2018年10月14日為了引導大學生弘揚法治精神，普及憲法法律知識，經濟管理學院2016級、2017級、2018級各班級在公教樓各班班會教室分別舉行了憲法宣傳主題班會，進行了憲法日宣傳活動。

活動中，各班班委代表進行憲法的講解說明，同學們認真聆聽學習，取得了良好的宣傳教育效果。

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。

憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。

憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。

憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

中華人們共和國憲法主要包括序言、總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力；確認和保障公民基本權利；調整國家最重要的社會關系，維護社會穩定和國家長治久安。

因此，憲法是社會穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。

作為祖國的未來，民族的希望，青少年是憲法保護的重點對象。

憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務等相關法律條例。同時還特別在1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。

或許大家覺得法律離我們很遠，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。

但正是因為中學生對自己作為一個公民享有的權利往往略知一二，雖然也在行使和享受權利，但法制意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權利知之甚少，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利。

法制觀念較淡漠，使得當前青少年違法犯罪行為時有發生。另外，當自己的合法權益受到侵害時，如何依法維權的意識也薄弱。讓不法分子有機可趁，使自己的合法權益受到了侵害。

比如說有同學在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會想要大事化了，這可能會使自己成為別人眼中的一塊肥肉。

又比如說有些同學在成年后為了體驗生活校外打工，因為不熟悉合同法的有關規定使得自己的勞動和所得不成正比。

諸如此類的情況我們都可能會碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應該積極學習法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。

通過這次憲法宣傳日活動，同學們深刻地理解到增強全民憲法意識是對黨和國家實現依法治國堅強政治決心的一個展示，說明了黨和政府在全面推進依法治國的問題上是嚴肅真誠且堅定的。

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憲法的生命在于它的普及,為廣大民眾所知、所掌握。實踐證明，開展扎實有效的法制宣傳教育，是增強全民法制觀念，提高全社會法治化管理水的一個重要途徑。

憲法作為我國的根本大法，作為當代大學生對于尊重憲法、維護憲法、自覺遵守和實施憲法有著義不容辭的責任。提高公民的法律意識，構建文明秩序需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。

憲法是依法治國的首要依據，依法治國的核心是依憲法治國。

通過這次活動，極大的弘揚了法治精神，發揚了*價值觀，讓同學們認識到憲法意識的培養對于自己人格健全的重要意義所在，使憲法意識真正成為大學生人格心理結構中必不可少的主體意識。