(一)

今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領(lǐng)導(dǎo)專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學(xué)習(xí)討論，對存在問題逐條梳理,認真領(lǐng)會整改意見, 制定切實可行的整改措施, 落實責(zé)任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標準。現(xiàn)將整改結(jié)果匯報如下：

一、教師隊伍建設(shè)方面

根據(jù)專家組意見，我園領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用, 激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，拓寬教師的學(xué)習(xí)視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水和文化素養(yǎng), 保證《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在我園課程實施中的運用落實。

1、組織教師聽取專家專題講座。上學(xué)期末我們已經(jīng)組織了全園教師“六一”幼兒園, 學(xué)習(xí)了X市第一幼兒園XX園長的《園領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)精神思路》的講座、周聯(lián)園長的《拓展老師的視野》的講座、鹽城市“六一”幼兒園XX園長的《走名師、牽手名園》的講座。

2、本學(xué)期五月份將擬定邀請本市幼教專家XX、XX給全園教師進行名師評課活動。

3、為促進新教師的快速成長，本學(xué)期園內(nèi)還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結(jié)隊共建活動, 著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。

4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。20XX年11月我們已經(jīng)組織全園教師去XX幼兒園、杭州武林幼兒園參觀學(xué)習(xí)，觀摩了一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，教師們感到受益匪淺。時還邀請了市幼兒園有經(jīng)驗的名師對我園教師進行優(yōu)質(zhì)課點評指導(dǎo)。

5、幼兒園為教師的進修學(xué)習(xí)提供臺, 老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我園大專學(xué)歷已達80%, 規(guī)劃2009年大專學(xué)歷達100%， 2008~2010年本科學(xué)歷達70%。

6、幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網(wǎng)絡(luò)供老師查閱教學(xué)資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動, 不斷提升教師的教學(xué)實踐能力和理論水。20XX年3月解雅娟老師的論文《幼兒園小班音樂教育活動初探》榮獲市幼兒教育論文大賽一等獎;XX老師的論文《點亮留守兒童自信的明燈》榮獲二等獎;XX老師的教育隨筆《做孩子成長的記錄者》榮獲二等獎。本學(xué)期末繼續(xù)開展全園性論文、教育反思、隨筆評優(yōu)活動。

二、安全衛(wèi)生保健方面

1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務(wù)能力, 規(guī)范管理，健全制度，責(zé)任到人。自驗收之日起，我園又委派XX同志去婦幼保健院進行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，已于20XX年3月份考取了上崗證。幼兒園進一步規(guī)范了各類帳冊記錄計劃。4月份我們擬邀請市婦幼保健院專家專程來我園對所有教職員工進行保育保健知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、在寒假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。

三、設(shè)施設(shè)備添置與改造方面

1、本學(xué)期初分流了兩個小班的小朋友到啟小學(xué)幼兒園就讀，改造了一個班的衛(wèi)生間，配全了流水洗手設(shè)備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲的必備設(shè)施。

2、開學(xué)初我園已添置了兩萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。

3、開學(xué)初修理了軟質(zhì)地多處的裂縫，徹底消除了安全隱患。

四、一日活動安排環(huán)節(jié)方面

年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學(xué)合理的安排，現(xiàn)在我們大、中、小各班戶外活動交替進行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。

五、課程與環(huán)境方面

針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導(dǎo)幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學(xué)習(xí)活動的小主人。

六、幼兒發(fā)展評價方面

根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學(xué)期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。

七、教科研活動方面

進一步規(guī)范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步更新教育理念, 努力將先進的教育理念內(nèi)化為教育行為。繼續(xù)強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學(xué)活動中遇到的實際問題之中。本學(xué)期我們計劃組織一次案例分析研討，開展一次教學(xué)活動反思評比，堅持正常開展推門聽課、教師間相互聽課活動，調(diào)整教學(xué)思路、教改教學(xué)方法、提高保教水。

八、辦園宗旨與方面

辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導(dǎo)，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅持確立“讓幼兒健康快樂成長”的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和-諧，富有個性地發(fā)展。

辦園：我園地處金墩廣場小區(qū)之中，周圍商嘗銀行等商業(yè)網(wǎng)點林立，自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領(lǐng)幼兒走進社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構(gòu)經(jīng)驗, 同時我們主動邀請各行業(yè)代表到幼兒園介紹他們的職業(yè)特點，讓他們參與孩子們的活動中，形成幼兒園、家庭、社區(qū)相結(jié)合互動式的教育網(wǎng)絡(luò), 構(gòu)建成“將社會生活元素融入幼兒園主題活動”中的園本課程。

九、資料的整理方面

依據(jù)《XX省幼兒園評估標準》的相關(guān)條目, 分五大項, 分門別類對幼兒園檔案資料重新進行整理歸類, 規(guī)范檔案資料的建議與管理, 提高檔案資料的利用率。

有了各位專家的指導(dǎo), 我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標, 也增強了我們繼續(xù)創(chuàng)辦省優(yōu)質(zhì)園的信心, 我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作, 以創(chuàng)促建,不斷提升辦園水。

(二)

按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排,根據(jù)通知要求,我園各級教職工積極行動, 認真查找上報。

通過整改活動,我們了解到教職工對幼兒園園務(wù)的事業(yè)心、團結(jié)、協(xié)作是認可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要求不相適應(yīng)的問題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。

一、存在的問題

(一)幼兒園規(guī)章制度有待進一步完善。

(二)教職工工作作風(fēng)和方法有待改進，決策水需要提高。

(三)適當調(diào)整教職工作息時間。

(四)解決未實施教師績效工資職工福利待遇

二、整改措施

(一)、建立完善的科學(xué)決策制度

1、深入到教職工中進行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水，營造良好的制度環(huán)境。

2、10月中旬至下旬，我園根據(jù)各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。

(二)以人為本，求真務(wù)實，推進科學(xué)管理

1、為了促進幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關(guān)注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展”開展學(xué)習(xí)。在加強學(xué)習(xí)的同時，堅持求真務(wù)實，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展”的目標，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發(fā);工作檢查要實高效，目的明確，指導(dǎo)性強;工作總結(jié)要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。

(三)創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向

我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結(jié)合作、務(wù)實開拓的良好園風(fēng)，促進幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。