拒絕垃圾零食

　　班會(huì)背景：這個(gè)主題班會(huì)的起因是學(xué)生經(jīng)常買(mǎi)劣質(zhì)便宜的零食帶到學(xué)校吃。這些零食大多是劣質(zhì)的三無(wú)產(chǎn)品，但因包裝花哨，價(jià)格便宜，味道誘人，迎合了孩子們的口味，所以雖然老師禁止過(guò)多次，也講過(guò)他們的危害，但是屢禁不止，仍有不少學(xué)生偷偷地買(mǎi)來(lái)吃。校園內(nèi)，班級(jí)里經(jīng)常看到學(xué)生吃完后扔掉的零食包裝袋。為了增強(qiáng)學(xué)生的健康飲食意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活慣。我設(shè)計(jì)開(kāi)展了“拒絕垃圾零食”的主題班會(huì)。

　　班會(huì)主題：拒絕垃圾零食

　　活動(dòng)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)垃圾零食的危害，自覺(jué)抵制垃圾零食。

　　2、討論并制定關(guān)于拒絕垃圾零食的班級(jí)公約，并遵約執(zhí)行。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、視頻、學(xué)生情景表演。

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　同學(xué)們都喜歡吃零食，上學(xué)放學(xué)的路邊，各家小超市里，經(jīng)常可以看到同學(xué)們買(mǎi)零食的身影。我們班的幾位同學(xué)編排了一幕關(guān)于零食的情景劇，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞。

　　學(xué)生表演情景劇。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、看到這一幕情景劇，大家都不由得笑了，為什么笑了？

　　（學(xué)生暢談）

　　師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得好。這位同學(xué)解了一時(shí)的嘴饞，卻落得個(gè)腸胃疼痛不堪，垃圾零食害人不淺。我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是：拒絕垃圾零食。

　　2、大家都知道垃圾零食給我們的身體帶來(lái)很大的危害，到底有哪些危害呢，下面同學(xué)們結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)和時(shí)了解的知識(shí)，進(jìn)行分組討論，小組長(zhǎng)做好匯報(bào)記錄，時(shí)間是5分鐘，同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎？好，開(kāi)始。

　　3、小組討論，老師巡視。

　　老師在巡視時(shí)注意指導(dǎo)小組成員圍繞主題進(jìn)行討論，督促組長(zhǎng)做好匯報(bào)準(zhǔn)備。

　　4、各組匯報(bào)。

　　時(shí)間到，各小組請(qǐng)坐好，下面來(lái)匯報(bào)一下你們的討論結(jié)果。

　　各小組輪流匯報(bào)。

　　同學(xué)們說(shuō)的非常好，垃圾零食不管是生產(chǎn)原料，還是制作過(guò)程都是不衛(wèi)生的，不合格的，吃這樣零食對(duì)我們的身體有嚴(yán)重的危害。

　　5、為了讓同學(xué)們更加深刻的了解垃圾零食的危害，老師也搜集了一些資料，我們一起來(lái)看一下。

　　（老師播放圖片，圖片配有文字說(shuō)明。）

　　師：看完了這一組圖片，同學(xué)們有什么話要說(shuō)嗎？

　　（學(xué)生暢談）

　　師：老師記得有一段時(shí)間同學(xué)們非常喜歡吃辣條，我們的教室里也時(shí)常彌漫著一種辣條的味道。老師這里有一段關(guān)于辣條的新聞，大家請(qǐng)看。

　　播放視頻。

　　師：視頻看完了，你又想說(shuō)什么？

　　師：同學(xué)們說(shuō)得很好，像辣條這樣價(jià)格低廉、粗制濫造、細(xì)菌嚴(yán)重超標(biāo)的三無(wú)零食還有很多，老師在一些小超市、路邊攤上發(fā)現(xiàn)了不少，也拍了照片，請(qǐng)看！

　　老師播放搜集的垃圾零食包裝圖片，邊播放，邊介紹。

　　學(xué)生邊看邊說(shuō)說(shuō)它們從哪兒見(jiàn)到過(guò)這些零食。

　　師：同學(xué)們，垃圾零食就在我們身邊。

　　下面我們做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，請(qǐng)大家實(shí)事求是的回答，曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)或吃過(guò)類似的垃圾零食的同學(xué)請(qǐng)舉手？

　　那現(xiàn)在你還想吃嗎？

　　師：如果有的同學(xué)就是抵擋不住誘惑，偷偷地買(mǎi)來(lái)吃，那怎么辦？

　　（學(xué)生討論發(fā)言）

　　我們能不能發(fā)揮集體的力量，想辦法幫助他改掉這個(gè)不好的慣？

　　我們可以相互監(jiān)督、相互制約，制定出一個(gè)關(guān)于“拒絕垃圾零食”的班級(jí)公約，共同來(lái)抵制垃圾零食。

　　接下來(lái)同學(xué)分組討論，可以用什么辦法來(lái)幫助我們大家一起拒絕垃圾零食。組長(zhǎng)把同學(xué)們的方法一條一條的記清楚，時(shí)間5分鐘，聽(tīng)清楚了嗎？開(kāi)始。

　　6、小組討論，老師巡視

　　7、匯報(bào)

　　一個(gè)組匯報(bào)時(shí)，老師可以簡(jiǎn)單板書(shū)。

　　簡(jiǎn)單討論這個(gè)組的方法是否可行，哪些行？哪些不行？

　　接下來(lái)其他組匯報(bào)時(shí)方法相同的就不要說(shuō)了，只說(shuō)不同的方法。

　　輪流匯報(bào)，匯總方法。

　　8、同學(xué)們想的這些辦法都很好，課后就請(qǐng)我們班委的同學(xué)匯總這些方法，制定出我們五年級(jí)二班“拒絕垃圾零食”的班級(jí)公約。

　　這個(gè)公約是我們大家共同制定的，也希望大家都來(lái)遵守，拒絕垃圾零食，養(yǎng)成良好的生活慣，大家有信心嗎？

　　三、活動(dòng)結(jié)束：

　　為了讓我們周?chē)�更多的人了解垃圾食品的危害，免受垃圾食品的危害，我們還可以做海報(bào)，發(fā)倡議書(shū)，向周?chē)�的人進(jìn)行宣傳，讓更多的人了解垃圾零食的危害，拒絕垃圾零食的危害，將我們的活動(dòng)進(jìn)行到底。

　　附：

　　情景表演：買(mǎi)零食

　　生1：大聲吆喝著賣(mài)辣條、辣肉

　　瞧一瞧，看一看，好吃便宜的辣條辣肉，5毛錢(qián)一包，快來(lái)買(mǎi)了。

　　生2：跑上前掏錢(qián)，買(mǎi)一包辣條，撕開(kāi)，津津有味的吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)“好吃、真香。”

　　生3：湊過(guò)來(lái)，“你買(mǎi)辣條了，給我吃點(diǎn)。”一起享受的吃。

　　生4、5：一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)“xx又買(mǎi)辣條了，老師不讓買(mǎi)，他不聽(tīng)，還買(mǎi)，真不聽(tīng)話。”

　　生6：“辣條不衛(wèi)生，里面放了很多不好的東西，吃了對(duì)身體不好。”

　　生7：不聽(tīng)老師的話，又買(mǎi)辣條，我告訴老師去。

　　生2：告去，等你告完，我就吃沒(méi)了。繼續(xù)和同學(xué)津津有味的吃。

　　吃完，把零食袋隨手一扔，又從口袋掏錢(qián)，準(zhǔn)備再買(mǎi)。

　　突然，彎腰捂肚，哎喲、哎喲，我的媽呀，疼死我了。

　　生一起上前：說(shuō)不讓你吃，你偏吃，現(xiàn)在呀----“叫媽”----叫什么也來(lái)不及了，還是報(bào)告老師抓緊時(shí)間叫120吧！眾人扶著下場(chǎng)。

　　生1：四下瞅瞅，唉，看來(lái)今天的生意不好做了，趁現(xiàn)在沒(méi)人，我還是趕緊溜吧。收拾東西下。