在和大學生們進行有關職業(yè)選擇話題的交流時，我經(jīng)常會發(fā)出這樣的感嘆：“你們?nèi)缃褛s上了好時候啊，畢業(yè)之后干什么，完全可以自己做主，擁有充分的自主選擇權。”這的確是我由衷的肺腑之言，想當初，我們畢業(yè)的時候(八十年代初期)，根本不懂得什么自我設計，也更談不上清晰的職業(yè)規(guī)劃，說來也簡單“就當自己是一塊磚，哪里需要哪里搬”。這種完全由組織說了算的統(tǒng)一分配，看似沒有個人操心的煩惱，但卻是要付出無視每個人的職業(yè)差別和個性特征、亂點鴛鴦譜的沉重代價。

　　盡管從幾十年后的發(fā)展情況看，我們當年那些同學混的還都算不錯，但我想，如果當初在畢業(yè)分配的時候，如果能夠適當兼顧個人的志趣愛好，我們這些人的職業(yè)人生必然會更加精彩與充實。然而，現(xiàn)在的許多年輕人在職業(yè)選擇的問題上，態(tài)度上的確有許多的問題。他們往往不從長遠打算，不從自我的個性實際出發(fā)，而是更多地考慮眼前的利益、別人眼中的面子等等這些并不實際的東西。他們對理想職業(yè)的理解往往停留在影視作品中那些表面風光的大公司白領的崗位上，而自己究竟能夠從中得到什么則不做深入的考慮。其結果，他們在職業(yè)選擇的過程中，往往不能真正認清自己適合尋求怎樣的工作職位，在各種選擇中徘徊不定、猶豫不決，從而實際品嘗到了令自己的青春年華不斷貶值的苦果。

　　我沒有做過詳細的社會調查，據(jù)不久前公布的大學生就業(yè)指標，經(jīng)全社會各界的多方努力，今年的大學生就業(yè)率達到了60%以上的水，與去年基本持。應該說，在世界金融危機的宏觀背景下，做到這種程度應該是相當不容易了。可以肯定的說，在那些沒有找到工作、至今仍然賦閑在家、靠父母養(yǎng)活的大學畢業(yè)生中間，有相當?shù)臄?shù)量并非沒有遇到適合他們的工作機會，而是因為他們的職業(yè)眼光出了毛病，高不成、低不就，眼高手低，以致成了“嫁不出去的老姑娘”和整天牢騷滿腹的怨婦。

　　在眾多職業(yè)選擇的困惑中，有一個很有普遍性的問題：自己想進大企業(yè)但卻屢屢被拒，而對那些能夠獲得入門資格的小企業(yè)工作機會，自己又根本看不上眼。面對這樣的困局，有些年輕人也動搖過自己這樣的定位，但總覺得不能太委屈了自己。大學生到小企業(yè)去工作真的就是像有些人認為的是“任由自己沉淪、沒有遠大的職業(yè)志向”嗎?小企業(yè)與大企業(yè)對年輕人的職業(yè)前途究竟具有怎樣的價值區(qū)別呢?

　　職場中曾流行過這樣一句話，我覺得很準確，也很有意味：“大公司里學做人，小公司里學做事”。也許一些大學生們看到這句話就更有理由了，“不是說先學如何做人、再學如何做事嗎?我想進大企業(yè)正是應了‘先學做人’這一點了呀”。我的觀點則正好相反，做人與做事并不是涇渭分明的兩件事情，做人要通過做事的過程來體現(xiàn)，做事的過程則體現(xiàn)出了如何做人。

　　在職業(yè)選擇的問題上，職場是最講究實際的，如果你連基本的小事也做不了，誰又會有興趣和你單純討論如何做人呢?因此，初入職場的大學生必須要把學習做事放在首位，選擇去小企業(yè)去就職的理由自然也就充分了呀。為何在小企業(yè)能夠便于學習如何做事呢?原因就是因為那里的規(guī)模小啊，企業(yè)小則層次少，盛行一人多崗、一專多能。這里的管理可能不夠正規(guī)，但恰恰因為這一點，它可以有效地令那些真正具有良好職業(yè)潛質的年輕人大展身手，可以不受傳統(tǒng)觀念、等級年限的限制自由施展，承擔重任、獨挑大梁的機會更是隨時可能出現(xiàn)。

　　況且，小企業(yè)中的精英人才一般都比較匱乏，具有良好職業(yè)能力又擁有務實職業(yè)精神的優(yōu)秀人才，更是難得。這勢必就為那些真正有能力、有潛質、愛學習、求進取、注重自身職業(yè)價值實現(xiàn)的年輕人提供了寬松的職業(yè)環(huán)境和廣泛的用武之地啊。

　　盡管小企業(yè)現(xiàn)實存在著許多的局限和弊端，比如它的經(jīng)營規(guī)模小、市場占有率低、市場影響力度差、盈利能力也比較弱、企業(yè)受市場變化的波動會比較大等等，但這些問題對于一個主要以積累職業(yè)經(jīng)驗、提供職業(yè)能力為主要訴求的大學生說來，似乎并沒有構成太大的影響，那些問題影響更加直接的應該是這些企業(yè)的老板和經(jīng)營管理者嘛。而對于大學生們說來，他們恰恰可以在這樣的環(huán)境中，得到對他們今后漫長的職業(yè)人生更有意義的歷練和經(jīng)驗啊。

　　反觀大企業(yè)的環(huán)境，我并不認為很適宜剛剛走出校門的大學生們作為熟悉與適應職場環(huán)境的第一站。這里的管理流程高度規(guī)范，這里的崗位職責明確而又精細，這里的等級森嚴、權責明確，這里的每一個員工都承擔著整個企業(yè)中非常微小的一項工作職責，這里更加注重團隊與部門之間的相互合作，對員工的基本職業(yè)技能要求是做好自己、對自己的崗位負責，留給你的職業(yè)提升空間可能恰恰就非常有限。正是在這樣的人員眾多、分工龐雜、部門細分、層次繁瑣的企業(yè)環(huán)境中，一個有利新人學習做事的氛圍被極大地弱化了，而復雜的企業(yè)環(huán)境對提升人的綜合素養(yǎng)倒是個不錯的客觀條件。當然，大企業(yè)往往都有自己獨特、光輝的成長歷史，是在市場經(jīng)濟的激烈競爭中大浪淘沙拼搏出來的強者，其具有強大生命力的企業(yè)文化，是構成其宏偉與強悍的堅實根基。在這樣的環(huán)境中工作，自然會格外得到這些獨特營養(yǎng)基因的呵護與滋潤，從而獲得各種職業(yè)精英成長所必備的、更加全面的職業(yè)素養(yǎng)修煉。這大概就是“在大公司學做人”那句話的內(nèi)涵與由來吧。

　　基于這些理由，我認為，從為自己的職業(yè)生涯打好基礎這種現(xiàn)實的考慮出發(fā)，我更傾向于大學生們最初的職業(yè)選擇應該更加著重于小企業(yè)。當自己在小企業(yè)的實踐中積累了相當做事能力的基礎上，認清了自己未來的職業(yè)成長方向之后，爭取進入到一家規(guī)范、有規(guī)模的大企業(yè)去學習、體驗、歷練一番，今后的職業(yè)之路定會更加寬廣而富有希望。