黨支部?jī)蓪W(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施

總體要求

“三個(gè)基本”的組織方式

以黨支部為基本單位;

以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式;

以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托。

“兩個(gè)是否”的衡量標(biāo)準(zhǔn)

是否推動(dòng)工作、群眾是否滿意為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

五個(gè)堅(jiān)持

堅(jiān)持正面教育為主，理論與實(shí)際緊密聯(lián)系;

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效;

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。

落實(shí)好“三個(gè)制度”

“三會(huì)一課”制度、組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度。

做到“三個(gè)結(jié)合”

把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育同全面*參加十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議青海代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神結(jié)合起來(lái);

同全面落實(shí)黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái);

同全面推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)。

主要措施

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，主要是用好日常教育途徑、教育方式，推動(dòng)黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

“學(xué)”的方面

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)黨章黨規(guī)，要學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史和革命先輩、先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

做到“六個(gè)聯(lián)系”

聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命的實(shí)際，

聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅(jiān)定理想信念的實(shí)際，

聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項(xiàng)工作的實(shí)際，

聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實(shí)際，

聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實(shí)際，

聯(lián)系黨的紀(jì)律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題的實(shí)際。

做到“三個(gè)牢記”

牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。

學(xué)系列講話，要著眼于加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一行動(dòng)。

做到“三個(gè)結(jié)合”

緊密結(jié)合貫徹落實(shí)中央和省市委重大決策部署，

緊密結(jié)合解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問(wèn)題，

緊密結(jié)合提高黨員干部的理論水。

分類分層學(xué)習(xí)

每個(gè)黨支部要按照普通黨員和縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定針對(duì)性強(qiáng)、可操作、能落實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體措施。做到因人施教、精準(zhǔn)施策，體現(xiàn)差別、突出，不搞整齊劃一。

市、縣區(qū)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員

要列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，先學(xué)一步、學(xué)深一些、帶頭示范。

農(nóng)村、社區(qū)黨組織

要統(tǒng)籌考慮黨員空閑時(shí)間，堅(jiān)持集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，采取配發(fā)學(xué)習(xí)資料、收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目、講授“微黨課”、交流心得體會(huì)等方式，組織黨員靈活多樣學(xué);

機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織

要采取專題輔導(dǎo)、理論測(cè)試、交流研討等方式，組織黨員系統(tǒng)全面學(xué);

非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨組織

要采取“班組”座談、“一線”交流等方式，充分利用手機(jī)微信APP、網(wǎng)絡(luò)等臺(tái)，組織黨員創(chuàng)新載體學(xué)。

離退休干部職工黨員和年老體弱黨員

采取適度組織集中學(xué)習(xí)、參觀黨性教育基地、座談交流等方式幫帶輔導(dǎo)學(xué);

流動(dòng)黨員

要采取郵寄學(xué)習(xí)資料、發(fā)送手機(jī)短信、返鄉(xiāng)“補(bǔ)課”等方式強(qiáng)化督促學(xué)，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)“全覆蓋”。

要堅(jiān)決防止簡(jiǎn)單以開(kāi)了多少次會(huì)、寫(xiě)了多少篇讀書(shū)筆記來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)教育的成效。

專題學(xué)習(xí)討論

落實(shí)好“三會(huì)一課”制度

以黨支部為單位，每個(gè)月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，每?jī)蓚�(gè)月圍繞一個(gè)主題至少開(kāi)展一次專題討論。

審視“五個(gè)能否”

能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，

能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，

能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康的生活方式，

能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，

能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。

認(rèn)真講好黨課

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。

嚴(yán)格落實(shí)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課。

統(tǒng)籌紀(jì)檢、宣傳、黨校等資源，組織黨員干部、黨校教師、黨建指導(dǎo)員、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范送教下基層，巡回講黨課。

鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重聯(lián)系身邊先進(jìn)典型、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，用身邊事教育身邊人，用大白話講大道理，強(qiáng)化互動(dòng)交流、解疑釋惑，增強(qiáng)黨課吸引力和感染力。

抓好交流示范

要抓好學(xué)系列重要講話的交流活動(dòng)。上半年以市級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各縣區(qū)和市直各機(jī)關(guān)單位黨政主要負(fù)責(zé)同志為主，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，下半年以各縣區(qū)、市直各黨(工)委為主，組織召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)。

黨支部?jī)蓪W(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施

日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。3月1日，人民網(wǎng)發(fā)布了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育系列圖解，詳細(xì)向全體黨員說(shuō)明了“兩學(xué)一做”怎么學(xué)?這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，與以往具有較強(qiáng)針對(duì)性的黨內(nèi)教育相比可謂更具全面性。首先，面對(duì)的對(duì)象是從“關(guān)鍵少數(shù)”拓展到了廣大黨員。第二，確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是每名黨員必須學(xué)習(xí)的黨章黨規(guī)和*系列講話。第三，“做”合格黨員是對(duì)所有黨員的基本要求，也是本次學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵和檢驗(yàn)每名黨員學(xué)習(xí)效果的尺子。廣大黨員又要如何“學(xué)”呢?圖解指出要著力解決“五大問(wèn)題”，帶著問(wèn)題去學(xué)。

從全黨層面來(lái)看，圖解用“五大問(wèn)題”全面總結(jié)了當(dāng)下部分黨員存在的問(wèn)題，這是對(duì)全體黨員“望聞問(wèn)切”之后列出的問(wèn)題清單。“五大問(wèn)題”個(gè)個(gè)都是切中要害，體現(xiàn)了黨對(duì)全體黨員的知之廣、知之深。從中央“打老虎、拍蒼蠅”以來(lái)，落馬的老虎和拍到的蒼蠅，有很多都是精神空虛，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，奉行利己主義，工作消極懈怠，貪圖享受，奢靡浪費(fèi)。而“五大問(wèn)題”，高度的概括了以上“老虎”和“蒼蠅”的“病根”，也體現(xiàn)了現(xiàn)階段部分黨員存在及群眾反映較為集中的問(wèn)題，可見(jiàn)這些問(wèn)題極具代表性和廣泛性。同時(shí)，這些問(wèn)題也是給全體黨員劃出的紅線，明確告誡全體黨員紅線畫(huà)在哪;是給廣大黨員亮起的警示燈，提醒廣大黨員腦袋里繃緊紀(jì)律這根弦。著力解決好這“五大問(wèn)題”，更是持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)整改，轉(zhuǎn)變?nèi)�黨作風(fēng)的關(guān)鍵。

圖解總結(jié)的“五大問(wèn)題”，從廣大黨員個(gè)人層面來(lái)看，是給每名黨員開(kāi)出了一個(gè)“體檢表”。廣大黨員要結(jié)合自身進(jìn)行仔細(xì)“體檢”，用問(wèn)題“把脈”，以“問(wèn)題”為鏡子自我對(duì)照，找到“病灶”所在，才能“對(duì)癥下藥”進(jìn)行學(xué)習(xí)。帶著問(wèn)題學(xué)是一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)方法。找到問(wèn)題所在，“學(xué)”才能“藥到病除”、“驅(qū)邪祛病”，也更容易對(duì)學(xué)的內(nèi)容入腦入心，融會(huì)貫通。除了用問(wèn)題給自己“把脈”是否“身康體健”，也應(yīng)注重每一個(gè)問(wèn)題的警示作用，對(duì)照問(wèn)題有則“猛藥去疴”堅(jiān)決改之，無(wú)則“強(qiáng)身健體”警示自我。學(xué)是基礎(chǔ)，而找到自身存在的問(wèn)題，也就為如何學(xué)，著重學(xué)什么，指明了方向，提供了依據(jù)。

著力解決“五大問(wèn)題”，就要帶著問(wèn)題學(xué)，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)，這同著名的“問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法”不謀而合。問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)力，將學(xué)習(xí)“錨定”于具體問(wèn)題之中的一種情景化的,以學(xué)生的教育方法。可見(jiàn)，帶著問(wèn)題學(xué)是一種與時(shí)俱進(jìn)、具有極強(qiáng)科學(xué)性與目標(biāo)性、能夠提升學(xué)習(xí)效果的方法。

“兩學(xué)一做”教育的開(kāi)展，是讓廣大黨員加深理解“我是誰(shuí)，依靠誰(shuí)，為了誰(shuí)”。“兩學(xué)一做”所強(qiáng)調(diào)的，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，是對(duì)黨員干部如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的一次指導(dǎo)，也是讓廣大黨員樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)的一次強(qiáng)化。廣大黨員“望聞問(wèn)切”“五大問(wèn)題”，找到自身問(wèn)題所在，這樣帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，也就能為自身存在的問(wèn)題找到“濟(jì)世良方”，給自己大腦進(jìn)行知識(shí)的“充電儲(chǔ)能”。而夯實(shí)了“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，“做”合格黨員才能成為現(xiàn)實(shí)。

黨支部?jī)蓪W(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施

今年以來(lái)，為學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育有關(guān)精神，和路街道綠苑社區(qū)通過(guò)落實(shí)“三靠三抓”，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“熱身”。迅速在轄區(qū)黨員中掀起“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的活動(dòng)熱潮。

一、靠緊制度抓落實(shí)

一是勤換宣傳欄造氛圍。社區(qū)利用電子顯示屏、宣傳欄在醒目位置向黨員展示“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體內(nèi)容，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

二是開(kāi)動(dòng)員大會(huì)定計(jì)劃。社區(qū)利用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨員動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)黨員各抒己見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真制定社區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃清單，確保社區(qū)學(xué)習(xí)教育至始至終有規(guī)可依、有章可循，積極有序高效開(kāi)展。

三是學(xué)習(xí)情況及時(shí)通報(bào)。社區(qū)利用政務(wù)公開(kāi)宣傳欄及時(shí)將黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行公示通報(bào)，讓黨員們可以相互了解、相互監(jiān)督，達(dá)到共同提高的目的。

二、靠前學(xué)習(xí)抓教育

一是“三會(huì)一課”按時(shí)開(kāi)課。社區(qū)以支部為單位，以“三會(huì)一課”、“黨員學(xué)習(xí)日”等形式，定期組織黨員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，認(rèn)真*系列講話，將學(xué)習(xí)融入到日常組織生活中，做到日常學(xué)、主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)，把兩個(gè)內(nèi)容學(xué)好學(xué)透。

二是深入思考寫(xiě)心得體會(huì)。社區(qū)“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭開(kāi)展“抄黨章、修黨性”活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育規(guī)定篇目，反復(fù)深入思考重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容，在記好學(xué)習(xí)筆記的同時(shí)，將自己所思所想所感所悟撰寫(xiě)成學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

三是互聯(lián)網(wǎng)臺(tái)合理運(yùn)用。社區(qū)運(yùn)用向黨員推送“共產(chǎn)黨微信”“和印象”等微信公眾號(hào)，運(yùn)用微信臺(tái)向黨員們及時(shí)宣傳“兩學(xué)一做”相關(guān)內(nèi)容，打破傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)教育模式，變課堂集中學(xué)習(xí)為手機(jī)自主學(xué)習(xí)，有效地將“兩學(xué)一做”內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)，推動(dòng)黨內(nèi)教育的拓展和延伸。

三、靠實(shí)活動(dòng)抓宣傳

一是“兩學(xué)一做”小組，送學(xué)上門(mén)。綠苑社區(qū)為了方便每個(gè)黨員都能學(xué)習(xí)到黨章黨規(guī)和系列講話精神，專門(mén)為行動(dòng)不便、年老體弱的黨員們專門(mén)成立了“‘兩學(xué)一做’送上門(mén)”學(xué)習(xí)小組。通過(guò)“送上門(mén)”學(xué)習(xí)的舉措確保學(xué)習(xí)教育不留空白，提高轄區(qū)黨員及時(shí)掌握政策、通曉時(shí)事的能力和水。

二、重溫入黨誓詞，不忘入黨初心。社區(qū)開(kāi)展微黨課、書(shū)記講黨課等活動(dòng)，帶領(lǐng)黨員重溫入黨誓詞，找標(biāo)準(zhǔn)、找差距，接受洗禮。喚醒黨員入黨時(shí)的初衷和激動(dòng)，激發(fā)黨員們對(duì)黨的敬仰和尊崇，堅(jiān)定黨員們對(duì)黨的理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)的決心。

三、談心談話見(jiàn)實(shí)效。社區(qū)黨總支書(shū)每天利用半天時(shí)間與社區(qū)黨員、支部黨員進(jìn)行談心談話，就黨總支建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況、個(gè)人生活及存在的困難和問(wèn)題等方面進(jìn)行交流，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，找出問(wèn)題，并扎實(shí)進(jìn)行整改。確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作見(jiàn)實(shí)效。

四、文化活動(dòng)添助力。社區(qū)利用節(jié)假日開(kāi)展各類文體活動(dòng)，將“兩學(xué)一做”內(nèi)容以知識(shí)問(wèn)答、歌唱比賽、廣場(chǎng)舞、經(jīng)典誦讀等形式穿插其中，是社區(qū)居民自然而然理解“兩學(xué)一做”內(nèi)容。另外，以黨員志愿服務(wù)隊(duì)引領(lǐng)社區(qū)其他各類志愿者服務(wù)隊(duì)，定期開(kāi)展“微心愿”等志愿服務(wù)活動(dòng)，以“一對(duì)一”“多對(duì)一”的形式幫扶結(jié)對(duì)，不斷壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，從而促進(jìn)“兩學(xué)一做”精神在轄區(qū)廣泛傳播。