根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，寧波財經學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上寧波財經學院的分數在311至437分，位次為58172至18747位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在311至437區間才能上寧波財經學院。

一、內蒙古考多少分能上寧波財經學院

1、2022年內蒙古考生上寧波財經學院：理科最低分需要325分，錄取最低位次為58172名;

2、2021年內蒙古考生上寧波財經學院：理科最低分需要311分，錄取最低位次為56017名;

3、2020年內蒙古考生上寧波財經學院：理科最低分需要333分，錄取最低位次為56926名;

4、2022年內蒙古考生上寧波財經學院：文科最低分需要369分，錄取最低位次為18747名;

5、2021年內蒙古考生上寧波財經學院：文科最低分需要398分，錄取最低位次為18905名;

6、2020年內蒙古考生上寧波財經學院：文科最低分需要437分，錄取最低位次為19263名;

二、寧波財經學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年寧波財經學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	325	58172	省教育廳
2022	內蒙古	文科	本二A	369	18747	省教育廳

2、2021年寧波財經學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	311	56017	省教育廳
2021	內蒙古	文科	本二A	398	18905	省教育廳

3、2020年寧波財經學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	333	56926	省教育廳
2020	內蒙古	文科	本二A	437	19263	省教育廳

提前批要不要報

提前批優點：

1、增加了一次錄取機會，如果提前批錄不上，可以繼續參加第一批錄取

2、師范生等無需考慮學費和就業，其他類別的就業情況也是比較理想的

提前批弊端：

可能跟自己的興趣愛好生活慣人生理想什么的相沖突。

提前批院校很多都要體檢的，還有體能測試、政審等，如果明確了要報提前批，一定要做好體檢和體能測試的準備工作。另外，一些特定的院校及專業只在提前批次錄取，對相關院校和專業感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。

軍校畢業后是怎么分配的

軍校畢業后分配根據四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則，沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊，還要看軍校畢業當年所在部隊對干部的需求，主要是區域政治部干部部向總政打報告，總政具體調配。

1.軍校畢業學員根據“計劃分配、按需補充、面向基層、專業對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學員畢業見期滿后，其工作單位及其崗位屬于現役軍官范圍的，可按規定授予軍銜，工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。

3.初級指揮專業畢業的學員，大學專科軍校畢業定排職，授少尉軍銜。大學本科畢業定副連職，授中尉軍銜。工程技術專業的畢業學員，大學專科軍校畢業的定為專業技術14級，授專業技術少尉軍銜，大學本科畢業的，定為專業技術13級，授專業技術中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學、醫療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術等級的確定與專業技術軍官相同。

三、寧波財經學院最新介紹

寧波財經學院坐落于國家歷史文化名城、現代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經濟、管理學科為主，經、管、工、文、藝等多學科協調發展的地方應用型本科高校。學校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應用型本科建設試點示范高校，2018年由原校名“寧波大紅鷹學院”更名為“寧波財經學院”。 學校現有本部校區、杭州灣校區、象山校區等3個校區，占地面積1700余畝，建筑面積78萬方米；設有國際經濟貿易學院、金融與信息學院、工商管理學院、財富管理學院、數字技術與工程學院、人文學院、藝術設計學院、象山影視學院、基礎學院、馬克思主義學院、成人繼續教育學院、國際教育學院、公共文體部等教學單位，42個本科專業，全日制本科在校生2萬人；擁有教職工千余人，其中碩士及以上學位教師占比89.23%，副高及以上教師占比34.08%，應用型教師占比48.76%，省151人才、省級中青年學科帶頭人、省教學名師、市領軍拔尖人才等高層次人才百人。 現有國家級一流本科專業建設點1個、國家級一流本科課程2門、省一流學科3個、市重點學科4個。三年，獲批省部級以上縱向科研項目144項，其中國家自然科學基金項目1項、國家社科基金項目12項。現有省級一流本科專業建設點、省級新興、優勢重點專業20個。五年，立項教育部產學合作協同育人項目46項，獲得省、市教學成果獎14項，在校生獲國家級各類競賽獎項1700余項；學校獲評“全國民辦高校創新創業教育示范學校”。 學校基于區域經濟社會及新產業、新業態發展需求，在“雙創”價值引領下，持續開展高素質應用型人才培養系列改革。創新構建“雙院制”協同育人模式，與企業共建共管大宗商品商學院、家族財富研究院等7個產業學院。規模化推進以“翻轉課堂”為主的教學模式改革，實施基于課程標準的課堂教學質量監測，促進學生創新思維和學習應用能力持續提升。在全國高校率先成立校企融合的實體創業學院，首先設立創業管理本科專業，構建多層次創業教育體系，形成“以點帶面、點面結合、覆蓋全校”的創業教育格局。 學校不斷凝練學科發展方向，打造高水學科臺，積極通過學科交叉融合和產學研協同創新，為行業企業提供技術服務和智力支持；面向區域中小企業及新興產業發展需求，圍繞大宗商品流通、中小企業創新創業、家族財富管理、金融大數據技術、文物保護與文物遺產、新一代電子信息技術、文化傳播與視覺系統設計、影視制作與影視產業管理等研究領域，著力打造優勢、學科。 學校與國（境）外60余所高校建立長期穩定的校際交流及合作關系；與美國紐約理工大學、美國波特蘭州立大學、美國阿肯色大學史密斯堡分校、韓國東西大學等高校合作舉辦“2+2”學分互認項目，與斯洛伐克布拉迪斯拉發經濟與公共管理學院共建“斯洛伐克教育科研中心”，每年有數百名師生參與國（境）外交流生、交換生項目以及進修與訪學活動。 面對我國高等教育發展的機遇與挑戰，學校將繼續堅持“致良知、育實才、立善業”的辦學理念，堅守“成為中小企業發展的首選大學”的辦學理想，秉承“自信、專注”校訓，持續深化內涵建設，力爭早日建設成為國內領先、有改革創新示范價值、鮮明的民辦大學。 （以上數據截止2021年3月）