《誠信做人，收獲人生金質名片》主題班會設計
　　
　　教育目的：
　　
　　1. 讓學生了解誠信的含義，認識誠信的重要性。
　　
　　2. 使學生明白怎樣才能做一個誠信的人，掌握誠信的智慧。
　　
　　3.誠信做人，形成高尚人格。
　　
　　班會過程：
　　
　　一、導入，出示課題《誠信做人，收獲人生金質名片》。
　　
　　二、了解誠信的含義
　　
　　1.學生自由發言
　　
　　2.教師出示“誠信”的解釋
　　
　　3.學生找與“誠信”有關的詞語
　　
　　三、認識誠信的重要性
　　
　　由一幅漫畫引出討論：
　　
　　有人認為，“誠信就是吃虧”。俗話說：“忠忠直直終需乞食，奸奸狡狡朝食晚飽”（意思是：忠善正直最終只能乞討度日，奸猾狡詐才能發達富貴。），你贊成這個觀點嗎，為什么？
　　
　　就學生的回答進行引導，得出誠信的重要性：
　　
　　1.誠信是立身之本
　　
　　誠信是人立身處事的道德基準，崇高人格的體現，能決定一個人的成敗。
　　
　　2.誠信是立業之基
　　
　　誠信是一個集體生存和發展的基石。
　　
　　3.誠信是立國之本
　　
　　誠信是社會和諧穩定、健康發展的根本保障。一個社會能否長治久安很大程度取決于全社會成員的誠信素質和誠信意識。
　　
　　四、怎樣做一個誠信的人
　　
　　結合學生的校園生活，通過情景劇的形式啟示同學們怎樣做一個誠信的人（在誠信方面應遵循的守則）。
　　
　　1.說實話 ，實事求是，關注細節。
　　
　　2.眼前利益與長遠利益沖突時應站在長遠利益這一邊。
　　
　　3.在涉及利益沖突時，應站在大眾利益的一邊。
　　
　　4.在情與法的沖突中，我們要站在法律一邊。
　　
　　五、誠信智慧
　　
　　1.通過情景劇形式突破“誠信與隱私”的難點。
　　
　　2.用生活中的例子解釋什么是“善意的謊言”。
　　
　　六、總結