福建：北大中學校長實名推薦制候選人名單
| 省份 | 中學 | 校長姓名 | 推薦程序 | 學生姓名 | 推薦理由 |
| 福建 | 福建省廈門第一中學 | 周君力 | 學校做深入廣泛的討論和宣傳動員工作，在此基礎上制定并公布實施廈門一中關于“北京大學校長實名推薦制”的推薦方案。 | 王一雪 | 王一雪同學是德智體全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。作為一名優(yōu)秀的共青團員，她熱愛祖國，熱愛班集體，尊敬師長，幫助班級的同學，和同學友好相處，努力為班級奉獻自己的一份力量。 |
| 福建 | 福建省廈門雙十中學 | 陳文強 | 11月45日前，公示“北京大學‘中學校長實名推薦制’實施方案”、選拔流程；制訂本校實施方案并公示。 | 石壯壯 | 石壯壯同學是我校2015屆高中畢業(yè)班學生。該生是一位簡單而純粹的學生，上積極進取，愛憎分明，富有正義感；尊敬師長，常懷感恩之心；關心班級，集體榮譽感強，經常默默地為班級做了許多事情，每次集體活動結束，都會主動留下來打掃衛(wèi)生，最后一個離開，曾被評為福建省“三好學生”。該生長期擔任班級電教管理員，每天不厭其煩地為老師準備好各種多媒體設備，以供老師上課所需，每次用完都能及時關閉各種設備，以達到保護各種設備的目的，一個凡的工作，如果能長期堅持做好，也是非常難能可貴的。該生學習意志品質堅強，學習方法和學習慣優(yōu)秀，學習效率高，記憶力出眾，考慮問題周密，邏輯思維強，具有優(yōu)秀的學習潛質；在學科競賽政策調整的情況下，該生依然堅持數(shù)學競賽，克服了許多困難，做到課內學習和課外競賽兩不誤，終于在的數(shù)學競賽中取得全年段第一名的好成績，并獲得福建省一等獎。該生堅持體育鍛煉，中考時體育成績滿分，高中兩年多以來，利用我校體育鍛煉時間，堅持每天跑步，跳繩和打乒乓球等，為自己鍛煉出一個強健的體魄。鑒于石壯壯同學一貫的綜合表現(xiàn)，經學校組織綜合評價，遴選，我愿意推薦他為“北京大學‘中學校長實名推薦制’”推薦人選。 |
| 福建 | 福建省南安第一中學 | 王聲云 | 1.宣傳動員和選拔方案公示：學校成立選拔實施領導組做深入廣泛的討論和宣傳動員工作，在此基礎上制定并公布實施方案，在校園網和初、高中部包含新舊校區(qū)）公告欄顯著位置進行為期一周的公示，接受各方監(jiān)督。公示期內無異議，就作為最終選拔方案； | 陳梓賢 | 陳梓賢同學進步，身心健康，能自覺遵守各項規(guī)章制度，有良好的道德品質和行為慣。 |
| 福建 | 福建省莆田第一中學 | 蔡輝森 | 11月5日：召開推薦工作領導小組會議，研究制定《莆田一中北京大學“中學校長實名推薦制”工作實施方案》和《莆田一中北京大學“中學校長實名推薦制”人選選拔辦法》； | 曾書豪 | 按照北京大學的相關文件及《莆田一中北京大學“中學校長實名推薦制”工作實施方案》，經推薦領導小組認真評審考核，決定推薦高三1）班曾書豪同學為我校北京大學“中學校長實名推薦制”人選。推薦理由如下： |
| 福建 | 福建省泉州市第七中學 | 陳龍斌 | 1.成立校長實名推薦領導組； | 柯旭瑜 | 柯旭瑜同學學習成績優(yōu)秀，能力素質全面，年段綜合排名為前三名。積極進步，自主學習能力強，思維敏捷，見解獨到，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，視野開闊，綜合素養(yǎng)好，性格開朗樂觀，尊重師長、團結同學。有鉆研和創(chuàng)新精神，2017年獲得“第二十九屆物理競賽泉州賽區(qū)二等獎”，獲“泉州增實杯物理競賽一等獎”及“全國中學生物理競賽福建賽區(qū)三等獎”；曾獲得全國語文能力競賽二等獎，還具備寫作、演講、朗誦等特長；積極組織、參加公益活動，有遠大的理想目標、強烈的社會責任感、出色的領導能力，在學校組織觀看“神九”飛天的活動中，作為學生代表在市電視臺的采訪中有精彩發(fā)言。擔任班級團支部書記，因工作積極，甘于奉獻，且富有創(chuàng)意和凝聚力，被評為泉州市三好學生、福建省三好學生。總之，柯旭瑜同學各方面表現(xiàn)優(yōu)異，在全校師生中廣獲好評，該生尤其向往北京大學環(huán)境科學類或物理學專業(yè)，特推薦給貴校選拔。 |
| 福建 | 福建省漳州第一中學 | 方躍飛 | 1.宣傳。通過學校網絡公布信息，班主任通過班會宣講有關內容和精神； | 徐瑞健 | 該生擁有良好的獨立學習慣和自學能力，勤于思考，課內學習成績名列年級前茅的同時，積極參加課外奧賽課程的學習，不斷提高自己的學習能力和思維品質，是一個愛好學習和思考的學生；時尊師重道，樂于和老師同學溝通交流，帶動班級同學形成一個學習交流討論圈，帶動了同學學習上的進步，活躍了班級學習氣氛，是一個有責任心和領導能力的班干部；生活中，樂于助人，興趣廣泛，參與意識強，能積極組織或參加各種文體活動，在活動中不斷鍛煉自己的各方面能力，是一個追求卓越，素質全面的學生。 |
| 福建 | 福建師范大學附屬中學 | 林瑜 | 1、公布：公布實施方案； | 余俊賢 | 余俊賢同學以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立了正確的人生觀和價值觀，余俊賢同學通過參加學校黨課的學習，積極向黨組織靠攏。該同學學習態(tài)度嚴謹，基礎扎實，成績優(yōu)異，高中階段曾三次獲得年段期中、期末考試學業(yè)成績第一的優(yōu)異名次。她堅信“面對困難無所畏懼，做大有所為的人”。通過努力，她被評為我校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等稱號。在緊張學習的同時，她也在追求自我人格的完善，做事盡心，注重細節(jié)，遇事沉著冷靜，能正視困難，對工作認真負責，誠實守信，樂于助人，對在學習上有困難的同學特別幫助。 |
| 福建 | 福建省福州第一中學 | 李迅 | 1．公布方案:學校成立推薦領導小組和推薦工作小組(名單附后),制定并公布推薦工作方案； | 趙曄 | 高三8）班的趙曄同學，是個活潑開朗、樂觀向上、勤學好問、永不言棄的學生。她各科成績均衡且優(yōu)異，在歷次大考中，總成績多次位居年段前百分之一。她自學能力強，善于處理課內學習與課外活動的關系，既保證了高質量的學習，又在課外領域里鍛煉了自己的能力與才干。她曾代表福州一中參加第十二屆中國女子奧林匹克競賽，獲得了銅獎的佳績。 |
| 福建 | 福建省泉州第五中學 | 劉殊芳 | 1、宣傳。通過學校網絡公布信息，班主任通過班會宣講有關內容和精神； | 張靖宇 | 張靖宇是一位全面發(fā)展、綜合素質高的優(yōu)秀學生。他擔任班級團支書，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，獲2015-2015學年校“優(yōu)秀共青團干部”。他團結同學，熱心幫助同學解決學習生活上的問題；他尊敬師長，積極協(xié)助老師工作。 |
| 福建 | 廈門外國語學校 | 趙繼容 | 一、公示«北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案»和«廈門外國語學校關于北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案»； | 曾炯 | 曾炯同學品學兼優(yōu)。他為人熱情大方，正直誠懇，勤奮好學，思維敏捷，興趣廣泛，多才多藝，有很強的組織管理才能，學習成績優(yōu)異，多次被評為學校和市三好學生。 |
| 福建 | 福建省三明第一中學 | 陳立志 | 學校根據《北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案》的要求，成立以陳立志校長為組長的“北京大學中學校長實名推薦制”評審委員會，本著對社會、高校、學生負責的精神和公開、公、公正的原則實施推薦。 | 李慶濤 | 李慶濤同學于2017年8月通過保送進入我校，兩年多來他做到了品學兼優(yōu)，全面發(fā)展。他在學科競賽方面取得優(yōu)異成績：2017年全國中學生英語能力競賽高二組福建省一等獎、2017年全國高中數(shù)學聯(lián)賽福建省賽區(qū)三等獎、第27屆中國化學奧林匹克競賽初賽一等獎。他在全國高中數(shù)學聯(lián)賽福建省賽區(qū)中取得147分的優(yōu)異成績目前福建省數(shù)學學科獲獎等級尚未公示，估計為省級二等獎以上）。他在課堂上勇于表達自己的看法，積極參與課堂討論，對一些問題有獨到的見解；他刻苦鉆研，有自己的學習方法，思維能力較強，重視對各科知識的融會貫通。他的學業(yè)成績綜合排名位居高三年段第一。他性格開朗，為人謙和，尊敬師長，在學習上積極為同學答疑解惑。他善于科學安排時間，協(xié)調好社會工作與學習的關系。他有很強的集體榮譽感，通過競選擔任班長，處事穩(wěn)重而又靈活變通，班級工作開展得有聲有色，展示了較強的組織管理能力。李慶濤同學被評為2015—度三明市三好學生。學校評審委員會通過綜合評審，確定李慶濤同學的綜合成績排名第一。學校決定推薦李慶濤同學為北京大學“中學校長實名推薦制”的推薦人選。 |
| 福建 | 福建省三明市第二中學 | 劉若嘉 | 1．通過校園網和學校公告欄公布實施方案； | 楊巍 | 楊巍同學綜合能力突出，有良好的組織能力、溝通能力和適應能力。在校三年綜合成績排名第一，對于各方面知識興趣濃厚，完成了較高質量的研究性學習，積極參加各類學科競賽，曾獲2017年全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽福建省三等獎，福建省高中數(shù)學競賽一等獎，2017年福建省高一數(shù)學競賽一等獎，全國高中數(shù)學聯(lián)賽福建賽區(qū)三明市預賽一等獎，全國中學生物理競賽三明市預賽一等獎。楊巍同學在校內外均有突出表現(xiàn)，身為班長，他帶領班級在學校的大小活動中取得了優(yōu)異的成績，并多次獲得市區(qū)級文明班級稱號，身為學生會學術部部長，他積極創(chuàng)新，開展活動，豐富同學課余生活，并代表二中參加校際辯論賽，曾獲2015-2015學年福建省三好學生，2015-2015學年梅列區(qū)優(yōu)秀學生干部，2015-2015學年校優(yōu)秀學生；此外，他社會責任感強，積極參加校外的公益活動，前往福利院看望孤寡老人和殘障兒童，熱情地參與社會實踐。楊巍同學十分向往在北大學習，特此推薦。 |
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