根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在238至303分，位次為171268至123492位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年云南高考考生需要考在238至303區(qū)間才能上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院。

一、云南考多少分能上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院

1、2022年云南考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為171268名;

2、2021年云南考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要384分，錄取最低位次為124868名;

3、2020年云南考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要288分，錄取最低位次為154919名;

4、2022年云南考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要331分，錄取最低位次為128953名;

5、2021年云南考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要283分，錄取最低位次為123492名;

6、2020年云南考生上廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要303分，錄取最低位次為124076名;

二、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	專(zhuān)科	238	171268	省政府
2022	云南	文科	專(zhuān)科	331	128953	省政府

2、2021年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	專(zhuān)科	384	124868	省政府
2021	云南	文科	專(zhuān)科	283	123492	省政府

3、2020年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	專(zhuān)科	288	154919	省政府
2020	云南	文科	專(zhuān)科	303	124076	省政府

公費(fèi)師范大學(xué)都有什么

目前，公費(fèi)師范生院校為教育部直屬的6所師范大學(xué)，具體名單為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。

公費(fèi)師范生之前稱(chēng)為免費(fèi)師范生，是面向師范專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)行的，由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度，主要為了吸引優(yōu)秀人才從教，培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師，進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費(fèi)師范生是要履行相關(guān)任教責(zé)任和義務(wù)的，畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教，并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生，應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。如果錄取后發(fā)現(xiàn)不合適，如需要轉(zhuǎn)到其他專(zhuān)業(yè)，是需要退還享受的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的。

民辦二本和公辦二本的區(qū)別是什么

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不同等等。

總之，民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區(qū)別。在具體選擇的時(shí)候要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)條件和家庭經(jīng)濟(jì)條件來(lái)有所取舍，既不能認(rèn)為民辦二本院校不好，也不能認(rèn)為公辦二本院校都是好的。關(guān)鍵是看什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)校位于什么地方，如果學(xué)校所處的地理位置好，專(zhuān)業(yè)也好，那么選擇民辦二本院校也是可以的。

三、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院最新介紹

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院于2010年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立，是一所以培養(yǎng)環(huán)保、節(jié)能、低碳及相關(guān)行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主要的全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校隸屬?gòu)V東省教育廳。2021年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，原“廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”并入我校，開(kāi)啟集團(tuán)辦學(xué)新征程。學(xué)校現(xiàn)有南海校區(qū)和廣州校區(qū)2個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生1.2萬(wàn)余名，教職工700多名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施完善，是環(huán)保部第一批國(guó)家環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)基地、國(guó)家第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、教育部“第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”、廣東省高校節(jié)能示范單位、廣東省環(huán)境教育基地、廣東省科普教育基地、廣東省首批十個(gè)高職院校文化素質(zhì)教育基地之一。 學(xué)校圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)辦學(xué)和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，下設(shè)環(huán)境工程學(xué)院、環(huán)境監(jiān)測(cè)學(xué)院、環(huán)境管理與大數(shù)據(jù)學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、節(jié)能與安全學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院，食品健康學(xué)院等7個(gè)二級(jí)教學(xué)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、體育工作部、中職教育部等6個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。按照環(huán)境保護(hù)全過(guò)程管理的理念，建立起從源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再到末端工程治理及其延伸專(zhuān)業(yè)全覆蓋的專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)校始終以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)提升辦學(xué)水，現(xiàn)有省一類(lèi)品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省二類(lèi)品牌專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省高職院校高水專(zhuān)業(yè)群3個(gè)。設(shè)有央財(cái)支持專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)資金支持重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省精品在線(xiàn)開(kāi)放課程3門(mén)。學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，當(dāng)選為全省高職院校“資源環(huán)境與能源材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”主任委員單位，在全國(guó)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄修（制）訂中擔(dān)任“環(huán)境保護(hù)類(lèi)”專(zhuān)業(yè)的組長(zhǎng)單位，環(huán)保行業(yè)和高職教育界影響力不斷提升。 學(xué)校著力建設(shè)一支數(shù)量、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍。現(xiàn)有院士工作室3個(gè)，珠江學(xué)者崗位1個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家2人，二級(jí)教授2人，博士33 人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，南粵優(yōu)秀教師9人，南粵優(yōu)秀教育工作者3人，全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1人，國(guó)家環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才、國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)尖端人才1人，省級(jí)高職教育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象3人。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為”校訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)者、一切為了學(xué)問(wèn)，一切為了學(xué)校”的辦學(xué)理念，貫徹“與廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)崛起共成長(zhǎng)，為廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”為抓手，以產(chǎn)教融合為育人路徑，深化校企合作，以賽促學(xué)，以賽促教，年來(lái)在全國(guó)高職院校水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能大賽中成績(jī)一直名列前茅，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。學(xué)校每年舉辦全省節(jié)能與生態(tài)環(huán)保人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率穩(wěn)居全省同類(lèi)院校前列。建校以來(lái)，學(xué)校向社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀的技術(shù)技能人才，為我省生態(tài)環(huán)保等行業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)和技能鑒定逾10萬(wàn)人次，有力推動(dòng)我省生態(tài)環(huán)境事業(yè)發(fā)展。 學(xué)校實(shí)施辦學(xué)，走產(chǎn)教研相結(jié)合的道路，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和師資技術(shù)優(yōu)勢(shì)，助力污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)校在科研與科技服務(wù)方面不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，提升辦學(xué)水，與佛山、珠海、中山、肇慶、江門(mén)、清遠(yuǎn)等地市生態(tài)環(huán)境局簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立起協(xié)同創(chuàng)新、深度融合的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，促進(jìn)地方環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和學(xué)校教學(xué)科研互融互促共同發(fā)展。學(xué)校積極構(gòu)建“省市校”三級(jí)科研臺(tái)融合發(fā)展的科研創(chuàng)新臺(tái)體系，現(xiàn)有省級(jí)工程技術(shù)研究中心2個(gè)、省環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省高新技術(shù)企業(yè)1家、佛山市工程技術(shù)研究中心2個(gè)、佛山市科研創(chuàng)新臺(tái)5個(gè)以及校級(jí)創(chuàng)新研發(fā)中心10個(gè)。學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)投入多年位于全省前列，兩年在全省高職院校中均排名第二。 未來(lái)五年，學(xué)校以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個(gè)代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀、，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹關(guān)于教育工作的重要論述和視察廣東重要講話(huà)重要指示批示精神，深入貫徹生態(tài)文明，堅(jiān)持辦學(xué)方向，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極把握“雙驅(qū)驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要，積極申報(bào)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)，推動(dòng)氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院建設(shè)，形成南海高職教學(xué)園、氫能科技創(chuàng)新園、廣州中職教學(xué)園、產(chǎn)教融合園“一校三區(qū)四園”的發(fā)展格局；努力把學(xué)校建設(shè)成為全國(guó)規(guī)模最大水一流的生態(tài)環(huán)境保護(hù)高等職業(yè)學(xué)院，全國(guó)技術(shù)服務(wù)總量最多的生態(tài)環(huán)境保護(hù)高等職業(yè)學(xué)院，華南地區(qū)乃至全國(guó)最大的生態(tài)環(huán)境保護(hù)從業(yè)人員繼續(xù)教育基地，環(huán)境工程技術(shù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)力爭(zhēng)建設(shè)成為職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)，最終把我校建成生態(tài)環(huán)境保護(hù)職業(yè)本科大學(xué)。 （2021年9月更新）