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2025年內(nèi)蒙古考多少分能上臨沂職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-05 16:43:02 大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),臨沂職業(yè)學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上臨沂職業(yè)學院的分數(shù)在195至338分,位次為74893至32267位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在195至338區(qū)間才能上臨沂職業(yè)學院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上臨沂職業(yè)學院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上臨沂職業(yè)學院:理科最低分需要195分,錄取最低位次為74893名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上臨沂職業(yè)學院:理科最低分需要238分,錄取最低位次為67739名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上臨沂職業(yè)學院:理科最低分需要278分,錄取最低位次為67141名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上臨沂職業(yè)學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上臨沂職業(yè)學院:文科最低分需要249分,錄取最低位次為32267名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上臨沂職業(yè)學院:文科最低分需要338分,錄取最低位次為32529名;

2025年內(nèi)蒙古考多少分能上臨沂職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

二、臨沂職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年臨沂職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內(nèi)蒙古 理科 專科 195 74893 省政府
2022 內(nèi)蒙古 文科 專科 - - 省政府

2、2021年臨沂職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內(nèi)蒙古 理科 專科 238 67739 省政府
2021 內(nèi)蒙古 文科 專科 249 32267 省政府

3、2020年臨沂職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內(nèi)蒙古 理科 專科 278 67141 省政府
2020 內(nèi)蒙古 文科 專科 338 32529 省政府

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔,比如你的分數(shù)不夠前面的幾個學校,但是后面的幾個學校的專業(yè)已經(jīng)錄滿或者也是不夠分數(shù),那么就會出現(xiàn)滑檔情況。

高考退檔

考生分數(shù)已經(jīng)達到了一個志愿的投檔分數(shù)線,被投檔進了一個院校,但由于填報的專業(yè)都是好專業(yè),分數(shù)要求太高,沒有被填報的6個專業(yè)錄取,而又沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,就會被這個學校退檔。

高考提前批可以報幾個學校

一般情況下,各省都會要求第一志愿只能報一個,至于第二志愿就分成兩個行志愿,這種情況下就可以報考多個學校,專業(yè)選擇上也會提供更多的選擇。

提前批并不與本科一批,本科二批等發(fā)生沖突。如果提前批次沒有被錄取的同學,是完全可以等著本科一批二批接下來的錄取。不過值得注意的是,每個省市都會有相應的政策,并且提前批次面向招生的種類也很多。像是在貧困地區(qū)進行招生,或者是部分學校給提供一些貧困生名額,再根據(jù)考生的成績和各項考核標準來擇優(yōu)錄取。

三、臨沂職業(yè)學院最新介紹

臨沂職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準,臨沂市人民政府主辦的全日制公辦高等職業(yè)學校。學校始建于1954年,組建于2008年,由臨沂廣播電視大學和原臨沂商業(yè)學校、臨沂市職業(yè)中專、臨沂經(jīng)濟學校合并而成。2019年,原臨沂市建設職工中等專業(yè)學校整建制并入。建校60多年來為社會培養(yǎng)輸送了20余萬名優(yōu)秀人才。學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部1+X證書制度試點院校、教育部智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目建設院校、全國職工教育培訓示范點、山東省單獨招生資格高校、山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點高校、山東省首批學分制改革試點單位、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓學校、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。年來,被評為山東省高校政治工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 學校現(xiàn)有主校區(qū)(位于臨沂市羅莊區(qū))、經(jīng)開區(qū)校區(qū)(位于臨沂市臨沂經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū))2個校區(qū),校舍總建筑面積約26.20萬方米,校舍總資產(chǎn)6.77億元。 學校設有商貿(mào)物流學院、智能制造學院、信息工程學院、醫(yī)養(yǎng)健康學院、智慧金融學院、現(xiàn)代建筑學院、學前教育學院、數(shù)字媒體與藝術學院、馬克思主義學院、鄉(xiāng)村振興學院、國際交流學院等11個二級學院,培訓中心(應急管理培訓中心)、教學質(zhì)量診斷與改進中心(教師發(fā)展中心)、圖書信息中心3個教輔機構,機械、建筑、電子商務3個職業(yè)技能鑒定機構。開設48個三年制高職專業(yè)、5個五年一貫制專業(yè)、18個三二連讀高職專業(yè)。其中,中央財政重點支持建設專業(yè)2個(會計、工程造價),國家骨干專業(yè)2個(機械制造與自動化、物流管理),全國新商科品牌專業(yè)(群)1個(商貿(mào)物流),山東省高水專業(yè)群1個(商貿(mào)物流),山東省品牌專業(yè)(群)2個(智能制造,商貿(mào)物流),山東省高水專業(yè)1個(商貿(mào)物流),山東省現(xiàn)代學徒制專業(yè)2個(機械制造與自動化、數(shù)控技術),山東省專業(yè)1個(會計)。建有商貿(mào)物流、會計金融、建筑工程、智能制造、電子信息、藝術與教育、養(yǎng)老養(yǎng)生、餐飲旅游等8大類150余個校內(nèi)實驗實訓室,擁有五軸聯(lián)動加工中心、數(shù)控銑床、航空模擬倉等各類先進實訓設備6000余臺套,可開展300個實實訓項目和36個工種的職業(yè)技能培訓鑒定。擁有先進的多媒體教室、視聽閱覽室、網(wǎng)絡直播課堂等現(xiàn)代化教學設施,建有標準塑膠跑道、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球場和體育館等現(xiàn)代化體育設施。校內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,文體活動紛呈,成才氛圍濃厚,是莘莘學子求知成才的理想園地。 學校擁有一支以國家、省級學科帶頭人、教學能手為骨干的教學科研隊伍,現(xiàn)有教職工700余人,其中,教授、副教授200余人,博士、碩士270人,“雙師型”教師669人,校外兼職教師300余人,國家、省、市優(yōu)秀教師、教學名師50余人,技術能手、首席技師、勞動模范50余人,優(yōu)秀教學團隊4個。各領域?qū)<?6人,其中,享受國務院、省政府特殊津貼專家3人,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承大師11人、產(chǎn)業(yè)教授8人。 學校堅持“圍繞產(chǎn)業(yè)轉,圍繞就業(yè)干,圍繞需求辦”辦學理念和“嚴管、善教、樂學”的育人理念,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,采用“2326”人才培養(yǎng)模式,大力實施訂單教育,積極探索現(xiàn)代學徒制育人模式,與300余家大中型企業(yè)和20多所國內(nèi)外知名院校達成校企、校際合作協(xié)議,在專業(yè)建設、課程開發(fā)、師資培訓、人才培養(yǎng)、招生就業(yè)等方面實施深度合作。每年開展社會培訓20000余人次。 學校重視文化育人,建有10個非遺大師工作室、50余個教師工作室、76個學生社團,形成了校園科技文化體育藝術節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會等品牌,構建了思政育人、專業(yè)育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人和全員、全過程、全方位“五位一體三全”育人格局。三年,在專業(yè)與課程建設、教學成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領域取得省級以上成果70余項,師生在技能大賽中獲省級以上獎項500余個。 學校辦學鮮明,打造了“5+3”、“3+2”一專多能人才培養(yǎng)、“O2O”線上理論學習與線下技能實踐相結合教學、“中-高-本”系統(tǒng)人才培養(yǎng)、“五子登科”學歷提升、“紅色文化+傳統(tǒng)文化+工匠精神”校園文化,內(nèi)涵建設水和綜合辦學實力顯著提升,招生數(shù)量、生源質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)有全日制學生15000余人、成人本專科教育學生20000余人,學生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。 學校將堅持“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的奮斗目標,全面落實立德樹人的根本任務,全面貫徹新發(fā)展理念,全面融入職教高地建設,提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能,不斷提高學校的綜合辦學實力和質(zhì)量水,為臨沂經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的智力支持和高素質(zhì)的技術技能人才支撐。(數(shù)據(jù)更新于2021年11月)

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