2025年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣,有獨(dú)立衛(wèi)生間和空調(diào)嗎

2024-05-26 22:03:30 大風(fēng)車考試網(wǎng)

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的宿舍條件怎么樣,新生宿舍環(huán)境好不好呢，有沒有獨(dú)立衛(wèi)生間和空調(diào)，本文幫大家整理了關(guān)于紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的宿舍的相關(guān)信息，僅供參考！

一、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣

新寢室，4人間(可能有個(gè)別專業(yè)會(huì)被分配到6人間)，上面是床下面是書桌。有獨(dú)立的衛(wèi)生間，有陽臺(tái)，有熱水分時(shí)段供應(yīng)，使用熱水要用熱水卡(洗澡輕快點(diǎn)的100元的熱水卡可以用一個(gè)月左右)，寢室11點(diǎn)自動(dòng)熄燈。

學(xué)生公寓有四人間和六人間，配有獨(dú)立的衛(wèi)生間與漱洗室（有熱水），配有空調(diào)、電扇、寬帶網(wǎng)接口，有書架、衣柜和寫字臺(tái)。住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排。

宿舍都是4人寢，有部分是6人間，配置是一人一床一桌一柜子，都是獨(dú)立衛(wèi)生間，宿舍都有空調(diào)，熱水，熱水卡自己充。每晚11點(diǎn)后斷電。

四人寢室上床下桌，有空調(diào)，四人寢很舒服的。

新宿舍樓的寢室不錯(cuò)的哦，老宿舍樓相比新的會(huì)差一些，但是總體還是可以的。

宿舍你們是新寢室，獨(dú)立衛(wèi)生間，四人寢，有空調(diào)，地板，超好的。

六人寢非常好，人多也熱鬧空間也比四人寢大好多，獨(dú)立衛(wèi)生間和陽臺(tái)，公寓般的享受。

我就是四人寢的，交學(xué)費(fèi)的時(shí)候比6人寢貴，人也少很多，但地方相對(duì)來說就會(huì)空一些，各有利弊吧。

六人寢桌子會(huì)比四人寢小很多。

二、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是浙江省較早獨(dú)立設(shè)置的高職院校之一，地處歷史文化名城紹興。學(xué)校以“守正創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉持“教育為人生奠基，辦改變?nèi)艘簧母叩冉逃钡霓k學(xué)宗旨，以“專業(yè)成才，精神成人”為人才培養(yǎng)理念，遵循“品性為根，技術(shù)技能為用”的育人方針，立德樹人，追求“辦品質(zhì)之學(xué)”，努力建設(shè)有高品質(zhì)的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范性基地、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、范蠡商學(xué)院、機(jī)電工程與交通學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、陽明學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院。開設(shè)信息技術(shù)、商貿(mào)服務(wù)與管理、智能制造、汽車技術(shù)服務(wù)、建筑工程及其管理、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、健康服務(wù)、教育服務(wù)等8個(gè)專業(yè)群36個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有國家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)、省優(yōu)勢(shì)（）專業(yè)9個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、市重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，首批國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室115個(gè)，有緊密型合作企業(yè)300家，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地170個(gè)，并在杭州濱江、寧波北侖、紹興柯橋等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，投資創(chuàng)建3個(gè)職業(yè)體驗(yàn)與就業(yè)服務(wù)中心。學(xué)校以學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)，先后獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。