關(guān)于教研活動(dòng)總結(jié)會(huì)的主持詞怎么寫(xiě)

2024-06-02 11:13:54 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

學(xué)校教研總結(jié)會(huì)主持詞范例（一）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班級(jí)老師，下午好！很高興在這個(gè)寒意漸濃的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng)。在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)幾位班級(jí)老師的辛苦付出表示感謝。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位班級(jí)老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己觀(guān)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

一．先請(qǐng)執(zhí)教班級(jí)老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

二．評(píng)課：◆班級(jí)老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，由班級(jí)老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

（1）聽(tīng)了闕班級(jí)老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！常說(shuō)“*者迷，旁觀(guān)者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀(guān)課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯繛槊恳粋€(gè)人的成長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！

（2）剛才我們聆聽(tīng)觀(guān)摩了*班級(jí)老師的課堂教學(xué)*班級(jí)老師給我們展示了一節(jié)原生態(tài)的小學(xué)數(shù)學(xué)課，對(duì)于*班級(jí)老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請(qǐng)*班級(jí)老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。剛才*班級(jí)老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課，靜靜聆聽(tīng)之后，

我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。

（3）我們首先請(qǐng)*班級(jí)老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。下面我們請(qǐng)學(xué)校小語(yǔ)學(xué)科帶頭人,縣教育學(xué)會(huì)會(huì)員,學(xué)校姚校長(zhǎng)談一談自己觀(guān)課的感受。

愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種，我有一種，我們彼此交換，每人可擁有兩種。”智慧在碰撞中“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”對(duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。來(lái)，勇敢的把你的觀(guān)點(diǎn)和大家交流！會(huì)更美麗！班級(jí)老師們，把你的智慧毫無(wú)保留的拿出來(lái)碰碰！

（4）首先請(qǐng)*班級(jí)老師把二年級(jí)《###》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)研討，幫助她修改、完善。

剛才，大家各抒己見(jiàn)，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過(guò)討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。

這樣吧，我先為大家拋磚引玉。

今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----辦公室吳主任為我們指點(diǎn)迷津，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。今天大家的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊班級(jí)老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。

中國(guó)有句古話(huà)“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。

*班級(jí)老師擅長(zhǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦?動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會(huì)找到解決辦法，獲最后成功。

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽(tīng)中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研月活動(dòng)也接了尾聲，感謝幾位班級(jí)老師的精彩做課，感謝各位評(píng)委班級(jí)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，相信大家會(huì)努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展，也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持，更要感謝姚校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)的大力支持。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話(huà)題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。此次活動(dòng)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。

1.精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。

3.要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。

4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是幾位年輕班級(jí)老師，你們是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題。“簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一實(shí)而高效的小學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。同時(shí)希望*班級(jí)老師將各位班級(jí)老師的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的，對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，讓我們一起努力共創(chuàng)高小教育的新篇章。

學(xué)校教研總結(jié)會(huì)主持詞范例（二）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天，是我們學(xué)校開(kāi)展的一次生命化育人現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動(dòng)的有各位語(yǔ)文教學(xué)的行家內(nèi)行，還有我們縣教研室語(yǔ)文教學(xué)方面的專(zhuān)家彭老師。

剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請(qǐng)?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。

聽(tīng)了唐老師的說(shuō)課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭(zhēng)議的課才是最有價(jià)值的課。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言！

俗話(huà)說(shuō)”*者迷，旁觀(guān)者清“。今天參加我們聽(tīng)課的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽(tīng)課談?wù)劯惺埽槲覀兊难杏懱岢鰧氋F的看法和建議。這樣吧，我們學(xué)校的李春老師先拋磚引玉。接下來(lái)請(qǐng)九制的

---老師、大學(xué)學(xué)校的、萬(wàn)勝完小的、石垅小學(xué)、溈豐小學(xué)、峁田學(xué)校的老師做好評(píng)課籌備，最后請(qǐng)我們的彭老師點(diǎn)評(píng)。

在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)探究知識(shí)。構(gòu)建情智生的課堂，這些問(wèn)題一直是我們的迷惑，今天借這個(gè)難得的機(jī)遇，我們請(qǐng)?jiān)谧恼Z(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家彭老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎！

感激彭老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)所有教師到樓下聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹和專(zhuān)家講座……

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：”興趣是的老師“，人們對(duì)感興趣的事物，總會(huì)自動(dòng)積極高興地去接受它，而且會(huì)廢寢忘食，樂(lè)此不疲地去探究它，語(yǔ)文是一門(mén)伸縮性比較大的學(xué)科，上下五千，縱橫千萬(wàn)里，你盡可以在文學(xué)作品中隨意馳騁，所以要讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，首當(dāng)其沖的是培育學(xué)生這方面的興趣。

學(xué)生有了興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較自動(dòng)，輕松了。而在語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以課堂，以課文為半徑，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的發(fā)明性思維，培育學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，這樣才干達(dá)到舉一反三，課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。

學(xué)校教研總結(jié)會(huì)主持詞范例（三）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

今天非常榮幸，由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來(lái)。

有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題；課堂雖小，卻可以微觀(guān)地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。對(duì)于邵善瑩、陳苗苗老師執(zhí)教的這兩堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

1、首先請(qǐng)我校的邵善瑩老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路。

2、接下來(lái)請(qǐng)上馬小學(xué)王婷婷老師對(duì)邵老師的這堂課做點(diǎn)評(píng)。

3、下面有請(qǐng)上馬小學(xué)陳苗苗老師來(lái)談一下自己的授課思路。

4、請(qǐng)我校的邱瑤瑤老師做一下點(diǎn)評(píng)。

感謝兩位授課老師為我們帶來(lái)的兩堂課及主評(píng)老師的精彩點(diǎn)評(píng)。我想在座的其他老師對(duì)這兩堂課肯定也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，希望大家能各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（其他老師評(píng)課。）