（一）：

三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。

一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小理論和“三個代表”重要，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習資料、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。透過堅持不懈的學習，20*年取得專業技術職務水潛力測試合格證書，*取得計算機等級證書，普通話水測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，*年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。

二是刻苦鉆研，總結規律，用心開展教學改革。年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一齊，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、貼合農村教育實情的教改之路。幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校行班中前列。200*年我所擔任的三（11）班的數學，中考成績優分率達5⒎6?，及格率100?，綜合e值處于前列。200*年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。200*年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。

三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。三年來，本人一向擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的潛力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到期望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。

四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。200*年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不一樣的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的狀況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上政治課，幫忙學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自我的學業任務。

在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。XX年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。

在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水，使自我真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。

（二）：

XXX，男，漢族，1967年9月生，現年37歲，大學本科文化，中學高級教師，現任思南縣許家壩中學校長、黨支部副書記。

本人自20xx年10月主持許家壩中學全面工作以來，先后擔任副校長(主持工作)黨支部副書記，校長、黨支部副書記等職務。幾年來，在縣委、政府的領導下，在各級領導的關心支持和全體教職工的密切配合下，團結班子成員，解放，開拓進取，抓住高中擴招契機，謀求許中新發展，取得了顯著成績。教育教學質量得到穩步提高，名列銅仁地區三類校首位，形成了優良的校風，優美的環境，受到社會各界的普遍贊譽。先后榮獲銅仁地區十大杰出青年民主管理先進工作者德育工作先進個人優秀黨務工作者等稱號，20xx年當選為思南縣第十四屆人民代表大會代表。現就三年來的主要工作總結于后：

加強政治理論學習，不斷提高、業務水。

我深知，要干好校長這一職位，沒有較高的理論知識、業務水是無法勝任的。幾年來，我堅持學習馬列主義、*，學理論、*三個代表的重要，學習新時期黨的路線、方針、政策，學習十六大重要理論文獻，努力學習現代信息技術教育和創新思維教育、現代教育管理，不斷探索教育管理的經驗，現代教育理念。便于20xx年4月參加貴州省九五期間高(完)中校長培訓班學習，20xx年參加貴州省骨干校長培訓班，再次系統學習教育理論，使自己教育管理水逐步提高，同時結合實踐，積極探索新的管理方式、方法，先后在、省級刊物上發表教育管理論文三篇。

加強班子建設及師資隊伍建設。

一個單位的穩定與發展，領導班子起著決定性作用，作為班長，在上更多想到的是：這是黨和人民，是全體教職工對自己的信任，自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務，要求領導班子成員積極加強政治理論及管理知識的學習，在行動上時時處處以高標準嚴格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到，并把勤懇奉獻，以身作則，協作奮進，務本求實，聯系實際，堅持原則。作為行政領導的工作作風，同時以敬業、愛生、善導為校訓，以定期的政治及業務學習，以具體的工作目標及質量指標加強師資隊伍建設，培養一支高素質的工作隊伍。20xx年學校在教職工中開展師德師風自查自糾專項活動。20xx年在干部隊伍建設方面，我著力抓了兩方面的工作：一是加強干部隊伍理論修養，要求每位領導干部認真學習黨的方針、政策、*理論及三個代表十六大的重要，政治理論水得以明顯提高。二是加強領導干部的意識教育、職業道德教育和工作作風教育。通過良好的學習教育形成了一個團結協作、積極向上、開拓進取、勤政廉潔的干部隊伍。

在教師隊伍建設方面，我以轉變觀念，提高職業道德素質、政治理論水和教學業務能力入手，提出了常規工作要高效運轉和抓超常規發展的工作思路，并與此而開展了一系列工作：一是教師的政治理論學習常抓不懈。二是嚴格教師職業道德即師德師風量化考核。在每年兩度嚴格的量化考核中80%的教師獲優等，良好的師德師風得到社會、家庭、學生的好評，受到地縣領導的高度贊揚。20xx年被縣評為文明單位。三是千方百計加強教師能力的培養，建立內部激勵機制和教學幫扶制度，注重學科帶頭人和骨干教師的培養和標桿作用。通過幾年的努力，我校教師隊伍中呈現出以老帶新、以強帶弱、先進帶落后、落后追先進的相互協作而又相互競爭的教學風氣，教師隊伍的整體素質得以提高。

科學規劃，立足長遠，開創許中發展新局面。

根據省政府高中擴招的要求，結合思南高中教育的實際，我帶領班子成員制訂了《許家壩中學三年目標，五年規劃》，明確提出以教研促教學，揚特長，育人才，重情感，樹愛心的辦學理念。自20xx年實施以來，我們克服了許中區位劣勢，在每年的新生招錄上，依托全體教職工，全員動員，保障招生任務的完成，至20xx年順利完成了三年目標，把許家壩中學由16個教學班，學生800人，轉變為35個教學班，學生2200人的大型農村高級中學。

在擴大辦學規模的同時，我對許中校園作了總體規劃，提出了加強硬件設施建設，建立許中教學區，學生活動區，學生生活區的現代校園布局規劃，該規劃自2017年開始實施以來，三個區位布局已初步形成，按照區位布置，我們嚴格按工程建筑招投標管理規定，先后招標建設教學樓3000方米，學生宿舍樓5600方米，師生食堂1400方米，科技樓5400方米，征地15畝啟動了校園運動場改擴建工程，總投資達800余萬元。投資40萬元改進了電教設施，建立了校園閉路電視系統和計算機網絡系統;投資180萬元，新建教工宿舍40套，一定程度上改善了職工住房難的局面。經過幾年的努力，一坐嶄新的許中校園呈現在人們面前，得到各級領導和社會各界的充分肯定。

狠抓德育工作的針對性和實效性，德育工作步上新臺階。

德育工作是學校工作及其重要的環，它關系到培養21世紀德才兼備的建設者和接班人。幾年來，我始終把德育工作擺在首位，在抓常規管理的同時著力抓德育工作的針對性和實效性，從培養學生的意識出發，加強愛國主義教育、集體主義和*教育，加強中華民放優秀傳統、革命傳統和國防教育，開展形式多樣的各種活動。如20xx年在學生中開展三抓五查活動，20xx年在學生中開展查，查行為，查學風的三查活動等，培養了學生的理想、信念和高尚的情操，達到了標本兼治的目的，使校園呈現出良好的道德風尚。這一措施得到了上級領導的肯定，被評為地區德育工作先進單位、地區嚴打整治先進學校。

乘改革之勢，走教研、教改之路，教學質量顯著提高。

三年來，我本著教學質量是學校生命線這一根本，提出了走教研教改之路，創辦學校的辦學理念，圍繞這一理念，開展了大量工作：一是順應時代潮流和教育發展的需要，改革完善了教學管理制度，使學校教學管理有章可循，教學秩序井井有條。二是強化教學環節，制定了《許家壩中學課堂教學要求十條》，要求教師精鉆教材，認真備課，改進教法，注重課堂效率。三是建立激勵機制，鼓勵教師承擔課題研究，撰寫教學論文，走教研教改之路。四年來，在我的帶動下，我校教師先后在國家、省、地級刊物上發表論文120余篇，音、體、美藝術特長培養碩果累累，先后參加國家、省、地競賽獲二等獎38人次。四是教學質量一年上一個臺階。四年來，為國家培養了500余名本專科生，30余名重點大學生，教育教學成績連年獲地區教育局、縣教育局表彰，20xx年至20xx年每年均獲地區教育教學質量獎，其中20xx年、20xx年兩次獲地區三類校第一名。

積極推行三制一管理，充分發揮工會、教代會的職能作用。

從20xx年起，我在縣局支持下，制定了《許家壩中學內部體制改革方案》，實施校長負責制推行目標管理，提出了走依法治校，民主管理，科學決策的管理思路，并在全校職工推行崗位聘任制、目標責任制、結構工資制，極大地調動了教職工工作積極性。同時工作中充分發揮工會、教代會職能作用，在校黨支部的領導下，堅持重大制度出臺先交教代會討論的制度，每年定期召開教代會，充分發揮集體智慧。通過工會的職能作用，積極為職工排憂解難，工會工作20xx、20xx年先后獲縣表彰，我個人獲20xx年縣民主管理先進個人，20xx、20xx年均獲縣關心、重視工會工作先進個人，受縣總工會表彰。

總結三年來的工作，許中的新發展是在縣委、縣政府的領導，在縣教育局的指導下，在各級領導的關心支持下取得的，是全體教職工共同努力的結果，這些成績的取得凝聚著班子成員和全體教職工的血汗，幾年來，我始終把解決職工的實際困難銘記在心，盡管為此我做了很多工作，但仍未盡如人意。在未來的工作中，我將團結全體教職工，克服一切困難，力爭五年發展規劃的實現，努力把許家壩中學辦成示范窗口學校。

（三）：

三年來，我堅持以鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀為工作指導，一貫模范地履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實，具有崇高的職業道德和奉獻精神。注重自我修煉，培養高尚的道德情操，堅持以一顆仁愛之心、公正之心，等地對待每一個學生，關心每一個學生的成長，給予學生進步向上的動力。做到愛惜榮譽，不務虛名，為人師表，廉潔從教，靜心教書，潛心育人，努力做一名受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

持續謙虛謹慎的作風，用心向書本學習，向同行學習，“融百家之長，舍一己之短”。先后參加##省首批特級教師后備人才高級研修班、##市首批教育系統高層次人才高級研修班等，并以此為契機，研究和汲取先進的教育理念，刻苦鉆研，不斷創新，力爭做一名專家型、學者型的人民教師。

腳踏實地，默默追求，全身心地投入教學工作。為了適應新課改、新高考的需要，我進一步更新教育理念，把學習成果應用到時的教學實踐中去，始終將自主探究作為培養學生創新潛力的著眼點，努力激發學生的求知欲、創造欲和主體意識，培養學生的創造潛力，盡可能做到“減負增效”，提高課堂教學的有效性。時，我時刻關注物理學科的前沿知識，認真學習相關的新成果、新發現，并及時而準確地嫁接到高中教學中來。教學質量高，教學效果好，深受學生歡迎。

為了適應和推進新課程改革，XX年12月由我主持的《高中物理“問題探究”教學模式的探索與實踐探究》課題經省教育學會批準立項為省級“十一五”教育科研課題。目前，該課題研究已取得階段性成果，《高中物理問題探究法教學“三步六環法”》、《淺談問題教學中的教師行為》、《新課程問題教學法的實踐與思考》等論文分別在《物理通報》、《##教育》和《成才導報》上發表。主持并用心參與江蘇省教育科學“十一五”規劃課題《新課程背景下創新型實驗教學的研究與實踐》，注重理論和實踐相結合，在實踐中求索，在求索中創新。

作為年級委員會成員，協助分管校長、書記做好相關教育教學管理工作：制定階段性工作計劃、扎扎實實抓好常規教學管理、定期檢查教師的備講改輔考評、召開好分管科目組合的階段教學質量分析會，主動適時地指出工作中存在的不足和問題，提出教學工作的推薦性思路和方法。所在年級在##市聯考、省學業水測試和高考中均取得了較為理想的成績，社會聲譽好。

（四）：

三年來，自我在上和工作中能以一個黨員的標準嚴格要求自我，較好地完成了組織交給的各項任務，同時也使自我的覺悟和工作潛力有了必須程度的提高，下方就三年來的工作總結如下:

一、工作范圍

教學管理（制修訂教學計劃、專業建設、課程建設、教學評估等）；

學籍管理（學生學籍的日常管理（包括學生的休學、復學、退學等）、畢業生的畢業資格和學位資格審核、推薦免試研究生和農村教育碩士、畢業生的檔案管理工作等）；

教學實踐（學生教育教學實、學生畢業論文、普通話和漢語應用推廣等）；

多媒體教學（學分制系統運行與管理、多媒體教學等）；

教務管理（課程安排、課程調度、教學日程安排、教室資源管理等）；

說明：上學期工作調整，不再負責“教學管理”和“教學實踐”工作，增加了“教務管理”工作。

二、政治方面

在工作中自我深深感到，沒有和時代同步的認識，沒有同*持續高度一致的覺悟，是很難在工作中不迷失方向的，所以在日常工作中除堅持參加各種學習活動外，自我堅持讀黨報看新聞，尤其是在持續共產黨員先進性和學習黨的十七大報告的活動中，用心參加各項活動，認真學習報告資料，在小組會上就自我的感受用心發言，并努力把對文件的體會貫徹到實際工作中。

三、工作方面

過去的三年是我校繼續深化教學改革，加強教學建設的關鍵三年，我校的學分制改革進入重點攻關階段，我校辦學也由規模辦學向注重質量開始轉變，國家教學質量工程也完成了第一階段的工作，并在去年開始了第二階段的工作，做為這一系列改革的參與者和教學管理者，自我在充分認識自我肩負職責的同時，以極大的熱情，用心投身到了這一改革潮流中，并使自我的教學改革得到了升華，同時也使自我的工作潛力和工作水得到了鍛煉和提高。

1、堅持更新教育觀念，加大制度創新力度

隨著高校改革的深入，努力建立一套適應社會發展的新管理制度是高校面臨的新的課題，而且已經建立的制度也有待于進行不斷的適應性改善。結合我黨提出的科學發展觀要求，我們在規范管理過程中提出了一系列的新要求，出臺了一系列新的舉措，自我參與制訂了一些相關的規章制度，如《河北師范大學全日制本專科學生學籍管理規定》、《河北師范大學普通高等教育學生學士學位授予辦法》、《河北師范大學學生轉專業管理辦法》、《河北師范大學高水運動員學業考核管理辦法》等，這些規定的出臺對于完善我校的管理制度發揮了重要的作用。

在管理實踐中，我們依據科學發展觀，努力更新觀念，本著以人為本精神，以學生的需求、以學生個性發展為目的確定我們的改革方向，如適應時代要求，對學生轉專業工作進行了大膽改革，允許學生入學后，能夠重新選取專業，使一些學生轉到了自我喜歡的專業學習，上學期有百名學生實現了轉專業的要求。

針對學生對四六級外語考試與學位掛鉤提出的問題，我們經過分析研究，也對此進行了改革，同時也對計算機等級考試進行了改革，鼓勵學生認真學習外語和計算機知識，但不再和學位授予掛鉤，這樣一方面減輕了學生學習的壓力，增強了學生專業學習和擴充知識面的動力，使學生的學習具有了更大的主動性和自主性。

2、加強教學建設，提高教學水

多年來自我一向負責教學管理科的工作，在工作中力求做到站在教學改革的前沿，用心推動學校各項教學改革，如在教學計劃制訂和修訂過程中，由于幾年我校的專業數量增長較快，也加大了制、修訂教學計劃的難度，但自我在工作中力求對每個專業的計劃都認真審核，保證每屆學生的教學計劃科學、規范的完成。另外，課程建設幾年我校也有了較大的發展，省級精品課程的數量居全省前列，專業建設等項工作也取得了較大的成績，當然這些成績的取得是全校教師全體教學管理人員共同努力的結果，自我做為其中的一員，盡到了自我應盡的職責。

3、完善學分制系統，提高管理質量和管理水

學分制改革是目前我校正在進行的一項重要改革，也是涉及到我校各個方面的深層次改革，自我做為一名教學管理者，堅定地站在了教學改革的前面，并能用心地投身于這項改革中。

針對學分制的改革我們制訂了一系列的相關規定，如參與制訂的《河北師范大學學生選課管理辦法》、

《河北師范大學學生重修管理辦法》等，這些辦法的出臺，對于保證學分制的順利運行，發揮了重要的作用。

為了使學生對學分制改革有一個深刻的認識，自我曾幾次給學生進行了有關學分制資料的講座。在去年的暑期教學管理人員培訓工作中自我用心準備，認真講解，力求把自我的管理經驗和管理理念充分的和同事們進行交流，以到達提高我校學分制教學管理水的目的。另外，自我還為匯華學院的教學管理干部做了專場報告。為了使學院老師了解學分制改革，了解學校的教學管理工作，應音樂學院的要求，參加了音樂學院青年教師的學習會議，會上為他們講解了我校教學管理的主要資料，并講解了青年教師如何做好教學工作等，較好地配合了學院青年教師的培養工作。

4、以老師、學生為本，做好自我的本職工作

教務管理工作接觸學校的方方面面，尤其是和教師學生打交道的機會更多，在日常工作中，時時告誡自我，自我的一言一行，代表學校，自我做為一名共產黨員，也代表著一個黨員的形象，所以，在接待每一位教師和學生時，努力做到設身處地地為教師和學生著想，能一次辦清的，絕不讓他們跑兩次，教師和學生有困難時，要盡自我所能幫忙他們解決問題，如在每年的推薦免試研究生工作中，都用心向省有關部門反映學生的要求，使學生跨省學習的愿望得以實現。

5、加強業務學習，適應時代的要求

做為一名教學管理者，沒有超前的觀念是很難適應時代要求的，尤其是我校做為一所師范院校，應對新的形勢，新的變化，如果固守過去舊的東西，將會嚴重影響我校教學改革的進行，同時也會制約學校的發展，所以，在日常工作中自我能主動地學習有關的方針政策，學習國內兄弟院校的先進經驗和了解國外高等教育的發展方向，從中吸取營養，充實自我的頭腦，更新自我的觀念。

6、勤政廉潔、嚴格要求自我

在工作中，堅持用一個黨員的標準，嚴格要求自我，尤其用黨的紀律對照檢查自我，由于工作關系，有時要涉及到一些較為重要的工作，如涉及考試命題等，但自我能始終持續清醒的認識，在多年的工作中，沒有因此而出現任何差錯，也沒有辜負領導和同志們的信任。

三年來的工作在繁忙中度過，取得了一些成績，但認真反思也存在許多問題，尤其是在加強自身修養、提高工作潛力方面需要進一步加強學習和鍛煉，在今后的工作中要加強學習，努力改善不足，力爭將工作做的更好。

（五）：

三年來，自我在上和工作中能以一個黨員的標準嚴格要求自我，較好地完成了組織交給的各項任務，同時也使自我的覺悟和工作潛力有了必須程度的提高，下方就三年來的工作總結如下:

一、工作范圍

教學管理(制修訂教學計劃、專業建設、課程建設、教學評估等);

學籍管理(學生學籍的日常管理(包括學生的休學、復學、退學等)、畢業生的畢業資格和學位資格審核、推薦免試研究生和農村教育碩士、畢業生的檔案管理工作等);

教學實踐(學生教育教學實、學生畢業論文、普通話和漢語應用推廣等);

多媒體教學(學分制系統運行與管理、多媒體教學等);

教務管理(課程安排、課程調度、教學日程安排、教室資源管理等);勵志天下123

說明：上學期工作調整，不再負責“教學管理”和“教學實踐”工作，增加了“教務管理”工作。

二、政治方面

在工作中自我深深感到，沒有和時代同步的認識，沒有同*持續高度一致的覺悟，是很難在工作中不迷失方向的，所以在日常工作中除堅持參加各種學習活動外，自我堅持讀黨報看新聞，尤其是在持續*員先進性和學習黨的十七大報告的活動中，用心參加各項活動，認真學習報告資料，在小組會上就自我的感受用心發言，并努力把對文件的體會貫徹到實際工作中。

三、工作方面

過去的三年是我校繼續深化教學改革，加強教學建設的關鍵三年，我校的學分制改革進入重點攻關階段，我校辦學也由規模辦學向注重質量開始轉變，國家教學質量工程也完成了第一階段的工作，并在去年開始了第二階段的工作，做為這一系列改革的參與者和教學管理者，自我在充分認識自我肩負職責的同時，以極大的熱情，用心投身到了這一改革潮流中，并使自我的教學改革得到了升華，同時也使自我的工作潛力和工作水得到了鍛煉和提高。

1、堅持更新教育觀念，加大制度創新力度

隨著高校改革的深入，努力建立一套適應社會發展的新管理制度是高校面臨的新的課題，而且已經建立的制度也有待于進行不斷的適應性改善。結合我黨提出的科學發展觀要求，我們在規范管理過程中提出了一系列的新要求，出臺了一系列新的舉措，自我參與制訂了一些相關的規章制度，如《河北師范大學全日制本專科學生學籍管理規定》、《河北師范大學普通高等教育學生學士學位授予辦法》、《河北師范大學學生轉專業管理辦法》、《河北師范大學高水運動員學業考核管理辦法》等，這些規定的出臺對于完善我校的管理制度發揮了重要的作用。

在管理實踐中，我們依據科學發展觀，努力更新觀念，本著以人為本精神，以學生的需求、以學生個性發展為目的確定我們的改革方向，如適應時代要求，對學生轉專業工作進行了大膽改革，允許學生入學后，能夠重新選取專業，使一些學生轉到了自我喜歡的專業學習，上學期有百名學生實現了轉專業的要求。

針對學生對四六級外語考試與學位掛鉤提出的問題，我們經過分析研究，也對此進行了改革，同時也對計算機等級考試進行了改革，鼓勵學生認真學習外語和計算機知識，但不再和學位授予掛鉤，這樣一方面減輕了學生學習的壓力，增強了學生專業學習和擴充知識面的動力，使學生的學習具有了更大的主動性和自主性。

2、加強教學建設，提高教學水

多年來自我一向負責教學管理科的工作，在工作中力求做到站在教學改革的前沿，用心推動學校各項教學改革，如在教學計劃制訂和修訂過程中，由于幾年我校的專業數量增長較快，也加大了制、修訂教學計劃的難度，但自我在工作中力求對每個專業的計劃都認真審核，保證每屆學生的教學計劃科學、規范的完成。另外，課程建設幾年我校也有了較大的發展，省級精品課程的數量居全省前列，專業建設等項工作也取得了較大的成績，當然這些成績的取得是全校教師全體教學管理人員共同努力的結果，自我做為其中的一員，盡到了自我應盡的職責。