2024浙江高考將繼續(xù)沿用“新高考“3+3”模式”，此外，浙江高考試卷使用“新高考全國(guó)Ⅰ卷”，不分文理科，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)課為統(tǒng)考科目，然后在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等7門(mén)設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門(mén)作為高考選考科目。如有變動(dòng)，以官方發(fā)布為準(zhǔn)，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)下文。

1、2024年浙江高考改革政策

《實(shí)施方案》根據(jù)教育部有關(guān)要求，藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革從2024年高考招生錄取起實(shí)施，基本形成以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專業(yè)考試（下稱省級(jí)統(tǒng)考）為主體，依據(jù)高考文化成績(jī)、專業(yè)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度。

方案主要內(nèi)容如下——

（一）規(guī)范省級(jí)統(tǒng)考科類

1.明確藝考專業(yè)范圍。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等8個(gè)藝術(shù)類專業(yè)不再組織專業(yè)考試。高校要結(jié)合培養(yǎng)需要、辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)等因素，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，科學(xué)規(guī)范編制本校藝考招生專業(yè)目錄，合理安排招生計(jì)劃。

2.科學(xué)設(shè)置統(tǒng)考科類。2024年起，藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考設(shè)音樂(lè)類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書(shū)法類6個(gè)科類。戲曲類專業(yè)的考試內(nèi)容、考試形式另行按照教育部有關(guān)部署執(zhí)行。高校要根據(jù)《浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)與省級(jí)統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)關(guān)系一覽表》（附件1），進(jìn)一步細(xì)化和科學(xué)確定招生專業(yè)對(duì)應(yīng)的省級(jí)統(tǒng)考科類，研究制定相應(yīng)的考試招生工作辦法。

（二）加強(qiáng)專業(yè)考試管理

3.強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)考管理。為進(jìn)一步提升省級(jí)統(tǒng)考水和質(zhì)量，出臺(tái)《浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試說(shuō)明（試行）》（附件2）等系列文件，對(duì)各科類考試科目、分值、內(nèi)容、形式、要求和考試組織實(shí)施各環(huán)節(jié)作出具體規(guī)定。到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋，滿足不同層次、不同類型高校使用或參考省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)的需要。省級(jí)統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專業(yè)考試成績(jī)。

4.嚴(yán)格控制校考規(guī)模。可組織藝術(shù)類專業(yè)校考的高校，應(yīng)面向省級(jí)統(tǒng)考合格生源組織校考，校考均在學(xué)校所在地組織。組織校考的高校須先通過(guò)線上考試等方式對(duì)考生進(jìn)行初選，現(xiàn)場(chǎng)校考人數(shù)控制在相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍以內(nèi)。

5.規(guī)范考試組織管理。完善藝考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程管理。落實(shí)監(jiān)考教師培訓(xùn)上崗制度，加強(qiáng)案例警示教育，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行考務(wù)指令程序，嚴(yán)防考生替考和作弊。完善考評(píng)機(jī)制，采取“考評(píng)分離”、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，確保評(píng)分公公正。嚴(yán)格考評(píng)人員遴選標(biāo)準(zhǔn)，建立考評(píng)人員信息庫(kù)，增加省外校外考評(píng)人員人數(shù)比例，落實(shí)考評(píng)人員簽訂考試安全責(zé)任書(shū)和回避制度。

（三）完善招生錄取機(jī)制

6.實(shí)行分類考試錄取。2024年起，不組織專業(yè)考試的8個(gè)藝術(shù)類專業(yè)安排在普通類行志愿批次，直接依據(jù)高考文化課成績(jī)擇優(yōu)錄取。組織校考的藝術(shù)類專業(yè)，按照校考高校的錄取規(guī)則，在藝術(shù)類校考批實(shí)行傳統(tǒng)志愿錄取。使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，依據(jù)考生綜合成績(jī)（高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成），在藝術(shù)類省統(tǒng)考批實(shí)行專業(yè)行志愿錄取。

7.明確校考專業(yè)文化課成績(jī)要求。2024年起，組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)?cè)瓌t上達(dá)到我省普通類一段線、省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績(jī)擇優(yōu)錄取。根據(jù)錄取生源情況，學(xué)校可申請(qǐng)適當(dāng)降低文化課成績(jī)要求，但不得低于普通類一段線的75%。

8.綜合成績(jī)合成辦法。藝術(shù)類綜合成績(jī)滿分為750分，各科類具體折算辦法為：

音樂(lè)、舞蹈、表（導(dǎo)）演、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書(shū)法類的綜合成績(jī)=高考總分×50%+專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)×2.5×50%。

播音與主持類的綜合成績(jī)=高考總分×80%+專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)×2.5×20%。

2、浙江新高考試卷設(shè)置情況

浙江高考將繼續(xù)沿用“新高考“3+3”模式”，此外，浙江高考試卷使用“新高考全國(guó)Ⅰ卷”，不分文理科，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)課為統(tǒng)考科目，然后在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等7門(mén)設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門(mén)作為高考選考科目。

3、全國(guó)高考難度試卷排名情況

全國(guó)各省高考試卷使用情況（截至2023年）】

全國(guó)各省份高考難度名次，主要分為六個(gè)梯隊(duì)：

第一梯隊(duì)的地獄模式包括河南和廣東兩個(gè)省份；

第二梯隊(duì)的噩夢(mèng)模式有6個(gè)省份，分別是：山西、廣西、安徽、云南、四川、山東；

第三梯隊(duì)的困難模式包括：甘肅、貴州、江蘇、河北、江西、湖南、浙江、重慶；

第四梯隊(duì)的一般模式：新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、陜西、湖北、海南、福建；

第五梯隊(duì)的優(yōu)惠模式包括：遼寧、吉林、寧夏、青海、西藏；

第六梯隊(duì)的降分模式有三所：天津，上海，北京。