銘記師恩 尊師從教小學(xué)主題班會(huì)
　　
　　背景分析
　　
　　1.選擇主題的原因：讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德。
　　
　　2.主題的解釋：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的 9月10日定為教師節(jié)。
　　
　　3.對(duì)學(xué)生的分析：二年級(jí)學(xué)生對(duì)老師有一定的依賴性，他們信賴?yán)蠋煟�依靠老師�?br /> 　　
　　4.召開(kāi)班會(huì)的價(jià)值：。在教師節(jié)這一天，組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育的一個(gè)良好的途徑。
　　
　　教育目標(biāo)
　　
　　通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
　　
　　前期準(zhǔn)備
　　
　　1.教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)及在日常生活中尊師的情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。
　　
　　2.學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于教師節(jié)的資料。
　　
　　3.教室布置：教室大屏幕顯示班會(huì)主題，配以背景圖案。《銘記師恩尊師從教》主題班會(huì)
　　
　　活動(dòng)形式
　　
　　故事欣賞、猜謎語(yǔ)、知識(shí)搶答、
　　
　　一、 主持人宣布：《銘記師恩尊師從教》主題班會(huì)開(kāi)始
　　
　　同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會(huì)課，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
　　
　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
　　
　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。
　　
　　打一節(jié)日名稱----------------------------------------------謎底：教師節(jié)
　　
　　二、"教師節(jié)"知識(shí)搶答題。
　　
　　這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。（學(xué)生答題比賽）
　　
　　1, 教師節(jié)是哪一年成立的 今年是第幾屆
　　
　　2, 每年的幾月幾日是教師節(jié)
　　
　　3, 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)
　　
　　4, 人們常把教師比作什么
　　
　　三、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
　　
　　請(qǐng)一位男同學(xué)講故事：《程門立雪》
　　
　　請(qǐng)一位女同學(xué)講故事：《毛澤東尊師》
　　
　　四、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
　　
　　如果我們是星星，您就是藍(lán)天。
　　
　　如果我是小草，您就是大地。
　　
　　如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。
　　
　　如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們。
　　
　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
　　
　　啊！我愛(ài)您！
　　
　　五，總結(jié)。
　　
　　老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答，聽(tīng)了故事，還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
　　
　　六、主持人宣布：“銘記師恩尊師從教”主題班會(huì)到此結(jié)束
　　
　　活動(dòng)延伸
　　
　　老師提出倡議：校長(zhǎng)、老師在“恩師寄語(yǔ)”專欄依次留言。
　　
　　活動(dòng)反思
　　
　　教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，既教書又育人，教師們淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生。