《學習雷鋒好榜樣》主題班會方案
　　
　　主題名稱
　　
　　《學習雷鋒好榜樣》主題班會方案
　　
　　年級/班級
　　
　　六5班
　　
　　負責教師
　　
　　沈紅梅
　　
　　時間
　　
　　3月20日班會
　　
　　班會
　　
　　目的
　　
　　（主要寫：此次活動想要達到的一個目標即效果）
　　
　　1.通過“知雷鋒”“讀雷鋒”“講雷鋒”唱雷鋒“”做雷鋒“等活動，理解弘揚奉獻、友愛、互助、進步的”雷鋒精神“。
　　
　　2.在活動中深化，達到構建”優良班風、和諧校園“的目的。
　　
　　3.以活動為起點，引領隊員們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻
　　
　　精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命的含義。
　　
　　班會
　　
　　準備
　　
　�。ㄖ饕獙懀喝藛T分工、材料的準備、環境的布置、設備的準備等）：總策劃：蒿妍菲
　　
　　主持：蒿妍菲，彭超
　　
　　環境布置：陸嘉　徐佳怡
　　
　　媒體制做：陸嘉
　　
　　材料準備：彭超
　　
　　班會
　　
　　過程
　　
　　（主要寫：按順序寫明活動的幾大板塊。并附上活動的主持稿、朗誦稿等相關材料。）
　　
　　六5班 105教室
　　
　　班會過程：
　　
　　1主持人宣布班會課開始；
　　
　　2.介紹雷鋒的生、事跡、格言；
　　
　　3.詩歌朗誦
　　
　　4.請學生發表看法、評價
　　
　　5.班會課結束
　　
　　反思
　　
　　（主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，、行為上有了哪些改變等等。）
　　
　　雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起”如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？“每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永活在人們的心中。
　　
　　主持人稿
　　
　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！
　　
　　甲：三月，陽光明媚。
　　
　　乙：三月，萬物復蘇。
　　
　　甲：三月，春風送暖。
　　
　　乙：三月，大地換新顏。
　　
　　甲：三月，是什么日子呢
　　
　　乙：學雷鋒活動月。
　　
　　合：”學習雷鋒好榜樣“，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
　　
　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
　　
　　主持人：1962年8月15日因公殉職。 1963年1月7日，其所在的班為”雷鋒班“。同年3月5日，《人民日報》發表毛澤東*親筆題詞，號召全國人民”向雷鋒同志學習“。周恩來總理題詞：”向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。“從此，全國廣泛開展了學習雷鋒的群眾運動，涌現出成千上萬個雷鋒式的先進人物。
　　
　　號召我們：”學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。“