“滴水之中見精神”主題班會教案

　　一、活動主題：

　　讓同學們知道水的珍貴，養成節水好慣。

　　二、活動目的：

　　教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節約每一滴水，造福子孫萬代。

　　三、活動過程：

　　1、主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

　　主持人口述謎語：

　　“雙手抓不起，一刀劈不開，

　　煮飯和洗衣，都要請它來。”

　　主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

　　一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

　　主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

　　水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

　　甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

　　小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

　　花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環境做貢獻了。

　　主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

　　竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

　　洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

　　煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

　　栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

　　魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

　　采煤發電要靠它，京城美化更要它。

　　主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

　　甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

　　乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

　　丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

　　2、主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

　　（1）（生）：我要節約用水，保護水源。

　�。�2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

　�。�3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

　　（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

　　3、主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

　　（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

　�。�2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

　　（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

　�。�4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

　　主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

　　大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

　　旁白：“那又是誰家的呢？”

　　主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

　　甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

　　乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

　　主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發現水龍頭沒關會怎樣做呢？

　　齊：主動關好。

　　小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

　　主持人：可以。

　　小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

　　答：我要做節水的主人，不浪費一滴水。

　　小記者：請這位同學談談好嗎？

　　答：今天參加班會我知道了節約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節約用水了。

　　小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

　　水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

　　主持人：你們還有發言的嗎？

　　答：有。

　　生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節約用水就等于保護我們人類自己。

　　動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

　　花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

　　水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

　　主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

　　水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

　　主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

　　4、主持人：大家歡迎老師講話！

　　同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節約一滴水，造福子孫后代。

　　5、主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結束。

　　6、活動效果：

　　此次活動使學生明白了節約用水的道理，浪費水的現象減少了，宣傳節約用水的人增多了，人人爭做節水小標兵。