兩學一做專題黨課主持詞一

按照中央“兩學一做”學習教育的部署，xx縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。

一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、qq公眾號、黨建論壇等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規、系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及;針對文化水偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區黨員采取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神。

三是突出抓常抓細，推進常態長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署，;領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

四是突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。

兩學一做專題黨課主持詞二

現在全國上下都在開展“兩學一做”活動，即學黨章黨規，學系列講話精神，做合格黨員。根據一段時間來的學習，我認為對于基層政府的黨員干部來說，這樣的學習可以時刻警醒我以后的工作和為人處事。

一是要勤于學習，不斷提高執紀能力。作為一名黨員干部，要講學習、講政治、講正氣。作為一名紀檢干部，要組織開展豐富的廉政教育的形式，打牢履職盡責的知識基礎和能力基礎。善于加強實踐學習，在實踐中接受鍛煉，經受考驗，不斷筑牢黨員干部拒腐防變防線，不斷增強黨風廉政和反腐敗工作的能力和水。

二是要嚴于律已，做廉潔自律的表率。要嚴格遵守中央八項規定、帶頭執行街道的“機關效能規定”，做遵紀守法的表率。要著力培養自己嚴謹務實的工作作風和積極健康的生活情趣，珍重自己的人格、名譽和形象，穩得住心神，把得住操守，耐得住寂寞，經受得住各種誘惑和考驗，始終保持共產黨員的本色和黨員干部，尤其是作為基層紀檢干部的良好形象。

三是要敢于擔當，勇于嚴肅問責。黨員不管職位高低，在紀律面前人人等，動輒則咎，違者必處。要制定責任追究實施細則，從問責內容、形式、主體、方式等各方面進行細化，注重具體性、操作性、實用性。加大落實主體責任和監督責任的問責力度，對違反黨的政治紀律和政治規矩、組織紀律，"四風"問題突出現象，既追究主體責任、監督責任，又嚴肅追究領導責任，堅決防止主體缺失，監督乏力。

四是依托最嚴黨紀，構筑最嚴政風。國家治理需要依靠法律，黨員管理則要強調紀律。黨員遵守國家法律是分內之事，而由于角色身份特殊，還需遵守紀律和規矩，黨紀嚴于國法，標準更高，要求也更高。此次修訂落實從嚴治黨、黨要管黨的要求，強化違紀查處，為黨紀“加碼”，在法律之前為黨員劃定紀律底線，從小錯抓起，不讓黨紀嚴于國法淪為空話。

兩學一做專題黨課主持詞三

根據*的部署，今年將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育之后，深化黨內教育的重要實踐，也是推動學習教育從領導干部這個"關鍵少數"向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。切實抓好"兩學一做"學習教育，有利于進一步增強全黨的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

在"兩學一做"中增強"四種意識",需要明確為什么要學。開展學習教育是應對挑戰的必然要求。當今時代，觀念和價值取向日趨多元，社會思潮風云激蕩，中國共產黨在13億人口的大國執政，面臨著眾多考驗和挑戰，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在上的統一、政治上的團結、行動上的一致。

經過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部整體素養和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。開展學習教育可有針對性地解決這些突出問題，從而使廣大黨員牢固樹立"四種意識".

在"兩學一做"中增強"四種意識",需要明確學什么、怎么學。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本原理和政治主張，集中體現著集體意志和原則要求。把黨章這個總規矩立起來了，其他紀律也就容易立起來。作為黨員，學習黨章、遵守黨章、維護黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規范，從嚴治黨才能落到實處。

黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。通過認真學習黨內政治生活若干準則、學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產黨員為人做事的底線。*系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發展*的行動指南。深刻領會以*同志為*的*治國理政新理念、新、新戰略，用*系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統一行動，更加自覺地增強"四種意識".

在"兩學一做"中增強"四種意識",需要明確學習教育的目標要求。開展"兩學一做"學習教育的實質是把建設、作風建設、紀律建設融為一體。學是基礎，做是關鍵。做合格共產黨員，是學習教育的著眼點和落腳點。只有學做互進、知行合一，學習教育才有實際意義。黨員是黨的肌體細胞，黨員合格，黨組織才堅強有力。當前，黨員合格的一個具體化要求就是增強"四種意識".

強化政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在上、政治上、行動上同*保持高度一致。強化大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個*的領導核心，維護*作為全黨的領導決策核心。強化看齊意識，就是要經常、主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺地尊崇黨章，積極履行黨員義務，更加主動地立足崗位踏實干事，為推動改革發展穩定和全面建成小康社會貢獻自己的力量。