“與好書交朋友”讀書節(jié)主題班會 　　班會背景： 　　書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識…… 　　隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書慣，有利于孩子的健康成長。慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們六（3）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。 　　班會目的： 　　1、使學生明白讀書的重要意義。 　　2、使學生懂得正確的讀書方法。 　　3、讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好慣。 　　班會準備： 　　1、搜集關(guān)于書的名人名言。 　　2、搜集古今中外的讀書事例。 　　3、指導(dǎo)學生朗誦詩歌。 　　4、分組排練文娛節(jié)目。 　　班會過程： 　　揭題： 　　主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。 　　主持人1：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！ 　　出旗（播放出旗音樂）--請全體同學起立 　　（音樂響）敬禮！ 　　（音樂停）禮畢 　　唱隊歌！ 　　請坐下。 　　一、關(guān)于讀書的名人名言 　　主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。 　　主持人1：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。 　　主持人2：下面請同學們說說關(guān)于名人讀書的名言。 　　…… 　　主持人1：同學們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。 　　主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。 　　主持人1：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預(yù)備，開始！ 　　二、學生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示） 　　主持人1：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。 　　三、名人讀書的故事 　　學生1：我講的是一個魯迅的故事。 　　學生2：我講的是周恩來總理的故事。 　　學生3：我講的是《映雪夜讀》。 　　主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學們想說什么嗎？ 　　主持人1：好，如果有同學想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！ 　　（學生自由發(fā)言） 　　主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。 　　四、合唱表演：《讀書郎》 　　主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。 　　主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。 　　主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。 　　主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。 　　主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》。 　　五、詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》（表演學生上臺） 　　主持人2：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！ 　　主持人1：哦，哪4個？ 　　主持人2：“開卷有益”！ 　　主持人1：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？最我經(jīng)常看到我們班的同學在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》…… 　　主持人2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！ 　　主持人1：有請第一小隊 　　第一小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這套書。 　　主持人2：說得真好！有請第二小隊 　　第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學習興趣。 　　主持人1：謝謝你，有請第三小隊 　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊? 　　主持人2：是的，古典名著常讀常新。有請第四小隊 　　第四小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊的同學特別喜歡看這一類書籍。 　　主持人2：這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘…下面讓我們欣賞英語小故事《LittleUglyDuck》，丑小鴨。 　　六、講故事：《LittleUglyDuck》 　　主持人1：表演太精彩了，我們給予獎勵。大家掌聲鼓勵！（帶頭鼓掌） 　　主持人2：童年的丑小鴨很是不幸運，相比之下，我們的童年就豐富多彩的多了。下面請欣賞歌曲獨唱《童年》 　　七、歌曲獨唱《童年》 　　主持人1：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學們學習的熱情也高漲起來了，但是啊，也有幾個同學遇到了點麻煩，下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》 　　八、相聲《樂樂和胖胖》 　　主持人2：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請幾位同學談?wù)勊麄冏x書的體會吧。 　　九、談體會 　　生1：…… 　　生2：…… 　　主持人1：我也有同感，老師，請你也談?wù)勛约旱淖x書體會好嗎？ 　　輔導(dǎo)員：好的。 　　主持人1：大家掌聲歡迎。 　　輔導(dǎo)員講話：…… 　　主持人2：剛才老師和同學們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。 　　十、結(jié)束。 　　（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！ 　　主持人1：全體起立，宣誓：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！ 　　全體同學：時刻準備著！ 　　主持人1：書給我們知識，給我們力量。 　　《與好書交朋友》六（3）班主題班隊會到此結(jié)束！ 　　主持人1：退旗（奏樂）