(chǎn)業(yè)需求，積極拓展社會服務(wù)。學校具備交通部海事局認可的16個培訓類別33個培訓項目資質(zhì)。五年，航海類畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，用人單位滿意度96%以上，2020屆涉海類專業(yè)學生雙證書比例96.2%；大副大管學員考證通過率100%，涉海類畢業(yè)生國際化就業(yè)率保持在60%以上，收入達到3000美金以上，得到包括中外運長航、馬士基等知名企業(yè)的廣泛認可。三年，涉海社會化培訓達到每年2萬人次規(guī)模，培訓收入1200萬元，年培訓規(guī)模占到全國7%、全省26%。各項指標在環(huán)渤海地區(qū)船員培訓機構(gòu)中名列前茅，成為我省經(jīng)略海洋涉海培訓重要力量。 率先開展混合所有制辦學探索，逐漸形成了獨具的混合所有制辦學“山海模式”。2017年被省教育廳認定為混合所有制辦學試點單位，教育部、省政府研究室、財政廳、教育廳等主管部門多次到學院實地調(diào)研，幫助總結(jié)推廣經(jīng)驗。2017年1月12日，國家（教育部）教育發(fā)展研究中心《研究動態(tài)》、2017年7月，山東省政府研究室《決策參閱》刊發(fā)推介學院混合所有制辦學經(jīng)驗。2017年以來，共有26個省市區(qū)300余家院校企業(yè)政府部門前來交流學習，累計為15所職業(yè)院校提供混合所有制辦學改革方案。2018年1月學校牽頭承辦了全國職業(yè)院校混合所有制改革研討會，發(fā)起組建了全國職業(yè)教育混合所有制辦學研究聯(lián)盟，被推選為理事長和秘書長單位。2018年4月，混合所有制辦學項目獲得2018年山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎、國家教學成果二等獎。院長王敬良憑借“引進山東化工職業(yè)學院到山東海洋科技大學園區(qū)”榮獲濰坊市第十四屆教學成果個人獎一等獎，憑借“引進山東化工職業(yè)學院職教資源”，榮獲濰坊市第十五屆教學成果個人一等獎。 憑借“多元投資主體共建混合所有制海洋技術(shù)大學”，榮獲濰坊市第十六屆教學成果個人一等獎。憑借“組建全國職業(yè)教育混合制辦學聯(lián)盟，引領(lǐng)改革創(chuàng)新”，榮獲濰坊市第十六屆教學成果個人二等獎。2020年4月，校長王敬良在全省高等學校高質(zhì)量發(fā)展座談會上作題為《深化混合所有制改革，激發(fā)辦學活力》專題發(fā)言，得到省委書記劉家義的高度認可。在2020年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式上，教育部部長陳寶生、省委書記劉家義對學校混合所有制辦學成果給予高度評價。學校已成為濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)的新亮點、濰坊市實施經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手、山東省職業(yè)教育改革的“試驗田”。 發(fā)揮混合所有制辦學優(yōu)勢，深化校企合作、產(chǎn)教融合。學校混合所有制辦學體制為各種資源進入職業(yè)教育搭建了臺，激發(fā)了辦學活力，形成了“大混套小混”的創(chuàng)新發(fā)展新局面。2015年以來，已引進社會資金4億余元，提升基礎(chǔ)建設(shè)。2016-2018年，引進北京東方通航教育科技有限公司2700萬元的儀器設(shè)備和專業(yè)師資團隊，合作共建“航空學院”和“北京通航北方實訓基地”，面向全國年培訓規(guī)模4000-6000人。引進京東電商專業(yè)師資團隊和1000余萬元儀器設(shè)備共建“京東校園實訓中心”和“電商學院”，打造區(qū)域電子商務(wù)交易、大數(shù)據(jù)分析挖掘、企業(yè)電商進校園和遠程電商教育臺。引進廣東匯邦智能裝備有限公司1200萬元設(shè)備，共建人工智能學院和廣東匯邦工業(yè)機器人實訓基地。引進北京梆梆安全科技有限公司1000余萬元儀器設(shè)備，共建“新一代信息技術(shù)”專業(yè)群。與香港瑞思科技有限公司、上海廣嘉國際船舶管理有限公司共同投資1850萬元，引進愛爾蘭國家海事學院師資，共建國際化、股份制的海洋工程（OPITO）公共實訓中心，是全國首家此類社會化培訓機構(gòu)。學校與特大型央企招商局集團、青島華洋海事服務(wù)有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等知名企業(yè)開展校企一體化育人，聯(lián)合舉辦航海技術(shù)等專業(yè)定向委培和現(xiàn)代學徒制試點班，探索現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)有效模式。 人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù) 學校實行準軍事化的學生教育管理。牢固樹立學生主體地位，強化“全員育人、全過程育人、全方位育人”的理念，以“規(guī)則框架個性發(fā)展，推崇良好慣養(yǎng)成”為德育理念，本著對學生負責、對家長負責、對教育負責、對社會負責的高度責任感，結(jié)合海事類院校和行業(yè)，全面實施準軍事化管理，鍛造“專業(yè)素質(zhì)過硬，綜合素質(zhì)良好；特別能服從，特別能堅持，特別能奮斗，特別能創(chuàng)新，特別能奉獻” 的畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)品牌。2019年，學校征兵工作任務(wù)完成情況位列全省高校第9，榮獲“2019年度全省大學生征兵工作先進單位”，三年，每年在校學生參軍人數(shù)達200人以上，為海軍、海軍陸戰(zhàn)隊提供眾多優(yōu)質(zhì)兵源。我校國際郵輪與旅游學院2019屆畢業(yè)生張鑫、港航管理學院2016屆畢業(yè)生盧長鑫參加新中國成立70周年閱兵儀式。 學校堅持以學生為中心，注重個體全面發(fā)展。年來，學生獲得國家級、省級比賽獎項共計83項，學校田徑代表隊自2015年參賽以來四次榮獲2019年山東省大學生田徑錦標賽男子乙組團體第