根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，宜春學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上宜春學(xué)院的分?jǐn)?shù)在513至513分，位次為141721至115220位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在513至513區(qū)間才能上宜春學(xué)院。

一、浙江考多少分能上宜春學(xué)院

1、2022年浙江考生上宜春學(xué)院：綜合最低分需要538分，錄取最低位次為121395名;

2、2021年浙江考生上宜春學(xué)院：綜合最低分需要535分，錄取最低位次為115220名;

3、2020年浙江考生上宜春學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上宜春學(xué)院：綜合最低分需要513分，錄取最低位次為141721名;

二、宜春學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年宜春學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	538	121395	省政府

2、2021年宜春學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	535	115220	省政府

3、2020年宜春學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	513	141721	省政府

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)�低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達(dá)到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

高考志愿填報方法

1、根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進(jìn)行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報志愿時，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學(xué)校，避免高分低就。

三、宜春學(xué)院最新介紹

宜春學(xué)院地處贛西中心城市——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳麗之地，文物昌盛之邦”的美譽(yù)，是國家第一批生態(tài)試點城市、國家園林城市、全國綠化模范城市、中國優(yōu)秀旅游城市和全國衛(wèi)生城市。宜春風(fēng)光旖旎，交通便利，滬瑞高速、杭長高鐵、浙贛鐵路穿城而過，明月山民用機(jī)場四通八達(dá)。 宜春學(xué)院的前身是1958年創(chuàng)辦的宜春大學(xué)。2000年1月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原宜春師范專科學(xué)校、宜春醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、宜春農(nóng)業(yè)專科學(xué)校、宜春市職工業(yè)余大學(xué)合并升格為全日制公辦本科院校。 學(xué)校現(xiàn)有本部校區(qū)、北校區(qū)和新校區(qū)三個校區(qū)，占地2000畝。全日制在校生17938人。現(xiàn)有教職工1540人，其中，專任教師1057人，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師比例達(dá)43.05%以上，博士、碩士占專任教師比例81.93%以上；其中享受省政府特殊津貼專家、江西省百千萬人才工程、江西省“雙千計劃”項目人選等省級以上人才70余人次。學(xué)校外聘中國科學(xué)院院士、中國科技大學(xué)博士生導(dǎo)師陳仙輝院士等100多名高級專家為客座教授。 年來，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)穩(wěn)步提升。2007年，學(xué)校以“良好”成績通過教育部本科教學(xué)工作水評估；2011年10月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，學(xué)校被批準(zhǔn)為“服務(wù)國家特殊需求項目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作單位”；2015年，獲批江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校； 2018年，學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作審核評估，教育部評估專家組評價宜春學(xué)院是“一所區(qū)域鮮明、優(yōu)勢突出、極具發(fā)展?jié)摿Φ牡胤綉?yīng)用型大學(xué)”；學(xué)校連續(xù)5年獲得省、市綜治先進(jìn)單位，連續(xù)多年獲得節(jié)能、計劃生育、信訪等方面工作先進(jìn)單位。 學(xué)校現(xiàn)有19個教學(xué)院，有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)11大學(xué)科門類，有省級“十二五”重點學(xué)科4個；有省重點實驗室（研究中心）5個、省高校重點實驗室（工程中心、重點基地）6個、省文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地1個、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個。 學(xué)校努力提升辦學(xué)層次。從合并建校之初的以專科專業(yè)為主，發(fā)展到現(xiàn)在以本科專業(yè)為主，2018年停止專科專業(yè)招生。現(xiàn)有本科專業(yè)69個，其中，國家專業(yè)2個，省級一流專業(yè)2個，教育部省級一流專業(yè)建設(shè)點7個，省專業(yè)8個；國家“卓越人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)2個，省“卓越人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)5個；國家綜合改革試點專業(yè)1個，省綜合改革試點專業(yè)4個。有專業(yè)學(xué)位碩士點1個。有博士后科研工作站1個，院士工作站2個。2017年，順利通過了教育部組織的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，獲批江西省唯一的教育部第一批人工智能學(xué)院項目試點學(xué)校；2019年，學(xué)校成功入選教育部“科學(xué)工作能力提升計劃（百千萬工程）建設(shè)學(xué)校”。5年來，我校獲批國家級社會實踐一流課程1門，教育部新農(nóng)科、新工科研究與改革實踐項目3項，省級精品在線開放課程12門，省級高校課程育人共享計劃3門，省級課程思政示范課1門，7門思政微課入選推送至學(xué)習(xí)強(qiáng)國臺；獲批省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項；獲批文化和旅游部“雙師型”師資人才培養(yǎng)項目1項；獲批省級教學(xué)改革研究項目100多項；出版教材40余部；獲得省級教學(xué)成果獎10項；指導(dǎo)學(xué)生在全國和全省各類學(xué)科競賽中榮獲國際獎項20多項，國家級一等獎100多項，省級一等獎240多項。 學(xué)校大力推進(jìn)科研強(qiáng)校，注重科研反哺教學(xué)。5年來，教師年均科研經(jīng)費(fèi)超6萬元，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家級科研項目70余項，其它各類項目1500余項；獲省級以上成果獎29項；發(fā)表核心期刊論文1100余篇，出版專著（譯著）100余部；在生物醫(yī)藥、美容醫(yī)學(xué)、兩系雜交水稻等方面的研究達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水。 作為贛西地區(qū)辦學(xué)歷史最悠久的綜合性本科院校，宜春學(xué)院始終堅持立德樹人，秉承“厚德、尚能、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，圍繞建設(shè)有高水地方應(yīng)用型大學(xué)要求，踐行“地方性、應(yīng)用性、開放性”辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“五有”人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，贛西區(qū)域60%的中小學(xué)校長、醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部都是宜春學(xué)院畢業(yè)生；學(xué)校培養(yǎng)造就了中國科學(xué)院院士陳仙輝、教育部“獎勵計劃”特聘教授辛洪波、“全國優(yōu)秀教師”劉軍等為代表的眾多社會各界精英，充分展示了良好的辦學(xué)實力和較深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。 學(xué)校獲批國家級大學(xué)生校外實踐基地1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級高校實驗教學(xué)示范中心3個。注重第一課堂和第二課堂的有機(jī)結(jié)合，建有86個學(xué)生社團(tuán)；建有尚能眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心、天工創(chuàng)客空間等一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺；先后建設(shè)了25個校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和示范園，640多個校外實實訓(xùn)基地。2017年，學(xué)校獲批“江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”；2019年，成功入選“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”，獲批“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學(xué)校主動對接“一帶一路”戰(zhàn)略，堅持走國際化辦學(xué)道路。先后與美國、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、韓國、日本、印度、馬來西亞等二十個國家和地區(qū)的高校、科研教育機(jī)構(gòu)開展合作交流辦學(xué)，推進(jìn)了交換生、教師研修等項目的實施，為師生共享國（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源搭建了廣闊臺。2018年，經(jīng)國家漢辦/孔子學(xué)院總部批準(zhǔn)，與印度拉夫里科技大學(xué)合作共建的國家級漢語教學(xué)中心正式揭牌成立, 填補(bǔ)了學(xué)校孔子學(xué)院建設(shè)的空白。2020年，與俄羅斯薩馬拉社會與師范大學(xué)合作舉辦的音樂學(xué)本科中外合作辦學(xué)項目獲得教育部批準(zhǔn)，實現(xiàn)了學(xué)校首個本科層次中外合作辦學(xué)項目零的突破。目前，學(xué)校在校留學(xué)生人數(shù)有322人，主要在我校接受臨床醫(yī)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)等專業(yè)教育。 進(jìn)入，宜春學(xué)院將以，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，推進(jìn)“四個回歸”，深化產(chǎn)教融合，主動對接國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，走創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、發(fā)展之路，開放辦學(xué)、服務(wù)地方，著力打造事業(yè)發(fā)展的“升級版”，開啟建設(shè)有高水地方應(yīng)用型大學(xué)新征程。 （以上數(shù)據(jù)截至2020年12月）