根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，江西新能源科技職業學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上江西新能源科技職業學院的分數在165至170分，位次為75502至33715位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在165至170區間才能上江西新能源科技職業學院。

一、內蒙古考多少分能上江西新能源科技職業學院

1、2022年內蒙古考生上江西新能源科技職業學院：理科最低分需要165分，錄取最低位次為75502名;

2、2021年內蒙古考生上江西新能源科技職業學院：理科最低分需要244分，錄取最低位次為67156名;

3、2020年內蒙古考生上江西新能源科技職業學院：理科最低分需要171分，錄取最低位次為74985名;

4、2022年內蒙古考生上江西新能源科技職業學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年內蒙古考生上江西新能源科技職業學院：文科最低分需要193分，錄取最低位次為33715名;

6、2020年內蒙古考生上江西新能源科技職業學院：文科最低分需要170分，錄取最低位次為39075名;

二、江西新能源科技職業學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年江西新能源科技職業學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	專科	165	75502	省教育廳
2022	內蒙古	文科	專科	-	-	省教育廳

2、2021年江西新能源科技職業學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	專科	244	67156	省教育廳
2021	內蒙古	文科	專科	193	33715	省教育廳

3、2020年江西新能源科技職業學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	專科	171	74985	省教育廳
2020	內蒙古	文科	專科	170	39075	省教育廳

高考沒過本科線能不能上本科

本科以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數據并非如此。

很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數線。

換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數據來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數也是極少的。分數太低也沒戲。

本科專科大專和中專的區別

一、性質不同

1、中專：中等專業學校，簡稱中專，其招生列入國家統招計劃，畢業由省人事廳大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。

2、大專：是對本科院校和專科院校的統稱，這里的大專是大學和專科的統稱，大學本科和大學專科的統稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個概念。

3、專科：1999年以前指大學專科學科專業教育（簡稱大專），1999年以后除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育（簡稱高職）。

4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。

二、學制年限不同

1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。

2、大專：大專一般學制為3年。

3、專科：2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業生）。

4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統招專升本）。

三、江西新能源科技職業學院最新介紹

江西新能源科技職業學院是在1995年創建的江西中山電子計算機專修學院的基礎上升格，2008年江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學校位于風景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”“國家4A級旅游區仙女湖”江西省新余市，校園占地面積800余畝，校舍建筑面積241000㎡，館藏圖書72萬冊，電子圖書50萬冊。 學校現有10個二級學院（部）：光伏材料學院、光伏發電學院、機電工程學院、光伏建筑與設計學院、經濟管理學院、護理學院、人文學院、公共教學部、思政教學部、實訓教學部。現有在校生7600余人。 學校現有專業30個，構建了新能源發電工程技術、新能源汽車制造與服務、機電技術與智能應用、電子信息工程技術、節能建筑應用與設計、大數據管理與服務等六個學科專業群，已經形成了以新能源產業技術各門類專業為優勢，以光伏工程技術、電子信息技術、智能制造技術、物聯網技術、計算機技術、建筑與土木工程、經濟管理、護理、學前教育等一系列專業群并重發展的人才培養新格局。其中以光伏工程技術為主導的專業12個，以新能源汽車技術、工業機器人、3D打印技術等智能制造技術為主導的專業6個，以建筑工程與工業設計為主導的專業4個，以經濟管理為主導的專業10個，以護理學院為主導的專業1個。其中“光伏工程技術”“新能源汽車技術”專業被江西省教育廳評定為為省級骨干專業。 學校堅持專家治學、人才強校戰略，堅持以人為本、發展學生、成就教師的人文理念，引進高學歷高職稱雙師型人才隊伍。建校14年來，學校造就了一支政治合格、教學經驗豐富、技術技能精湛、治教治學嚴謹的師資隊伍。學校現有教職工677人，其中專任教師424人，教師中有教授25人，副教授92人，有博士16人，碩士172人，兼職教師90人。學校“雙師型”教師占比65％，有2名省級教學名師；市級“高層次人才”4人，其中省級領軍人才1人，市級領軍人才4人，市勞模1人。3個省級優秀教學團隊：“光伏材料技術教學團隊”、“計算機輔助設計CAD教學團隊”、“建筑裝飾室內設計教學團隊”，3個市級工匠大師工作室團隊。 學校積極鼓勵廣大教師開展科學研究，三年主持完成國家自然科學基金等國家級課題21項，省部級課題49項。獲教育部應用型課程改革立項2項，省教育廳教改課題立項6個，省教育廳人文社科課題立項6個，省教育廳科技項目立項12個、規劃課題立項4個,省科技廳科技項目立項8個，新余市科學技術課題立項5項，新型實用專利42項。公開發表論文636篇，其中被SCI收錄62篇，出版教材專著95部。學校注重與企業開展合作研究，完成橫向項目53項。學校主持的生物柴油項目已與河北華陽能源有限公司共同開發，年產5萬噸，本項目案例已收錄《高校校企合作范例200項》，獲江西省科技進步獎5項，獲江西省社科獎3項。2020年完成省教改課題結題2項，省教育廳科技項目結題3項，根據江西省教育廳《關于表彰第十六批江西省高校省級教學成果獎的決定》（贛教高字〔2019〕33號）文件決定，我校鄧曉陽教授和顧吉仁副教授等同志申報的《三主體、三臺、三課堂——創客型工匠培養模式的探索與實踐》省級教學成果研究項目獲第十六批江西省高校省級教學成果二等獎，實現了該獎項在學校辦學史上的歷史性突破，也標志著學校科研和教研水邁上了新的更高的臺階。 三年，學校老師指導348名學生獲得全國各類技能大賽個人一等獎45人，團體一等獎42人；個人二等獎56人，團體二等獎35人；個人三等獎41人，團體三等獎56人。372名學生參加江西省各類技能大賽獲得個人特等獎17人；個人一等獎52人，團體一等獎8人；個人二等獎115人，團體二等獎32人；個人三等獎123人，團體三等獎5人。2017年12月，中國教育電視臺來我校專門錄制《少年工匠》欄目，展示了我校技能競賽獲獎的優秀學子的精湛技術技能，推廣了我校創新高技能人才培養模式所取得的經驗與成果。2020年2月22日，中國高等教育學會正式發布的“2015-2019年全國民辦高職院校學科競賽排行榜（TOP20）”名列全國第16名江西省排名第一。2021年3月22日，中國高等教育學會正式發布2016-2020年全國民辦高職院校學科競賽排行榜（TOP20）列全國第12位，江西省排名第一。由“金果”2021中國高職高專院校綜合競爭力排行榜800強中江西新能源科技職業學院綜合實力排名442名。 學校設有職業技能培訓中心、國家職業技能鑒定所，建立了太陽能光伏材料、新能源風光互補、光伏發電技術、新能源汽車、電子與信息技術、建筑與工業設計、3D打印技術、智能制造與工業機器人、計算機輔助設計、護理實訓室、學前教育實訓室、空乘模擬機艙、經濟管理綜合實訓等13個實驗實訓教學基地，建成5個江西省高校實驗（實訓）教學示范中心。建成了光伏發電系統、光伏電站系統、風光互補發電系統、電工電子技術、空調制冷技術、PLC可編程技術、數控維修技術、光伏材料實驗、金屬材料實驗、風力發電整流逆變實驗等8個仿真實訓室，45個實驗、實訓室，105個校外實實訓基地。金工實訓、數控實訓、電焊實訓、汽車及發動機維修實訓、太陽能光伏組件生產實訓、鋰電池生產實訓等6個實訓車間。 學校創新人才培養模式和辦學機制，廣泛引進國外優質教育資源，有效提高學校的國際化水，聘任優質英語外籍教師來校教學。與美國紐約理工大學、韓國大邱大學、泰國博仁大學、泰國格樂大學建立國際教育合作友好關系，定期組織開展教師和教學管理人員交流、學生交流與留學、圖書資料及信息交流、共同開發科研合作、定向培養學校專業發展所需的碩士和博士研究生。 學校校園文化生活豐富多彩，文藝體育活動形式活潑。數學建模協會、工程圖學協會、創新創業孵化基地、書畫協會、棋藝協會、球類協會、演講與口才協會、青年志愿者協會等眾多大學生社團組織，是廣大大學生充實業余生活，陶冶情操，展示青春風采，提高綜合素質的第二課堂，學生可以充分發揮想象力、創造力,讓自己的組織管理能力、社交能力、自主能力和創新能力得到盡情發揮,最大限度地實現自我個性與潛能的提升。 學校堅持“立德樹人、知行合一、產教融合、發展”的辦學理念，秉承“科學、務實、厚德、創新”的校訓，以提高高技能人才培養質量為生命線，以加強師資隊伍建設、專業學科建設和強化實踐技能培養為質量工程內涵，以黨的建設和黨政工團齊抓共管的全方位覆蓋全員參與的學生政治工作、校園文化建設為育人保障，使學校教學、科研、學生管理和黨建工作始終躋身于全省同類學校前列。 學校創辦14年來，總共為國家培養和輸送了8萬多名畢業生，他們中絕大多數成為了企業生產、技術和管理崗位的行家里手和中堅力量，并涌現出了不少優秀企業家和技術發明家。廣大優秀畢業生在社會這個廣闊天地里依靠自身在學校學到的扎實知識和技能，通過繼續創新創業不懈奮斗所取得的驕人業績，是對學校多年來堅持的辦學理念和高素質高技能人才培養模式的生動印證，也為學校在未來的辦學中深刻把握“為誰培養人，培養什么樣的人，如何培養人”這一根本問題提供了標桿與取向。 鮮明的辦學，優良的人才培養質量，暢通的畢業生就業渠道，使學校的辦學得到了全社會和上級領導部門的廣泛贊譽。學校先后被國家教育部、國家人力資源和社會保障部授予“全國教育系統先進集體”、被江西省人民政府授予“江西省職業教育先進單位”、被江西省教育廳授予“全省高校畢業生就業先進單位”、“全省教育系統先進基層黨組織”和“全省安全文明校園”被江西省民政廳授予“中國社會組織評估等級5A級”、“江西省第二屆民族團結進步示范單位”等系列榮譽稱號，榮登“回響中國”教育年度總評榜2017年度“品牌實力高校”、2018年度“全國創就業典范高校”2019年鳳凰衛視集團授予“全國創新型優秀高職院校”。2020年新余市扶貧開發領導小組辦公室授予“脫貧攻堅公益活動優秀組織獎”。2020年回響中國騰訊教育年度盛典授予“2020年度全國創業就業/思政建設典范高校”。2020年學校被江西省高校后勤協會學生公寓管理專業委員會授予“江西省高校學生公寓管理先進單位”榮譽稱號。 站在新的歷史起點上，學校將繼續以和黨的十九大精神，堅持辦學方向，堅持教育教學質量工程建設與政治教育協同推進，堅持立德樹人和創新高技能人才培養模式有機統一，為把學校建設成全國