我需要真誠的你——朋友主題班會

　　一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

　　二、教學重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

　　三、教學難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

　　四、教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

　　五、上課時間：

　　六、上課班級：高一（4）班

　　七、班級背景：學生進入萊州一中已經(jīng)一個學期，對學校、老師、同學已經(jīng)從陌生變的慢慢熟悉，但仍有很多人擺脫不了對初中學校、老師、同學的依戀；相當一部分同學對高中生活還不大適應，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。

　　八、參考資料：《高中德育》、《學校心理輔導活動指南》、《異性交往與友誼》

　　九、課前準備：

　　1、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。

　　2、自己找有關材料閱讀，并寫出讀后感。

　　3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。

　　4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。

　　5、全班練大合唱（友誼地久天長）。

　　十、課后延伸：1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

　　2、再次進行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。

　　十一、活動過程：

　　1、全班合唱（友誼地久天長）

　　2、引入主題：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　3、實話實說

　　（1）請同學談談自己的一位好朋友，他（她）有什么地方吸引你？

　　（2）班內(nèi)誰和誰是好朋友？為什么？

　　4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

　　5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：（1）、泛泛之交（2）、真正的知己

　　（3）、學習、工作上有聯(lián)系（4）、功利重于感情（5）、可信任（6）、能交心

　　6、實話實說：在你的朋友當中，哪一類的朋友最多？哪一類的最少？哪一類可以擴展？為什么？

　　7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

　　小品（1）清晨（2）考試（前半場）

　　并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎？這種行為是有益、還是有損于友誼？應怎樣做才對？

　　小品（2）考試（后半場）

　　8、實話實說：俗話說：“朱者赤，墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢？

　　9、分析孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區(qū)別。

　　10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？

　　11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

　　擇友原則：A顧全大局，能受委屈B見多識廣，終身受益

　　C志趣相投，互相體恤D互助互補，共同進步

　　12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎？應如何把握界限與分寸？

　　13、僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。

　　14、交友能力自我測試及鑒定：

　　請在你認為“是”的一項的序號上打“√”：

　　（1）除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人？

　　（2）你有兩個以上交了多年的老朋友嗎？

　　（3）除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交？

　　（4）當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難？

　　（5）你是否每周一次到朋友家去坐坐？

　　（6）遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們？

　　（7）朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最我太忙”之類的借口婉言謝絕？

　　（8）朋友遇到困難（如生病）時，你是否會主動去表示關心？

　　（9）你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞剑�同遠方朋友保持較為緊密的聯(lián)系？

　　（10）每過一段時間，你是否會增加新朋友

　　（11）你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎？

　　（12）你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎？

　　（13）除了贈送禮品，你還有更多增進友誼的方法嗎？

　　（14）當你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎？

　　計分：一個“√”為1分，累計總分。

　　鑒定：總分如達到12分以上，說明你有很強的交友能力。9-11分，說明你有較好的交友能力。6——8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

　　15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。--（法）羅曼羅蘭

　　16、實話實說：你認為朋友間應該如何做，才會讓友誼地久天長？

　　17、歌舞表演：《祝福》

　　18、結(jié)束語：我們即將迎來的21世紀，是充滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學習的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友！愿人們的友誼地久天長！

　　附問卷調(diào)查

　　一、請你按照重要的程度，排列下列詞語：

　　A生命B友誼C愛情D親情E金錢F權(quán)勢G健康H事業(yè)I名譽J理想K前途L美貌M原則N信念

　　第一位：倒數(shù)第一位：第二位：倒數(shù)第二位：第三位：倒數(shù)第三位：

　　二、請你如實回答下列問題：

　　1、你認為朋友就是（　　）

　　A能玩到一起的人B有共同語言的人C能幫你忙的人

　　D無條件支持你的人E有來往的人F所有認識的人

　　2、你認為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友（　　）

　　A年齡相仿B理想一致C愛好相同D性格相同E家境