《文明禮儀在校園》主題小學隊會活動方案
　　
　　一、活動對象：小學三年級學生
　　
　　二、活動背景：
　　
　　現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為慣，導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
　　
　　三、活動目標：
　　
　　通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
　　
　　四、活動形式：
　　
　　朗誦、小品、舞蹈、唱歌、知識問答
　　
　　五、活動準備和分工：
　　
　　1、收集有關資料和圖片，制作成多媒體課件
　　
　　2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目
　　
　　3、布置教室
　　
　　六、活動過程：
　　
　　活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。
　　
　　（一）主持人宣布班會開始
　　
　　甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
　　
　　乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
　　
　　甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小 學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？
　　
　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。
　　
　　（二）安排活動
　　
　　1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復一下古人中禮儀的故事吧。
　　
　　乙：這個建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》
　　
　　為人子 方少時 尊長輩 禮儀
　　
　　能溫 小黃香 愛父母 意深長
　　
　　能讓梨 小孔融 手足誼 記心中
　　
　　孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親
　　
　　親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心
　　
　　親友教 兒恭聽 做錯事 繼改正
　　
　　家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭
　　
　　家愛我 我愛家 推此心 愛中華
　　
　　甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風采。
　　
　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
　　
　　甲：黃香溫、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
　　
　　乙：古人在禮儀上為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
　　
　　甲：生為的接班人，我們怎么能落后呢？我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《文明禮儀伴我成長》。
　　
　　朗誦兒歌
　　
　　甲：剛才，同學們都說的很認真，接下來我們來看看在校園里我們應該怎么做，下面兩首詩歌描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀——上課禮儀和升旗禮儀。
　　
　　上課五字歌
　　
　　上課鈴聲響 趕快進課堂
　　
　　書和文具盒擺在桌子上
　　
　　起立要站直坐下不亂晃
　　
　　不做小動作上課要聽講