按照八步區(qū)委的部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部廉潔履行職責(zé)，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部隊(duì)伍，廉政建設(shè)是*建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)全面建設(shè)和諧社會(huì)的的重要保證，是基層干部不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水的客觀要求，是人民群眾對(duì)我們的強(qiáng)烈期盼，是樹(shù)立行政部門良好形象的重要舉措。通過(guò)結(jié)合“回頭看”自糾自查的有關(guān)文件精神，我個(gè)人全面總結(jié)了自己幾年來(lái)的、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥分析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點(diǎn)的目的。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本學(xué)校實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。對(duì)馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個(gè)代表”的深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)教育專業(yè)方面還比較認(rèn)真，忽視了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

2、觀念仍需解放。在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。

3、工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì)有出力不討好等委屈的感覺(jué)，不能保持和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時(shí)候，有時(shí)不夠冷靜，影響自己的及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的還不夠，組織紀(jì)律方面抓得不夠嚴(yán)格。雖然建立健全了各部門的規(guī)章制度，但執(zhí)行起來(lái)有時(shí)還不能做到嚴(yán)要求。

4、在細(xì)節(jié)上需進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律。作為一位基層干部，我一直在勤政廉政上比較嚴(yán)格要求自己，以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我，但在慎微慎獨(dú)上做得還不夠。表現(xiàn)在認(rèn)為有時(shí)吃一餐飯，抽一包煙、坐一下車不是大事。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗(yàn)涉及工作和生活的方方面面，細(xì)微之處見(jiàn)精神，小節(jié)之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點(diǎn)滴做起，要進(jìn)一步提高政治素質(zhì)和精神境界，加強(qiáng)干部、職工