軟件工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文(1)

一、前言：

大學(xué)曾是我夢想中的天國，因為這里將是我們走向社會的門檻，也是人生一大轉(zhuǎn)折點。在科技高速發(fā)達的21世紀(jì)，大學(xué)生也是越來越多，市場上的競爭也是越來越大，隨著中國在國際上的地位的提升，我國越來越需要那些能和國際接軌具有專業(yè)素質(zhì)的人才。記得葛優(yōu)在電影《非誠勿擾2》里說過：“21世紀(jì)什么重要???人才!!”是的，在這個社會，我們只有不斷的提升自己的能力，以便于更好的適應(yīng)高速發(fā)展的潮流。高中三年的苦讀，終于來到了大學(xué)，現(xiàn)在也是時候?qū)ψ约旱娜松�做出一定的�?guī)劃。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

成為一名的軟件工程師。以下是我對自己實現(xiàn)目標(biāo)的要求分析：

首先必須學(xué)好軟件工程相關(guān)知識，積累豐富的軟件設(shè)計與開發(fā)經(jīng)驗，這有助于理解并解釋所進行的設(shè)計是如何映射到實現(xiàn)中去。

其次培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊協(xié)作技能，軟件工程師必須是一個得到承認(rèn)的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，能在關(guān)鍵時候?qū)�技術(shù)的選擇作出及時、有效的決定。這點我欠缺的太多。以后一定要加倍的努力學(xué)習(xí)。

再次是具有很強的溝通能力，其時這一點好像什么角色都具備，軟件工程師需要與各路人馬經(jīng)常打交道，而且在很多角色之間還要起溝通者的作用。

1、期規(guī)劃：

①規(guī)劃年限

大學(xué)四年(2009~2013)+大學(xué)畢業(yè)后三年(20013-2016)=7年

②目標(biāo)慨述

大學(xué)期間在掌握軟件專業(yè)知識之外，進一步了解策劃學(xué)和經(jīng)濟管理學(xué)，同時積極參與學(xué)校活動，全面提高自己的分析能力，管理協(xié)調(diào)能力，形成果斷、獨立的處事風(fēng)格。為將來成為一名出色的設(shè)計師和經(jīng)理人打好基礎(chǔ)。在大四職業(yè)選擇階段有的放矢，力爭進入自己感興趣的行業(yè)。工作后盡快適應(yīng)工作環(huán)境，做事積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。爭取在職業(yè)成長階段做出;一定的成績，獲得上級賞識為晉升和加薪增添籌碼。也為職業(yè)成長后期的升遷奠定良好基礎(chǔ)。

(1)階段目標(biāo)??職業(yè)準(zhǔn)備期

大學(xué)一年級(2009-2010)：探索期

目標(biāo)：學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃

實施方案：適應(yīng)由高中到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，重點了解自己將來希望從事的行業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)。在此階段參加系學(xué)生會的工作，建立廣泛的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，認(rèn)真做事，爭取獲得大家的認(rèn)可，為大二競選部長奠定基礎(chǔ)。開始嘗試兼職和社會實踐活動。

大學(xué)二年級(2010-2011)：定向期

目標(biāo)：初步確定自己努力的方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。特別是算法數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機專業(yè)英語。做好專業(yè)方向選擇的準(zhǔn)備。根據(jù)我校情況，軟件工程專業(yè)分為DotNET技術(shù)、JAVA技術(shù)兩個專業(yè)方向。

其中DotNET技術(shù)主要有如下課程：ASP.NET、ASP.NET高級應(yīng)用、C#Windows、.NET移動開發(fā)、.NET臺XML及WEB服務(wù)開發(fā)、C#Windows高級應(yīng)用、ADO.NET應(yīng)用開發(fā)等。

JAVA技術(shù)主要課程有：JavaWeb編程基礎(chǔ)、JavaWeb高級編程、J2ee企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)架構(gòu)和設(shè)計模式、XML、JDBC、團隊開發(fā)與項目配置管理、WebService、J2me等。

實施方案：經(jīng)過大學(xué)一年的學(xué)習(xí)，適時對自己做出客觀的總結(jié)，揚長避短，積極改進，努力調(diào)整。認(rèn)清自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、職業(yè)觀，考慮自己的畢業(yè)方向。在學(xué)業(yè)方面，在學(xué)好自己專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，好好準(zhǔn)備自己的專業(yè)方向選擇。以研究中國乃至世界未來經(jīng)濟發(fā)展和軟件事業(yè)的發(fā)展趨勢，做好服務(wù)社會的準(zhǔn)備。

大學(xué)三年級(2011-2012)：準(zhǔn)備期

目標(biāo)：掌握職業(yè)技能，順利就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

實施方案：卸掉學(xué)生工作的職務(wù)，由以工作為重心轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)為主;由以集體事務(wù)為重轉(zhuǎn)向以考慮個人為主。此階段加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，參加一些招聘會，獲得應(yīng)聘經(jīng)驗，為以后應(yīng)聘做準(zhǔn)備

大學(xué)四年級(2012-2013)：沖刺期

目標(biāo)：順利就業(yè)。

實施方案：爭取上學(xué)期做好畢業(yè)論文規(guī)劃，下學(xué)期寫好畢業(yè)論文，完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。然后從多渠道了解自己目標(biāo)職業(yè)的公司，嘗試投遞簡歷，爭取與之進一步接觸。重視實踐機會，在實中做個有心人，通過實檢驗自己各方面的能力，也通過實從宏觀上了解單位的工作方式，運作模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。

(2)階段目標(biāo)??職業(yè)成長前期

大學(xué)畢業(yè)后一年(2015)：適應(yīng)穩(wěn)定期

目標(biāo)：適應(yīng)工作環(huán)境，穩(wěn)定工作狀態(tài)，找到努力方向，爭取能夠獨立。

大學(xué)畢業(yè)后兩年(2016)：調(diào)整提升期

目標(biāo)：擁有自己團隊，獲得主持項目策劃和親身實踐的機會。

實施方案：經(jīng)過一年的工作，已經(jīng)深入了解了工作流程和工作環(huán)境了，此時要努力表現(xiàn)自己，當(dāng)然也要協(xié)調(diào)好與同事之間的關(guān)系，務(wù)實工作爭取獲得好的成績得到上級的認(rèn)可和注意，獲得更多的項目負(fù)責(zé)機會。同時積極考取助理設(shè)計師資格。

大學(xué)畢業(yè)后三年(2017年)：轉(zhuǎn)折、實現(xiàn)期

目標(biāo)：成為軟件管理人員，能運用工程組織設(shè)計、開發(fā)、維護、管理符合功能、性能要求的軟件產(chǎn)品。

三、職業(yè)分析

軟件工程師從扮演的角色來看大致可以包括以下這些：一種是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才，他們更注重項目進度管理統(tǒng)籌;另一種是系統(tǒng)分析及設(shè)計人員，主要職責(zé)是分解一個項目或程序，使之變成一個一個相對獨立的模塊交程序員開發(fā)，后還負(fù)責(zé)集合所以功能模塊，還有統(tǒng)一項目中的所有規(guī)范等。還有一種就是稱為一般的軟件工程師或程序員。軟件工程師是在IT中普通的職位，幾乎每個IT企業(yè)不論你做什么內(nèi)容，或多或少都需要這樣的人才。而且它主要進行軟件前期的項目需求的分析，然后對項目進行風(fēng)險評估并試圖解決這些風(fēng)險，然后開始進行軟件的開發(fā)，后期對軟件的進度做相關(guān)的評估。重要是的軟件工程需根據(jù)客戶所需求的、所達到的目標(biāo)而設(shè)立，也要考慮用戶的用途、慣、項目進行前期評估。

1、企業(yè)對軟件工程師的要求

①隨著外包開發(fā)行業(yè)快速發(fā)展，對“人才”在代碼和文檔方面的規(guī)范性、技能和工具的熟練程度要求越來越高;

②Java和.NET技術(shù)在市場上分秋色，都有大量的崗位需求，同時值得慶幸的是二者在應(yīng)用層面上的技術(shù)差異越來越少;

③軟件開發(fā)企業(yè)對開發(fā)人員的基本技術(shù)素養(yǎng)強調(diào)得越來越多，例如：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計和代碼組織方法、HTML/CSS/javascript客戶端技術(shù);

④為了保證質(zhì)量和工期，企業(yè)中大量使用各種框架技術(shù)，要求開發(fā)人員至少熟悉一種框架技術(shù);

⑤CMS，MIS、OA、ERP、CRM、系統(tǒng)集成、物流、進銷存、電子政務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)這一類B/S系統(tǒng)，成為軟件工程師需求的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

2、成為軟件工程師所要具備的能力

(1)見程序員

①計算機相關(guān)專業(yè)畢業(yè);英語通過國家四級。

②具有較強的學(xué)習(xí)能力，可以編寫代碼，達到公司的工作要求。

(2)初級程序員

①本科學(xué)歷，半年以上工作經(jīng)驗;英語通過國家四級。

②達到工作承擔(dān)要求;具有一定的溝通能力和工作責(zé)任心。

專業(yè)技能要求

①負(fù)責(zé)編寫代碼，掌握一種主流語言/開發(fā)工具，一種主流操作系統(tǒng)，一種主流數(shù)據(jù)庫。

②了解和掌握開發(fā)作業(yè)(PD設(shè)計、編碼和測試等)的規(guī)范和技巧。

③所編寫的代碼質(zhì)量較好。

④能夠按照要求編寫文檔，文檔結(jié)構(gòu)條理清晰，內(nèi)容詳實準(zhǔn)確。

⑤具有獨立理解所擔(dān)當(dāng)模塊的業(yè)務(wù)理解能力和問題闡述能力。

⑥能閱讀非中文技術(shù)文檔。

(3)高級程序員

①獲得程序員資格1年以上;或滿足程序員級別標(biāo)準(zhǔn)，2年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。

②完成年度工作量指標(biāo);具有較強的溝通能力和責(zé)任心。

③所承擔(dān)的項目滿意度達到滿意以上

專業(yè)技能要求

①精通一種主流語言及對應(yīng)的開發(fā)工具;精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

②具有較好的業(yè)務(wù)理解能力和技術(shù)調(diào)查能力。

③編寫高質(zhì)量代碼并具有代碼審查能力。

④具有詳細(xì)設(shè)計能力。

⑤熟悉系統(tǒng)測試工具，對系統(tǒng)問題具有改善的能力。

⑥能夠帶領(lǐng)2個以上員工開展工作，成功領(lǐng)導(dǎo)過3個以上不少于5人月的項目/模塊的團隊項目。

⑦了解質(zhì)量管理體系和項目管理知識。

(4)軟件工程師

①獲得高級程序員資格2年以上;或滿足高級程序員級別標(biāo)準(zhǔn)，4年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。

②完成年度工作量指標(biāo);具有較強的客戶溝通能力。

③擔(dān)當(dāng)過一個20人月以上的項目或累計超過60人月項目的技術(shù)負(fù)責(zé)工作。

④所負(fù)責(zé)的項目客戶滿意度達到滿意以上。

專業(yè)技能要求

①精通并熟練運用2種以上的開發(fā)工具，至少一種數(shù)據(jù)庫知識，至少一種操作系統(tǒng)知識。

②能夠很快完成新項目的技術(shù)調(diào)查工作，能夠完成復(fù)雜算法的設(shè)計，能夠設(shè)計可重用的和柔韌的軟件結(jié)構(gòu)。

③具有系統(tǒng)設(shè)計能力及系統(tǒng)提案能力。

④對系統(tǒng)或項目的技術(shù)框架有深入的認(rèn)識和較豐富的經(jīng)驗。

⑤具有某一領(lǐng)域的行業(yè)知識。

⑥具有項目領(lǐng)導(dǎo)能力。

⑦掌握質(zhì)量管理體系和項目管理知識。

(5)資深軟件工程師

①獲得軟件工程師資格2年以上;或滿足軟件工程師級別標(biāo)準(zhǔn)，6年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。

②完成年度工作量指標(biāo);具有較強的客戶溝通能力。

③擔(dān)當(dāng)過一個50人月以上的項目或累計超過100人月項目的技術(shù)負(fù)責(zé)工作。

④帶領(lǐng)的項目客戶滿意度滿意以上。

⑤完成年度培訓(xùn)工作。

專業(yè)技能要求

①精通并熟練運用2種以上的開發(fā)工具，至少一種數(shù)據(jù)庫知識，至少一種操作系統(tǒng)知識。

②具有整體系統(tǒng)設(shè)計能力及系統(tǒng)提案能力。

③具有較強的技術(shù)籌劃能力、技術(shù)指導(dǎo)能力和處理疑難問題的能力。

④深入了解某一領(lǐng)域的行業(yè)知識。

⑤具有大型項目領(lǐng)導(dǎo)能力。

⑥熟練掌握質(zhì)量管理體系和項目管理知識，并能夠推過程改進。

(6)主任軟件工程師

①獲得資深軟件工程師資格2年以上;或滿足資深軟件工程師級別標(biāo)準(zhǔn)，8年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。

②5年項目負(fù)責(zé)人以上經(jīng)驗，累計超過120人月的技術(shù)負(fù)責(zé)人工作。

③帶領(lǐng)的項目客戶滿意度滿意以上。

④完成年度培訓(xùn)工作。

⑤具有很強的溝通能力，問題判斷與解決能力，創(chuàng)新能力。

專業(yè)技能要求

①精通至少一種主流編程語言。掌握至少一種數(shù)據(jù)庫或至少一種中間件。熟練掌握至少一種操作系統(tǒng)。

②熟練掌握軟件需求分析/大型項目的策劃。

③熟練掌握軟件的系統(tǒng)設(shè)計。

④熟悉軟件的高級項目管理和質(zhì)量控制，具有分析和規(guī)避重大質(zhì)量問題的能力。

⑤精通至少一種部門項目相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

⑥職稱管理工作和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)將隨著公司的發(fā)展而不斷調(diào)整完善。

四、結(jié)束語

畢業(yè)以后先到一線城市的一家差不多的軟件公司干幾年積累經(jīng)驗，然后回到自己的家鄉(xiāng)去扎根。當(dāng)然肯定能做到怎樣就做到怎樣，盡自己的努力。軟件工程是一個隨著時間的變化，每時每刻都會有新的技術(shù)誕生，所以在工作和學(xué)習(xí)的過程中我會經(jīng)常關(guān)心國內(nèi)外關(guān)于這些新技術(shù)的發(fā)展。讓自己適應(yīng)這個動態(tài)的職業(yè)。參加工作后，一定要努力扎實的去工作，不能忘記在工作中學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)。與同事與老板好好相處，多向他們學(xué)習(xí)，為自己以后的路打基礎(chǔ)。

軟件工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文(2)

第一章認(rèn)識自我

1.個人基本情況

別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認(rèn)可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。

2.職業(yè)興趣：

我不喜歡過太悠閑地生活，所以比較期待軟件開發(fā)這一方面的工作，努力的先學(xué)好專業(yè)知識。

3.個人性格：

我有著雙重性格，生活中，常常能讓人見到我的笑臉，與人溝通時不僅能很好的闡述自己的觀點，也能靜心傾聽別人的意見。我處理事比較細(xì)致，待人比較和善，很容易博得別人的好感與信任。

4.職業(yè)價值觀：

我并不過于的最求物質(zhì)方面的待遇，更注重自身的精神感受，所以，我若是喜歡自己的工作，就會盡心盡職的去做，而不會因為物質(zhì)財富的影響以致不能盡力工作。

5.優(yōu)勢分析：我具有團隊精神和協(xié)作能力，我是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�勤奮而負(fù)有責(zé)任感，對待問題善于和別人交流，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得靜。我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。我對細(xì)節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做的人沒有耐心。

6.劣勢分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中，我看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。我過于認(rèn)真，對某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔;我非常有主見，時常會將自己的觀點和標(biāo)準(zhǔn)強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，就能做出更有效的決策。

自我分析小結(jié)：

每個人都有自己的長處和短處，總有一份合適自己的工作，通過充分了解自己，了解自己的興趣和能力，對自己未來正確的進行從事行業(yè)的選擇有很大的幫助，我雖然不是最優(yōu)秀的，但是通過努力，一定能勝任選擇的工作。

第二章職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析：

我的家庭很一般，家里收入一般，我之前我并沒有接觸過與現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)有關(guān)的東西，也沒有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化的讓我也能更認(rèn)真的對待生活、工作中的事情。我希望能踏踏實實的工作，去探索人生中的另一個領(lǐng)域。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)校是一個小社會，在這里，我們要處理很多人際關(guān)系，與周圍同學(xué)相處的能力就很能體現(xiàn)一個人自身與他人的溝通交流能力。學(xué)校的學(xué)生來至于全國四面八方，我們能夠通過對不同生活背景、不同生活慣的人的交往來鍛煉自己的與人同能力。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求比較深，但也適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對于上游設(shè)備的銷售，企業(yè)在招聘時非常看重專業(yè)背景，因此，對通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。對于那些想做銷售的同學(xué)們，在畢業(yè)前實爭取去企業(yè)的研發(fā)部門，與市場營銷的學(xué)生在銷售專業(yè)知識上去競爭是不明智的，我們應(yīng)該加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定：

銷售助理?銷售工程師?銷售經(jīng)理

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：

通過扎實的工作能力和努力的進取逐步提升自己。

第四章具體執(zhí)行計劃

學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。

大學(xué)二年級：

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)�業(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實和豐富自己的生活。

在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。

大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng))，然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2.做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責(zé)任感、主動性。

大學(xué)三年級：

開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

預(yù)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

揚帆中的大四：

目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)/專心考研

終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強(除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會去考研)，所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生(當(dāng)然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇)。

接著，我得對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。

大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計劃中運行了

結(jié)束語：

大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

一：職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力：

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析。

二：職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會：

生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個道理。

三：職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力：

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。