根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，武漢工程職業技術學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上武漢工程職業技術學院的分數在200至303分，位次為74200至27474位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在200至303區間才能上武漢工程職業技術學院。

一、內蒙古考多少分能上武漢工程職業技術學院

1、2022年內蒙古考生上武漢工程職業技術學院：理科最低分需要239分，錄取最低位次為72270名;

2、2021年內蒙古考生上武漢工程職業技術學院：理科最低分需要231分，錄取最低位次為68540名;

3、2020年內蒙古考生上武漢工程職業技術學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為74200名;

4、2022年內蒙古考生上武漢工程職業技術學院：文科最低分需要251分，錄取最低位次為27474名;

5、2021年內蒙古考生上武漢工程職業技術學院：文科最低分需要272分，錄取最低位次為31110名;

6、2020年內蒙古考生上武漢工程職業技術學院：文科最低分需要303分，錄取最低位次為35388名;

二、武漢工程職業技術學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢工程職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	�？�	239	72270	省政府
2022	內蒙古	文科	專科	251	27474	省政府

2、2021年武漢工程職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	�？�	231	68540	省政府
2021	內蒙古	文科	�？�	272	31110	省政府

3、2020年武漢工程職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	專科	200	74200	省政府
2020	內蒙古	文科	專科	303	35388	省政府

高考填報志愿的方法

第一步熟悉政策�？忌�家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致有：陽光高考信息臺；當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節目等。

第三步準確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃原則上不少于有關高校本科一批招生規模的3%。地方專項計劃實施區域、報考條件和錄取辦法由各省(區、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結合本地實際，安排一定數量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農村學生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學時是否簽轉戶口，在校學習期間可按照相關規定和程序申請調整專業。

地方農村專項計劃均實行單設錄取批次。地方農村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農村專項計劃采取網上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按行志愿投檔規則投檔。

三、武漢工程職業技術學院最新介紹

武漢工程職業技術學院是由湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業院校。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長，經過60多年的建設發展，現已成為以高等職業教育和在職培訓為主，集中等職業教育（高級技校）、成人繼續教育為一體的綜合性高等職業院校。學院以“產教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景，深化產教融合、校企合作，不斷提升辦學水。 學院主校區坐落于九省通衢的武漢市，校園總占地面積1180畝，建筑面積27萬方米，圖書館紙質藏書83萬余冊，校園網覆蓋四個校區，具備良好的生活服務、學習成長的校園環境，規范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創新創業的服務配套。 學院依托中國寶武的豐富資源，擁有一支勤勉治學、用心教育的專兼職教師隊伍，共有專兼職教師745人，在校生12000余人。設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經濟貿易學院、汽車與材料工程學院、繼續教育學院、圖文信息中心以及經營管理培訓、工程技術培訓、技能培訓中心（技能鑒定中心）等多個教學實體，建有配套專業實踐的校內實驗實訓室107個，對接實就業的校外實訓基地161個。 學院全面加強專業鏈與產業鏈的對接，開設有機電一體化技術、電氣自動化技術、鋼鐵智能冶金技術、計算機應用技術、建筑工程技術、大數據與會計等39個招生備案專業。其中中央財政重點支持建設專業2個，國家骨干專業1個、省級重點專業3個、省級專業5個。學院注重教學、科研、實踐等方面優勢資源的集成整合，職業資格標準與專業課程標準對應銜接，強化職業性定位，歷年來畢業生就業率持續位于全省前列，初次就業率達到95%以上。 學院是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業教育與成人教育協會常務理事單位。幾年來，學院科學研究與教學研究成果豐碩，承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項，承接了企業重點科研和技術攻關課題60余項，每年在各類核心刊物公開發表論文百余篇。主辦公開發行的學術刊物包括《武漢工程職業技術學院學報》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和《武漢冶金管理干部學院學報》（ISSN1009—1980/CN42—1580/TF），入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。 學院社會培訓服務能力強大，專設培訓事業部（培訓中心），是國家“高級技能人才（機電項目）培訓基地”、“中國設備管理協會設備管理與診斷技術（武漢）培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業技能實訓基地”等。學院有一支經驗豐富的培訓團隊，建立了培訓規劃、實施、診斷等全流程的培訓服務體系，具備特種作業、特種設備作業培訓考試資格，為鋼鐵行業、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業提供企業安全管理系列培訓、經營管理人員培訓、城市服務業專業培訓、企業內訓師培訓、技師訓練營、設備點檢維護培訓、技能鑒定等社會服務。三年，為社會提供培訓服務每年約5萬人次。 學院致力于“質量立校、興校、人才強�！钡陌l展戰略，圍繞培養高素質和高技能的實用型人才的目標，把職業素質的培養貫穿教學、實訓和日常管理的各個環節，按照專業設置面向企業、由企業參與，教學過程融入企業、在企業中進行，人才培養為了企業、與企業共享教學資源的整體要求，完善人才培養模式，形成校企共同制定人才培養方案、共同開發課程、共同組建教學團隊、共同評價培養質量的“雙元”培養體系，努力培養學生會學習、會應用、會創新。年來，學院學生在全國職業院校技能大賽、全國冶金類職業院校學生實踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級競賽中，獲得獎勵60余項。 多年辦學積淀和文化傳承，學院先后多次獲得 “中國職業教育先進單位”、“全國職工教育培訓示范點”、“中國職協科研成果突出貢獻單位”、“中國最具價值企業大學”等榮譽稱號；被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”、被國務院國資委授予“中央企業職工技能大賽先進單位”。放眼未來，學院正以，以構建現代高等職業教育體系為引領，緊緊抓住國家職業教育改革發展的戰略機遇期，朝著把學院辦成一所辦學辦校鮮明、產教融合優勢明顯、內涵發展特征顯著的高職院校方向闊步前行。