篇1：黨員個人民主生活會總結

黨員民主生活會，是認真貫徹和落實科學發展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照會議要求，對照自己時的實際工作及動態,遵循實事求是原則，認真查找問題，深刻剖析，深入思考，總結經驗，結合工作實際，現將一年來各方面的情況向在座各位作一個匯報。我的匯報內容包括兩個小結;三個問題;四個方向。

一、學習、工作、方面的兩個小結

1、堅持理論學習，提高綜合素質

在日常工作中，我注重加強理論學習，努力提高政治素質，認真學習科學發展觀精神。在大是大非問題上，立場堅定，同上級黨組織保持一致。另外，我還根據工作需要和教學實際，堅持閱讀一些有關教育教學方面的理論書籍，開拓視野，撰寫一些教學日志和讀書心得，以期提高自身的政治素質、業務水和教學能力。

2、狠抓工作作風，提高工作效率

在教學工作中，始終保持積極向上的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的工作熱情和責任感做好本職工作。對自己嚴格要求，樹立愛崗敬業，勤奮務實，開拓進取的工作作風，增強對教育教學工作的主動性、創造性，增強責任感，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。

二、個人存在的三個問題和不足

1、政治理論基礎知識薄弱。作為一名教師隊伍中的黨員，自身的學習勁頭松懈，不能自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要以及科學發展觀的重要理論，導致自己理論基礎不扎實。

2、學習自覺性不高，學習內容不系統、不全面。作為年輕教師，對很多新事物、新知識學習不透徹，掌握不夠牢固，并不力求全面發展，只注重運用和采納與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新政策理解不透，懂得不多。

3、在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，惰性也隨之滋長。不愿思考工作中存在的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。

滿足于過得去、差不多，還行，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

三、展望未來，四個努力方向

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓寬知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新形勢，新變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，加強對教育教學的管理力度。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事就決不拖到明天。

4、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在業務鉆研上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，可人的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。

篇2：黨員個人民主生活會總結

自從開展民主生活會以來，確實使自己在靈魂深處經受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的上、生活上的教育。既看到了自己在、作風上存在的問題和差距，又進一步明確了今后的努力方向，這對于自己今后的人生道路將產生不可替代的積極影響。這次民主生活會既是自我剖析，又是聽取意見和批評，加深認識的機會。 著重就以下幾方面問題作自我總結：

1、對自己要求不夠嚴格

一是在工作上不求有功，但求無過。一段時間，自己在工作上干勁不夠，開拓創新的勇氣差。過去在學校的那種不甘人后、積極進取、敢創一流的銳氣逐漸被墨守陳規和不求有功，但求無過的所代替。覺得要說貢獻、成績也不比別人差，還是保險點算了，守好攤子不出大的問題就可以了。

二是在學習上只求過得去，不愿下苦功。理論學習的重要性，應該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求的惰性，沒有為自己確立更高的標準，只要場面上過得去，工作上能應付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。

三是在廉潔自律問題上，覺得能夠按照規定的去執行，不踩高壓線、不犯規，不害自己不害別人就可以了。社會風氣也不是我一個人所能左右的。對一些不正之風也是事不關己，高高掛起。沒有對自己高標準嚴要求。

2、工作作風不夠深入

一是到施工現場次數少。大多是走馬觀花、蜻蜒點水，心卻沒有認真地去對待。

二是研究問題不深。為了應付面上工作，有時也被動地對某個問題作些分析和研究。但卻沒有抓住不放，沒有進行深層次的探討和思考。

三是指導工作不力。在工作指導上，一般號召多，具體措施少;要求多，檢查落實少;了解情況多，解決問題少。

3、有驕傲自滿情緒

一是不能正確衡量自己。總認為自己能力強。看自己優點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。

二是聽不進不同意見。在工作中總是自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就窩火。有時看似征求別人意見，實際上卻在心里期望聽到贊美。

分析產生上述問題的原因，從上尋根究底，一是理想信念不夠堅定，上滋生了一些消極情緒;二是為人民服務的宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經取得的成績，在“功勞薄”上悠悠自得，把成績當作“包袱”，不思進取，降低標準，放松自己。

通過這次民主生活會，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動力，振奮了精神。有一種邁步從頭越的強烈感受。因此，我真誠地感謝黨組織和同志們所給予我善意的、誠懇的批評。

篇3：黨員個人民主生活會總結

按照黨員民主生活會會議要求，對照自己時的實際工作及動態，遵循實事求是原則，認真查找問題，深刻剖析，現將一年來各方面的情況向在座各位作一個匯報。

一、堅持理論學習，提高綜合素質

在日常工作中，我注重加強理論學習，努力提高政治素質，認真學習科學發展觀和黨的精神。另外，我還根據工作需要和教學實際，堅持閱讀一些有關教育教學方面的理論書籍，開拓視野，提高自身的政治素質、業務水和教學能力。

二、培養自己良好的師德，認真做好教學工作

首先，作為一名教師，我做到全面貫徹執行黨的教育方針政策，遵循教育教學規律。注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友。其次，在教學工作中，我積極鉆研教材，探究教法，在教學中形成自己的教學風格。虛心向學校的其他優秀教師學習，和他們共同探討教學過程中遇到的問題和困惑。

三、認真抓好學生管理、招生就業工作

1.加強班主任隊伍建設，提升德育工作水

定期召開班主任會議，交流、總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在問題，及時反映班主任提出的問題，提交班子會議討論。

2.以德育實踐活動為載體，切實增強德育工作的實效性，推進校園文化建設。

緊密結合學生教育中存在的問題，針對性地開展主題教育活動，如規范養成教育、校規校紀教育、法制安全教育、心理健康教育、疾病防控以及自護自救、遠離毒品、文明上網等教育活動。

3.加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班團干部、學生會干部的帶頭作用。開展豐富多彩的課余文化活動，國慶節、元旦、三?八節、五?四青年節組織踢毯子比賽、跳繩比賽，按照教育部、市教育局文件精神組織學生開展陽光體育長跑活動，還開展了書畫、書信、黑板報比賽。

4.做好招生就業工作，對實學生反映的問題，做好了解跟蹤工作。

四、認真做好支部安排的工作

認真做好“掛班”工作，和所掛班級班主任多次交流，了解學生情況，和班主任共同解決學生存在問題。

五、存在問題

工作方法有待改進，特別是工作布置后的檢查落實問題