根據最新浙江招生考試院公布的數據，長春中醫藥大學在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上長春中醫藥大學的分數在585至593分，位次為58480至53756位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在585至593區間才能上長春中醫藥大學。

一、浙江考多少分能上長春中醫藥大學

1、2022年浙江考生上長春中醫藥大學：綜合最低分需要591分，錄取最低位次為57557名;

2、2021年浙江考生上長春中醫藥大學：綜合最低分需要585分，錄取最低位次為58480名;

3、2020年浙江考生上長春中醫藥大學：綜合最低分需要594分，錄取最低位次為53756名;

4、2020年浙江考生上長春中醫藥大學：綜合最低分需要593分，錄取最低位次為54048名;

二、長春中醫藥大學在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長春中醫藥大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	591	57557	省政府

2、2021年長春中醫藥大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	585	58480	省政府

3、2020年長春中醫藥大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	594	53756	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	593	54048	省政府

大學與學院的不同

辦學規模

大學的辦學規模更大，學生數量差距比較明顯。大學的最低人數比學院多，全日制在校生數量要大于八千人，研究生的數量不能少于總人數的百分之五。

而學院的全日制在校學生數量只要大于五千人即可，而且對研究生的數量沒有要求。人數上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設備以及圖書館資源都比較豐富。

專業學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數規模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規定。一般教育部對大學的教學水要求比較高。

高考是否服從調劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學校錄取分數最低的那個專業的分數線，而沒有公布某所學校所有專業的錄取分數線，部分學校的專業之間分差達到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機會。

2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分數，如果不服從調劑，與自己高考分數相、最好的學校讀不了，比該學校稍微低一等級的學校的好專業也讀不了，只能選擇它的中檔的專業，或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業，此時學校的層次可能與那能被調劑錄取的學校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結果吧。

三、長春中醫藥大學最新介紹

學校肇始于1950年成立的長春市立中醫進修學校，前身是1958年成立的長春中醫學院，2006年更名為長春中醫藥大學。學校是吉林省省屬重點大學、國家中西部高校基礎能力建設工程高校、吉林省人民政府和國家中醫藥管理局共建高校、吉林省高水大學建設高校。 學校始終恪守“啟古納今，厚德精術”的校訓精神，牢牢抓住立德樹人這一根本任務，形成了從本科教育到碩士、博士研究生教育，以及高職教育、繼續教育、留學生教育等多層次、多類型的人才培養格局，為國家培養了各級各類人才5萬余名，校友遍及海內外。學校突出中醫藥和優勢，產學研結合，不斷提高對區域經濟和社會發展的貢獻率。 學校現有全日制在校生13694人，其中本專科生10804人，研究生2679人。有博士生導師139人，碩士生導師695人。學校有院士（雙聘）1人，國醫大師3人，白求恩獎章1人，“”1人，國家973項目首席科學家1人，全國中醫藥領軍人物“岐黃學者”2人，全國百千萬人才工程1人，全國優秀教師4人，全國名中醫2人，全國中醫藥高等學校教學名師2人，享受國務院特殊津貼41人，教育部新世紀優秀人才計劃2人，全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師25人。 學校以中醫藥學科為主，醫、工、管、法、文等學科協調發展，有一級學科博士后流動站2個，一級學科博士學位授權點2個，博士專業學位授權點1個，一級學科碩士學位授權點6個，碩士專業學位授權點5個。現有國家中醫藥管理局重點學科19個，吉林省高水學科4個，省重中之重學科2個。學校設有本科專業23個，其中國家級一流專業建設點3個，國家級專業建設點4個，國家級專業綜合改革試點專業1個。有國家級人才培養模式創新實驗區1個。有國家級一流本科課程5門，國家級精品資源共享課2門，國家級精品課程3門，國家級虛擬仿真實驗教學項目2項，主編規劃教材58部。 學校有較強的科研實力，有國家重點研發計劃項目、“973”項目、第四次中藥資源普查項目、國家自然科學基金區域創新發展聯合基金項目、國家社會科學基金項目等重大重點科技項目58項。“十三五”期間，取得高水科研成果512項，有國家級教學成果獎2項，吉林省教學成果特等獎1項，省科技進步一等獎5項，省社會科學優秀成果一等獎1項。現有長春國家生物產業基地醫藥中試臺、國家中藥質量檢測技術臺（北方）、吉林省教育研究協同創新中心等78個國家級和省部級科研臺。 學校是教育部首批批準接收和培養外國留學生及臺港澳地區學生和中國政府獎學金來華留學生接收院校，與21個國家和地區的高校、研究單位開展廣泛的學術交流與合作。 學校建設發展得到社會各界的廣泛贊譽和各級政府的充分肯定，是國家級大學生文化素質教育基地，全國中醫藥文化宣傳教育基地，全國科普教育基地。榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”稱號，被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”“全國創新創業典型經驗高校”。基礎醫學院榮獲“全國教育系統先進集體”稱號；附屬醫院榮獲“全國五一勞動獎狀”“全國衛生系統先進集體”“全國援外醫療工作先進集體”等稱號。 學校發揮醫學院校優勢，在新冠肺炎疫情防控中主動擔當作為。先后選派47名醫護人員組建2支中醫醫療隊，馳援武漢抗擊疫情，他們在雷神山醫院實現患者零死亡、醫護零感染、安全零事故、人員零投訴、治愈零復發的“五零”驕人成績；選派75名醫務工作者支援吉林市、舒蘭市，深入長春、農安等地開展救治，用實際行動詮釋了山水有隔、大愛無疆、大醫精誠的中醫藥人的初心與使命。學校附屬醫院榮獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進集體”“全國先進基層黨組織”兩項稱號。 ，新機遇，新挑戰，學校將深入貫徹落實和黨的十九大精神，繼往開來，凝心聚力，向著一流中醫藥大學的目標邁進。 （數據截至2021年10月9日）