根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，包頭職業技術學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上包頭職業技術學院的分數在160至219分，位次為75151至27994位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在160至219區間才能上包頭職業技術學院。

一、內蒙古考多少分能上包頭職業技術學院

1、2022年內蒙古考生上包頭職業技術學院：理科最低分需要234分，錄取最低位次為72694名;

2、2021年內蒙古考生上包頭職業技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內蒙古考生上包頭職業技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為75151名;

4、2020年內蒙古考生上包頭職業技術學院(職業本科其它)：理科最低分需要242分，錄取最低位次為71412名;

5、2022年內蒙古考生上包頭職業技術學院：文科最低分需要234分，錄取最低位次為27994名;

6、2021年內蒙古考生上包頭職業技術學院：文科最低分需要167分，錄取最低位次為-名;

7、2020年內蒙古考生上包頭職業技術學院：文科最低分需要219分，錄取最低位次為38672名;

二、包頭職業技術學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年包頭職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	專科	234	72694	省政府
2022	內蒙古	文科	專科	234	27994	省政府

2、2021年包頭職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	專科	160	-	省政府
2021	內蒙古	文科	專科	167	-	省政府

3、2020年包頭職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	專科	160	75151	省政府
2020	內蒙古	理科	專科	242	71412	省政府
2020	內蒙古	文科	專科	219	38672	省政府

高考志愿錄取規則是什么

1、位次優先

一個考生對應一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數在排序的時候起到關鍵的作用。分數高的考生排在前面，就會比分數低的考生先檢索。

同一分數在排名時，不同省份有不同的規定，文理科一般也規定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關規定規則。比如某省的文科規定分數相同時依次看語文、文綜、數學、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。

院校專業組行志愿是什么

院校專業組就是將一所學校的所有專業分成若干個組，一個院校專業組就是一個行志愿，比如2022年華南理工大學在廣東招生，將所有專業分成了4個專業組，其中物理類專業組3個，歷史類專業組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學校和專業兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標院校是華南理工大學，不在乎專業，那你的前四個行志愿可以全部填華南理工大學的那3個物理類專業組，并服從調劑，去年華南理工大學物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機會錄取到華南理工大學的。

假如考生只對經濟學類專業感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經濟學類的專業組，比如第一志愿填報暨南大學的208專業組，第二志愿填報深圳大學的242專業組，依次類推。

院校專業組行志愿填報的優點就是在如今考生和家長都非常重視專業的情況下，可以選擇自己喜歡的專業，特別是可以避免被不喜歡的專業錄取，比如考生不喜歡計算機類專業，覺得難，學不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機類專業的院校專業組都不填，這樣就不會被錄取。

三、包頭職業技術學院最新介紹

"包頭職業技術學院地處沿黃經濟帶腹地、草原鋼城包頭，是一所全日制公辦高等職業院校。學校始建于1956年，前身是全國重點中專包頭機械工業學校，是新中國最早建立的兵工院校之一。1998年，學校升格建院，成為全國最早獨立設置的14所高等職業技術院校之一。1999年劃轉原國防科工委與內蒙古自治區人民政府共建，2006年劃轉包頭市人民政府管理。2009年包頭市職工大學整建制并入。2019年包頭市委、市政府在學校掛牌成立“包頭工匠學院”。 辦學66年來，學校堅持服務兵工行業和地方經濟社會發展，形成了鮮明的工匠型人才培養，累計為社會培養輸送人才7萬多名，是國家示范性高等職業院校、國家優質專科高等職業院校，國家級高技能人才培訓基地、國家產教融合發展規劃項目建設院校。 學校占地59.25萬方米，固定資產總值7.26億元，擁有校內實訓基地170個，其中生產性實訓基地6個、國際評估認定的培訓基地1個、國家認定的培訓基地4個。設有11個教學系部，43個招生專業，10個專業群，緊密對接現代制造業、現代能源產業和現代服務業，涉及工、文、管、經、教、藝、醫等7個學科，工科傳統優勢明顯。擁有國家級骨干（重點）專業6個，自治區級重點專業4個，自治區品牌專業17個，全國機械行業技能人才培養專業2個，全國機械行業高素質技能人才培養創新建設試點專業3個，6個專業試辦本科。 學校現有全日制在校生9699人，五年一次就業率均在95%以上。專任教師522人，其中享受國務院特殊津貼3人，全國課程思政教學名師8人，自治區級教學名師、新秀26人，自治區草原英才3人，鹿城英才12人，包頭工匠1人，市級以上勞模、五一勞動獎章獲得者29人，市級以上技術能手26人。專任教師中高級職稱教師比例為41.8%、碩士以上學位教師比例為68.2%、“雙師素質”教師比例為71.65%。擁有市級以上大師、名師工作室11個，其中國家級1個、自治區級4個、包頭市級6個。擁有全國課程思政示范教學團隊1個、自治區級優秀教學團隊15個、自治區草原英才工程團隊1個。2019年在全國職業院校教學能力比賽中，獲獎總數位列全國高職院校第一。2021年學生在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲國賽銀獎2項、銅獎2項。 學校堅持產教融合、校企合作，與160多家規模以上企業建立穩定合作關系，成立了美科硅能源、晶澳太陽能、天津圣納汽車3個產業學院，6個專業群成立了校企合作聯盟，12個專業開展現代學徒制試點、12個專業開展“1+X”證書試點，43個專業的人才培養方案全部由校企合作共同制定，實踐教學課時占總課時比例達到62.98%。落實“科技興蒙”行動，著力打造高能級科技創新臺，與中南大學、長春理工大學共建產學研用創新中心，引進建設“3S”和“北斗+5G”2個院士工作站，組建成立的“內蒙古北斗應用技術研究院”獲批自治區軍民融合示范基地。 “十三五”期間，學校深度參與職業教育領域重大改革發展，先后承接教育部等國家部委創新發展行動計劃、產教融合工程項目、內部質量診改、國家專業資源庫建設、現代學徒制試點、1+X證書試點、在線開放課程建設等8項重大教改項目。教科研及社會服務工作取得長足進步，榮獲多項自治區級教學成果獎及包頭市“政府質量獎”。創辦《包頭職業技術學院學報》《鹿城學刊》兩份公開發行的學術期刊。 學校不斷推進文化傳承與創新，積極探索核心價值觀的包職表達，在傳承中華優秀傳統文化的基礎上，構筑以兵工文化為風骨、工匠文化為特質的校園文化體系，文化育人成效斐然，學院兵工文化被確定為全國職業院校“一校一品”校園文化品牌，兵工文化教育展館被確定為“包頭市愛國主義教育基地”，多項文化研究成果獲國家、自治區級獎項。學校獲全國職業院校校園文化建設“一校一品”學校、“自治區文明校園”“全國機械行業文明單位”等榮譽稱號，2021年被評為全國機械行業“十三五”政治工作50強。 面向未來，包頭職業技術學院以，遵循“團結、勤奮、求實、獻身”校訓，堅持立德樹人根本任務，堅定職教定位、屬性和，立根包頭、服務北疆，緊密對接現代制造業、現代能源產業和現代服務業，著力培養具有工匠精神的高素質技術技能人才，為把學校建設成為傳承兵工紅色基因、工匠鮮明的高水職業院校而不懈奮斗！ （以上數據截至2022年2月28日）"