根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南昌交通學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上南昌交通學院的分數(shù)在279至279分，位次為252831至131927位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在279至279區(qū)間才能上南昌交通學院。

一、浙江考多少分能上南昌交通學院

1、2022年浙江考生上南昌交通學院：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上南昌交通學院：綜合最低分需要512分，錄取最低位次為153254名;

3、2022年浙江考生上南昌交通學院：綜合最低分需要386分，錄取最低位次為247796名;

4、2021年浙江考生上南昌交通學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;

5、2021年浙江考生上南昌交通學院：綜合最低分需要521分，錄取最低位次為131927名;

6、2020年浙江考生上華東交通大學理工學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2020年浙江考生上華東交通大學理工學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為159071名;

8、2020年浙江考生上華東交通大學理工學院：綜合最低分需要279分，錄取最低位次為252831名;

二、南昌交通學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南昌交通學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295	省教育廳
2022	浙江	綜合	-	1段	512	153254	省教育廳
2022	浙江	綜合	-	2段	386	247796	省教育廳

2、2021年南昌交通學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	160516	省教育廳
2021	浙江	綜合	-	2段	521	131927	省教育廳

3、2020年南昌交通學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	2段	495	159071	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	3段	279	252831	省教育廳

考志愿可以填多少個

高考一共能報6個行志愿，可以報6個學校，每個學校專業(yè)可報6個。行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內(nèi)，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數(shù)量如下：

1、新高考地區(qū)（14個省市）：

1）福建、江蘇：最多可填40個志愿；

2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿；以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。

3）河北、重慶：最多可填96個志愿；

4）遼寧：最多可填112個志愿；以上3個省市都是以“專業(yè)（類）+院校”為單位，1個專業(yè)（類）+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。

5）上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿；

6）北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿；

7）浙江：以一所學校的一個專業(yè)（類）作為一個志愿單位，最多可填80個志愿；

征集志愿和正常志愿填報有什么區(qū)別

征集志愿和正常錄取在進入學校以后是沒有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計劃以及分數(shù)線等方面。具體的區(qū)別如下：

1、招錄計劃數(shù)不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進行的。正常錄取即考試填報的志愿符合高校招錄的分數(shù)條件予以錄取。

2、適用對象不同。

參與征集志愿的考生是要求達到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學生。正常錄取的考生一般是要求達到對應(yīng)批次以及學校招錄的分數(shù)線的。

3、招錄時間不同。

征集志愿因招錄計劃不滿而開展的招生，因此其招錄的時間一般是在對應(yīng)批次正常招錄時間后面的。即征集志愿的時間要晚于正常招錄時間的。

三、南昌交通學院最新介紹

南昌交通學院（原華東交通大學理工學院），成立于2001年，是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科高校。目前，學校以本科學歷教育為主，適當開展繼續(xù)教育和技能培訓，并與華東交通大學在建筑與土木工程、交通運輸工程、機械工程、會計、翻譯五個專業(yè)聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)。2020年年底，教育部正式公布，華東交通大學理工學院轉(zhuǎn)設(shè)更名為南昌交通學院，是江西省首批成功轉(zhuǎn)設(shè)的高校之一。 辦學條件：學校南昌黃家湖校區(qū)和靖安墨軒湖校區(qū)，占地1800余畝。配備有大型電子閱覽室、智慧教室、多媒體教室、語音室、計算機中心，以及物理、機械、汽車、檢測、力學、建筑、電工、電子、通信、單片機、網(wǎng)絡(luò)、3D打印、物流、攝影、演播等178個校內(nèi)實驗實訓室，建有穩(wěn)定的校外實實訓基地78個，教學科研儀器設(shè)備總值8814.04萬元，圖書館收藏紙質(zhì)圖書123.71萬余冊，電子文獻122萬余冊。 學科專業(yè)：學校現(xiàn)有交通運輸學院、土木建筑學院、人工智能學院、智能制造學院、商學院、設(shè)計與藝術(shù)學院、文法學院、體育學院以及國際教育學院（繼續(xù)教育學院）、基礎(chǔ)學科部等九院一部。目前開設(shè)了41個本科專業(yè)（2021年新增機器人工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、旅游管理與服務(wù)教育），涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、藝、教育學等八大學科門類。其中，工學及管理學類專業(yè)有30個，占全部專業(yè)的73.1%，形成了以工為主，工管結(jié)合，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，并且在交通工程類專業(yè)形成一定。四年，學校共有25個專業(yè)參與全省專業(yè)綜合評價，其中5個排名第一，9個排名第二，總體排名靠前。通信工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程3個專業(yè)被列為省級專業(yè)綜合改革試點項目。《馬克思主義基本原理》《數(shù)控機床與編程》《中級財務(wù)會計學》3門課程為省級精品課，《高等數(shù)學》為省級線上線下混合式一流課程。 教育教學：根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型人才“實踐性、技術(shù)性、應(yīng)用性”的特點，學校加大教育投入，優(yōu)化課程體系，加強實踐性教學環(huán)節(jié)。各專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)比重達40%左右。學校還積極開展“校企合作、產(chǎn)教融合”協(xié)同育人，先后與大唐移動、省建科院、江西中核測繪院、南昌鐵路局、江西運通汽車、中鐵二十四局等幾十家大型企事業(yè)單位、科研院所開展全方位、多角度、深層次的合作辦學，校企合作專業(yè)覆蓋率達100%，進一步健全了“寬基礎(chǔ)、強能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系。年來，學校依托鐵路系統(tǒng)單位、校企合作單位和江西省浙江總商會的豐富企業(yè)資源（在贛企業(yè)6萬多家，上規(guī)模企業(yè)1萬多家，億元企業(yè)1千多家），畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均位于江西省同類高校前列。畢業(yè)生考研（含出國留學）、參軍入伍、錄取公務(wù)員、事業(yè)單位、央企國企、上市大型企業(yè)等人數(shù)逐年增加。學生參加省級以上學科競賽獲獎屢創(chuàng)新高，三年來共獲國家級獎項327項，省級獎項526項。 科研創(chuàng)新：年來，學校高度重視科研創(chuàng)新工作，出臺了一系列科研管理制度，組建了“能源材料與納米技術(shù)研究所”“信息與控制技術(shù)研究所”“質(zhì)量發(fā)展研究中心”“智慧城市研究院”“智能制造研究所”等高水教研機構(gòu)，積極開展“產(chǎn)學研用”探索，服務(wù)社會能力不斷提升。三年來，學校獲批省級科研立項八十余項，簽訂橫向課題14項；發(fā)表高質(zhì)量論文64篇，其中SCI/EI論文16篇，北大中文核心論文44篇；自編教材35部；專利授權(quán)120項，目前1項科技成果獲獎?wù)�在轉(zhuǎn)化培育；移動通信實驗室、5G無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化重點實驗室獲批南昌市重點實驗室，節(jié)能與結(jié)構(gòu)實驗室獲批贛江新區(qū)重點實驗室，微納米功能材料團隊獲批贛江新區(qū)優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊；校企合作已略顯成效，與23家企業(yè)就“教育、科技、服務(wù)”等方面開展了深入合作。 師資隊伍：目前，師資力量充足，生師比為17.60:1。專任教師中副高及以上職稱占比31.64%；研究生學歷占比55.8%；雙師型教師占比30%。 開放辦學：學校于2017年成立了國際交流中心，歷經(jīng)機構(gòu)變更，現(xiàn)為國際教育學院，國際教育學院積極秉承“走出去、請進來”的理念，先后與馬來西亞、泰國、加拿大、西班牙、德國、菲律賓等國家的多所大學達成合作協(xié)議，開展多種形式的國際交流與合作，每年組織出國留學宣講會，迄今為止已有數(shù)百名學生出國深造。2020年學校獲批來華留學生招收與培養(yǎng)資質(zhì)。 黨建思政：學校高度重視黨的建設(shè)，牢記“為黨育人，為國育才”教育初心和使命，把黨的建設(shè)全方位融入人才培養(yǎng)，全過程貫徹教育事業(yè)，切實以“服務(wù)學生成才、服務(wù)教師成長、服務(wù)學校發(fā)展”，加強政治建設(shè)、建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織“保證政治方向、領(lǐng)導(dǎo)思政建設(shè)、引領(lǐng)校園文化、凝聚智慧力量、推動學院發(fā)展”的政治核心作用，取得了一系列黨建成果。論文《重大疫情促進大學生自立行為發(fā)展的方式研究》榮獲2020年度江西高校政治工作優(yōu)秀論文征集活動一等獎；《獨立學院發(fā)揮黨組織政治核心作用研究與實踐》榮獲首屆全國民辦高校黨的建設(shè)和政治工作優(yōu)秀成果獎；《學生黨建中心》獲全省民辦高校黨的建設(shè)和政治工作優(yōu)秀實踐創(chuàng)新成果一等獎；《學生入黨公開答辯機制》獲江西省高校黨的基層組織建設(shè)創(chuàng)新成果三等獎；獲評江西省高校標準化黨員活動室一個；獲評全國黨建工作樣板支部一個。 社會聲譽：學校嚴格規(guī)范管理、深化教學改革、凝練辦學、開拓辦學思路，辦學水日益提高，社會影響力逐年增強，轉(zhuǎn)設(shè)前位于全國獨立學院前列，省內(nèi)獨立學院第一方陣，先后獲得“全國先進民間組織”“全國先進獨立學院”“全國教育總評榜綜合實力獨立學院20強”“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀等級學校”等50余項省級以上榮譽稱號。轉(zhuǎn)設(shè)后，又榮登“2021年中國民辦大學百強榜”第八名。 奮進，開啟新征程。站在新的歷史起點上，學校堅持以，全面貫徹落實黨的教育方針，立足新的發(fā)展階段，順應(yīng)新的發(fā)展趨勢，貫徹新的發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高辦學質(zhì)量，努力彰顯交通，為建設(shè)辦學鮮明、學科優(yōu)勢明顯、社會貢獻突出的國內(nèi)高水一流應(yīng)用型大學不懈奮斗！ (2021年04月更新)