“消防安全 永記心間”主題班會設(shè)計方案

　　教學(xué)目標：

　　1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

　　課前準備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

　　2、了解一些基本的消防知識。

　　活動過程：

　　一、開場白

　　1、謎語激趣導(dǎo)入。

　　一字有四筆，沒橫也沒豎，冬天有它真溫暖，夏天人們討厭它。

　　2、導(dǎo)語：同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。那么，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣防火、滅火呢？今天的這節(jié)主題班會，我們就一起來討論這兩個問題吧（揭示活動主題，齊讀活動目標）。

　　二、看短片。

　　（1994年12月8日下午，新疆克拉瑪依教委組織文藝匯報演出，由于光柱燈烤燃紗幕引起火災(zāi)，造成325人死亡，1其中學(xué)生287名。）

　　1、看了短片，同學(xué)們有什么想法？

　　2、同學(xué)議論，各抒己見。

　　3、班主任小結(jié)。

　　火災(zāi)事故，讓人觸目驚心。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩�但有時也會成為我們的敵人。同學(xué)們，在日常生活中，只要我們做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

　　三、防火

　　1、“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是我國消防工作的方針。只要我們掌握一些防火知識，養(yǎng)成良好的防火慣，就能保護自己，保護他人。那我們小學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？（學(xué)生討論，交流發(fā)言）

　　2、認識常用的安全消防標志。

　　3、（大屏出示）齊讀：預(yù)防火災(zāi)的方法。

　　（1）不要躺在沙發(fā)上吸煙。

　　（2）不隨意亂拉亂接電線。

　　（3）不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。

　　（4）不在取暖器上烘烤衣物。

　　（5）不在公共場所焚燒雜物。

　　（6）不得隨意存放易燃易爆物品。

　　（7）煙花爆竹，文明燃放。

　　四、自救。

　　（一）那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢？

　　學(xué)生討論，交流發(fā)言。

　　（二）幻燈片出示自救文字及圖片。

　　1、教師講解科學(xué)的自救措施。

　　2、學(xué)生模擬演練。

　　（三）（大屏出示）齊讀：發(fā)生火災(zāi)怎么辦

　　1、發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。

　　2、聽從指揮，防止混亂。

　　3、不入險地，不貪財物。

　　4、簡易防護，捂鼻匍匐。

　　5、善用通道，莫入電梯。

　　五、知識競賽

　　同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些消防安全知識，下面，我們進行“防火知識知多少”知識競賽，大家敢于挑戰(zhàn)嗎？

　　（一）選擇題。

　　1、消防車和滅火栓的顏色是：（）

　　A.黃色B.紅色C.綠色

　　2、發(fā)生火災(zāi)撥打什么電話？（）

　　A.110B.119C.120

　　3、哪些東西不準帶進校門？（）

　　A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品

　　4、身上著了火怎么辦？（）

　　A.用手拍打B.就地打滾C.到處亂跑

　　5、下課了，不能干什么？（）

　　A.打球B.追趕打鬧C.跳繩

　　（二）判斷題。

　　1、校園內(nèi)可以隨意焚燒樹葉、垃圾。（）

　　2、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠可燃物。（）

　　3、躺在沙發(fā)上吸煙。（）4、電熨斗未拔電源，放在衣服上。（）5、電器線路破舊，應(yīng)該及時修理更換。（）

　　6、在失火的樓房內(nèi)，可以乘電梯逃生。（）

　　7、炒菜時油鍋起火，可以用水撲救。（）三、實踐活動：逃生技能演練。

　　用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進，迅速向安全出口方向逃生。

　　六、課堂總結(jié)。

　　1、通過這節(jié)課的學(xué)習，你有什么收獲？

　　2、班主任小結(jié)：今天這次班會，我們學(xué)會了一些消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！