根據最新浙江招生考試院公布的數據，深圳大學在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上深圳大學的分數在611至637分，位次為36844至15520位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在611至637區間才能上深圳大學。

一、浙江考多少分能上深圳大學

1、2022年浙江考生上深圳大學：綜合最低分需要611分，錄取最低位次為36844名;

2、2021年浙江考生上深圳大學：綜合最低分需要627分，錄取最低位次為19117名;

3、2020年浙江考生上深圳大學：綜合最低分需要637分，錄取最低位次為15520名;

二、深圳大學在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年深圳大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	611	36844	省政府

2、2021年深圳大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	627	19117	省政府

3、2020年深圳大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	637	15520	省政府

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業證根本沒有區別，也不會區分學校哪一個校區，只要達到符合畢業生條件的，其畢業證都是由國家統一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業。一批次錄取的考生也是成績優異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業也相對比較冷門，或許是新興專業，也或許是合并的二本或專科院校原本的專業，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業強勁的師資和科研水。

但是一本學校的二批次錄取專業普遍是比較邊緣化的，大多數是沒有博士點和碩士點的，學生畢業如果想要讀研，就只能跨考其他專業或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業是由于院校合并的原因，因此這部分專業招生之后很有可能離主校區很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區有極大差異。

國家公費師范生是什么意思

公費師范生是國家為了吸引優秀人才從教,培養大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。

進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六所教育部直屬師范大學面向師范專業本科生實行的,由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養管理制度。

2007年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。從2007年秋季入學的新生起，在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。

三、深圳大學最新介紹

特區大學、窗口大學、實驗大學 深圳大學1983年經國家教育部批準設立，肩負著為特區培養人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。中央、教育部和地方高度重視深圳大學建設，組織北大援建中文、外語類學科，清華援建電子、建筑類學科，人大援建經濟、法律類學科，一大批知名學者云集深圳大學。建校伊始，學校在高校管理體制上銳意改革，在獎學金、學分制、勤工儉學等方面進行了積極探索，率先在國內實行畢業生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革，為中國高等教育改革做出了重要貢獻。深圳大學是國家大學生文化素質教育基地、全國文明校園。 建校38年，深圳大學秉承“自立、自律、自強”的校訓，緊隨特區，銳意改革、快速發展，在較短的時間內形成了從學士、碩士到博士的完整人才培養體系以及多層次的科學研究和社會服務體系，形成了“特區大學、窗口大學、實驗大學”的辦學，培養了20多萬各類創新創業人才，95%以上扎根粵港澳大灣區，為特區發展和國家現代化建設做出了重要貢獻。特別是進入以來，學校實施高水大學建設發展戰略，成為內地進步最快的大學之一，綜合實力得到全面快速提升，實現了從本科教學型大學向教學科研并重型大學的轉型，創新創業人才培養、人事管理體制等領域的改革走在全國前列。目前，學校已經成為一所鮮明、實力雄厚、在國內外具有良好聲譽和重要影響力的高水綜合性大學。 深圳大學現有粵海、麗湖兩個校區，校園總面積2.72方公里。學校教學資源豐富，科研設施齊備。校園總建筑面積187.4萬方米，教學、科研儀器設備總值37億元。圖書館館舍51202㎡（含麗湖校區圖書館一期），全校紙本資源440萬余冊；數據庫418種，含全文電子圖書284萬余冊，全文電子期刊13.17萬種。現有國家級本科專業綜合改革試點1個，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級實踐教學基地1個。國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，省級實驗教學示范中心18個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個。建有國家工程實驗室3個，國家工程技術研究中心1個，教育部重點實驗室3個，科技部國際合作基地1個，省級重點實驗室12個。 深圳大學現有在校生41164人，其中本科生28425人、碩士研究生11887人、博士研究生561人、留學生291人，成人教育學生24714人。學校學科門類齊全、綜合性強，涵蓋哲學、文學、經濟學、法學、教育學、理學、工學、管理學、醫學、歷史學、藝術學等11個學科門類。學校設有25個教學學院(26個教學單位），100個本科專業，兩所直屬附屬醫院。現有國家級專業5個，省級專業15個；有省級重點學科15個。有博士學位授權一級學科點17個；博士后科研流動站9個，博士后工作站1個。有碩士學位授權一級學科38個；有專業碩士學位授權類別27個。工程學、臨床醫學、材料科學、生物學與生物化學、計算機科學、化學、物理學、社會科學總論、環境科學/生態學、藥理學與毒理學進入ESI學科世界排名前1%，在中國高校擴展版ESI高被引論文排行榜中位列第48位。學校發起組建“全國地方高校UOOC聯盟”，加盟高校達134所，上線課程690門，選課學校累計765所，累計選課人次突破155萬。2019-2020學年本科生獲各級各類競賽獎724項，其中國際級108項、國家級255項、省部級361項。 學校師資隊伍結構不斷優化，高層次人才引進和培養成果豐碩。現有3982人，其中專任教師2544人（教授605人、副教授755人）、技術人員600人、管理人員838人。我校博士后1541人，專職研究人員768人，訪問教授98人。有中國科學院、工程院院士24人（含短聘10人），美國醫學與生物工程院院士2人，英國皇家工程院院士1人，加拿大工程院院士2人，日本工程院院士3人，俄羅斯工程院院士1人，俄羅斯自然科學院院士1人，歐亞科學院院士3人，美國科學院、工程院、醫學科學院院士1人（短聘），歐洲科學院院士2人（短聘），加拿大工程院院士2人（短聘），新加坡科學院院士1人（短聘），加拿大皇家科學院院士1人（短聘），荷蘭皇家科學院院士1人（短聘），澳大利亞科學院院士1人（短聘）。全職高層次人才隊伍包含國家“973計劃”首席科學家4人，9人，國家杰出青年科學基金獲得者20人，國家優秀青年科學基金獲得者27人，教育部“新世紀優秀人才”12人，6人。 學校不斷深化科研體制改革，科研項目與經費增長顯著。2020年，科研總經費超過16億元；2021年國家自然科學基金項目首批獲資助358項，穩居廣東高校第2位。2020年獲國家社科基金項目39項，位居全國第35位、廣東高校第4位。SCI收錄論文5261篇，SSCI收錄論文613篇。獲專利授權780項，其中發明專利授權549項。《深圳大學學報（理工版）》在2018年、2020年連續獲評“中國高校百佳科技期刊”（每兩年評一次）；《深圳大學學報（人文社科版）》榮獲“第六屆全國高校社科名刊”。 學校積極推進“國際化人才培養、國際化科研合作、國際化師資建設、國際文化交流”，目前與境外280所高校簽署了協議，開展學生交換、教師研修和科技交流、合作辦學等多種形式的國際合作，并積極吸納全球留學生就讀深造，打造學校國際化氛圍，全面提升國際交流質量和層次。 當前，深圳大學積極服務粵港澳大灣區和深圳先行示范區建設等國家重大戰略需求，堅持文化引領，強化創新驅動，追求內涵發展，加快創建世界一流創新型大學，為建設標桿大學而努力奮斗！ (本頁更新于2021年11月）