閻莊鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)轄9所學校，其中中心小學一所處，村小8所，共有在校生2418人，教職工165人。我校于2006年被命名為日照市文明單位，兩年來，我校以日照市文明單位為新的起點，堅持以鄧小理論和“三個代表”重要，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，和諧發(fā)展，大力推進學校文明創(chuàng)建，實現(xiàn)教育育人、服務育人、管理育人的功能，大力推進素質教育，努力提升學校辦學質量。現(xiàn)將一年來文明創(chuàng)建工作總結如下：

一、以市文明單位為起點，深化創(chuàng)建工作。

　　1.進一步強化對創(chuàng)建工作的領導

　　學校成為日照市文明單位后，我們在成績面前找差距，進一步明確創(chuàng)日照市文明單位的目標，把創(chuàng)建工作列入學校的中長期發(fā)展規(guī)劃。制定了學校精神文明發(fā)展五年規(guī)劃。

　　2.規(guī)范開展系列評創(chuàng)工作。

　　在前幾年系列文明創(chuàng)建的基礎上，進一步規(guī)范操作，開展了文明校園、文明班級(文明辦公室)、文明師生評比。一是制定了《閻莊鎮(zhèn)中心小學文明校園評比辦法》、《閻莊鎮(zhèn)中心小學文明辦公室評比細則》、《閻莊鎮(zhèn)文明班級評比標準》等一系列規(guī)章制度;二是落實措施保證創(chuàng)評工作的開展，加大過程管理力度。

　　3.在教室外墻壁上繪制墻皮文化，設立宣傳櫥窗，增添固定標語牌，每班門前設立溫馨話語小黑板等，在讓全校師生參與創(chuàng)建、體驗創(chuàng)建的同時受到教育，使學校的每個角落都具有感人、育人的教育功能，同時，加快了學校圖書館的建設，完善了德育室和榮譽展室，促進校園文化建設的良好發(fā)展。

　　4.建立、健全了學校、家庭、社會三級的教育網(wǎng)絡。成立了家長委員會， 開展了教師家訪活動。定期邀請交警、交通等有關人員做安全講座，讓學生的能力和品質在活動中得到鍛煉和提升。

二、進一步突出內涵發(fā)展。

　　1、加強師德建設，提高心理素質。學校加強教師的職業(yè)道德教育，建立健全了師德考評機制和師德建設監(jiān)督體系，努力建設一支“學為人師、行為世范”的高素質教師隊伍。學校同時也從各方面充分關注教師的心理健康，成立了心理咨詢室。

　　2、構建學習型組織，促進教師成長。強化團隊意識和團隊精神，努力建設學習型組織。積極鼓勵教師終身學習，學校購置了大量書籍，大力支持教師外出學習。

　　3、加強校本培訓，加快專業(yè)發(fā)展。采取走出去、請進來的辦法，多途徑開展對教師的培訓。通過技能培訓、集體備課、課題研究等形式努力造就一批具有創(chuàng)新精神的骨干教師和學科帶頭人。開展了“課堂教學開放周”、 “骨干教師送課到村小”等活動，促進了教師的自主發(fā)展。

三、堅持德育創(chuàng)新，注重自主發(fā)展。

　　德育工作堅持以“愛國教育”為主線，注重人的全面發(fā)展和生命質量的提高。重視加強德育規(guī)范化建設，注重加強少學生的道德建設。

　　1、加強德育隊伍建設。成立了以校長為組長的德育領導小組，定期開展班主任、輔導員培訓交流，切實提高德育隊伍的教育水，抓實抓好學生的道德教育。

　　2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。有計劃的組織行為規(guī)范條例的學習，每天對學生一日常規(guī)進行檢查，使學生的行為更加符合規(guī)范，促進了學生素質的提高。

　　3、深入開展愛國主義、集體主義和*教育。把對學生的道德教育與他們喜聞樂見的德育實踐活動結合起來，把道德教育溶于各項活動之中，讓學生在活動中體驗，在活動中受到潛移默化的教育。認真做好每周一的集體升國旗儀式。

四、堅持以人為本，促進和諧發(fā)展。

　　我校切實把“和諧校園”建設擺在更加重要的位置，積極開展了創(chuàng)建和諧校園活動，營造有利于學生成長成才的和諧的物質環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設中增強學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　1、進一步加強黨團建設。加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。在黨員中開展了“作風建設年”活動，進一步加強了對工會、少先隊、女工委等群團組織工作的領導，切實發(fā)揮作用。工會繼續(xù)落實學校民主管理制度，進一步完善教職工(代表)大會制度，每年召開一次教代會。

　　2、切實做好綜合治理和學校安全穩(wěn)定工作。以創(chuàng)建“安校園”為抓手，重點開展了交通安全、拒絕毒品、“安全生產(chǎn)月”系列教育等主題教育活動，增強師生的法制意識和安全意識。學校多次被評為莒縣“安和諧校園先進單位”。