根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，牡丹江師范學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上牡丹江師范學院的分數在329至466分，位次為52006至13811位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在329至466區間才能上牡丹江師范學院。

一、內蒙古考多少分能上牡丹江師范學院

1、2022年內蒙古考生上牡丹江師范學院：理科最低分需要366分，錄取最低位次為47188名;

2、2021年內蒙古考生上牡丹江師范學院：理科最低分需要329分，錄取最低位次為52006名;

3、2020年內蒙古考生上牡丹江師范學院：理科最低分需要365分，錄取最低位次為49260名;

4、2022年內蒙古考生上牡丹江師范學院：文科最低分需要409分，錄取最低位次為13811名;

5、2021年內蒙古考生上牡丹江師范學院：文科最低分需要428分，錄取最低位次為15094名;

6、2020年內蒙古考生上牡丹江師范學院：文科最低分需要466分，錄取最低位次為14448名;

二、牡丹江師范學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年牡丹江師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	366	47188	省政府
2022	內蒙古	文科	本二A	409	13811	省政府

2、2021年牡丹江師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	329	52006	省政府
2021	內蒙古	文科	本二A	428	15094	省政府

3、2020年牡丹江師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	365	49260	省政府
2020	內蒙古	文科	本二A	466	14448	省政府

新高考志愿填報是什么規則

1、錄取批次設置方面的變化，將公費師范生和免費醫學定向生放在了本科提前批B段，實行行志愿。小語種、海洋運輸等專業放在了本科批，實行行志愿。

2、志愿填報模式的變化第一，行志愿批次的志愿單位發生了變化。志愿填報具體到某個學校的某個專業，以專業(專業類)+學校為單位，即1個“專業(類)+學�！睘�1個志愿，專業成為關鍵和基礎。第二，行志愿批次的數量有所調整。

志愿單位的改變直接帶來了數量的變化，改革后普通類每次最多可填報96個志愿，藝術類、體育類每次最多可填報70個志愿。

3、增加了選考科目要求。新模式下，考生選報專業需要關注每個專業的選科要求，看自己是否符合要求。

4、取消了“院校專業服從調劑”�！皩�業(專業類)+學校”的填報模式，取消了專業調劑，考生不必擔心被調劑的風險。

300分能不能上�？栖娦�

300分不可以上�？栖娦�。300分基本不能上軍校。�？苹�本沒有軍校，其次軍校是提前批次錄取。高考分數都在211，985學校招生分數之上。一般一本線以上才有可能錄取。也有極少的二本軍校，但也需超過二本本科分數線，如果有強烈的軍旅情節，可以選擇定向士官學校。

軍校的錄取分數線頗高，對于學生的要求和審核也十分嚴格，沒有個500分以上很難報考，而今天為大家分享的就是，被譽為“小軍�！钡脑盒�，學生300多分的成績就能錄取，中等考生可要多多留意。

有的學校被譽為“小軍�！�，雖不是正式軍校，但卻培養軍隊所需人才，它就是定向培養士官的院校，屬于歸地方院校所屬，全國僅有47所院校。

三、牡丹江師范學院最新介紹

教書育人，薪火長傳。牡丹江師范學院始建于1958年，歷經東北農學院嫩江分院（1958年—1964年）、北安師范�？茖W校（1964年—1965年）、寧安師范專科學校（1965 年—1970年）和牡丹江師范學院（1970年至今）四個發展階段，是全國首批學士學位授予單位。1995年9月，學校遷入牡丹江市，結束了 40 年農村辦學的歷史。經過六十余年的發展，學校已成為黑龍江省東南部地區規模最大、綜合實力最強的省屬本科院校，是黑龍江省基礎教育研究中心之一。2001年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2006年，學校被批準為碩士學位授予單位。2009年，學校被教育部評為“高等學校本科教學工作水評估優秀單位”。學�，F具有學士、碩士兩級學位授權體系。 基礎扎實,積淀深厚。學校座落在風景秀麗的全國優秀旅游城市—牡丹江市，占地面積68.35萬方米，校舍建筑面積32.60萬方米，是黑龍江省花園式單位。學校固定資產總值9.99億元，其中教學科研儀器設備總值1.68億元。圖書館建筑面積2.03萬方米，是集實體與數字一體的復合型圖書館，館藏圖書248萬余冊（含電子圖書74萬余冊），中外文期刊3萬余種。學校建有黑龍江省級科普基地、黑龍江省語言文字館、黑龍江省有聲語言資源研究中心、牡丹江流域歷史博物館、動植物標本館、基礎教育教材陳列館等多個教育教學場館，其中基礎教育教材陳列館是全國首家教材研究場館。學校是國家級語言文字規范化示范校，省級創新創業教育改革示范校、課程思政示范校。 專業合理，師資優良。學校現有教職工1226人，其中專任教師789人，專任教師中教授、副教授394人，具有博士、碩士學位712人，享受國務院及省政府特殊津貼7人。學校現有黨政管理機構19個，二級學院20個，教輔單位6個，本科專業58個，碩士學位授權一級學科8個，碩士學位授權二級學科（方向）36個，專業碩士學位類別3個（涵蓋18個領域），學科專業覆蓋工學、理學、農學、法學、文學、教育學、歷史學、經濟學、管理學和藝術學等10個門類。學校面向全國招生，現有碩士研究生、全日制本科生、留學生等各類在校學生17000余人。 鮮明，成績斐然。學�，F有國家級一流本科專業建設點2個、國家級建設專業1個、國家級綜合改革試點專業1個、教育部備案的國別與區域研究中心1個；省級綜合改革試點專業3個、省級一流本科專業建設點9個、省級實驗教學示范中心3個、省級教學團隊3個、省級一流課程7門、省級精品課程14門、省級精品開放課程1門、省級大學生文學創作基地1個、黑龍江省外語類人才培養模式創新實驗區1個。學�，F有省級重點學科2個、省級學科1個、省哲學社會科學學科體系創新工程學科1個、省級重點實驗室3個、省級工程技術研發中心2個、省級科技創新團隊1個、省級科普基地2個、省級學術交流基地3個、設有省級研究生培養創新示范基地2個、國家級和省級大學生校外實踐基地各1個。學校五年承擔或參與國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家藝術基金項目及教育部科研課題等各級各類項目1300余項，共有600余項科研成果獲得各級各類獎勵，有240余篇論文被三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄。 內涵強校，成果豐碩。學校充分發揮在北大荒文學、渤海文化研究、少數民族語言與地方方言保護、東北抗聯精神研究等方面的優勢，依托中國抗聯研究中心、渤海文化研究中心,承接全省“五色教育”研學項目，圍繞學科專業優勢，推進建設運動康養文旅產業創意產業園，努力打造具有區域的人文社會科學基地；學校圍繞區域重點領域和重點行業，發揮對外商貿人才培養、功能材料研發、嚙齒動物生態學研究、生物和化工制藥、食用菌開發等方面優勢，依托超硬材料重點實驗室、農林鼠害重點實驗室、食用菌工程技術研發中心、北方藥食工程技術研發中心，推進校企、校地、校校協同創新；學校全面彰顯教師教育，助力鄉村振興計劃，整合全省鄉村教師教育資源，成立黑龍江省鄉村教師教育發展學院，與黑龍江省教師發展學院合作打造省培、國培、師范生頂崗實支教、愛心課堂等項目獲得良好社會反響；學校主動對接中國（黑龍江）自由貿易試驗區產業發展需求和人才智力需求，高起點謀劃建設自貿區學院，努力探索校政企、本科院校和高職院校協同育人新模式；學校積極融入地方，全面實施服務牡丹江經濟社會發展行動計劃，建立“高校聯盟”、推動“跨校協作”，“渤海文化藝術團”“三下鄉”“四進社區”等品牌活動的開展，極大彰顯了學校文化輻射與服務社會功能。 開放辦學，深化交流。學校是中國政府獎學金、絲綢之路獎學金、中俄人文交流項目院校，擁有中俄大學生交流基地、俄語中心、HSK考試中心等國家級國際交流臺。學校的國際友好合作院校達到82所，與俄羅斯、韓國、日本、波蘭等國高校聯合舉辦本科教育項目，并與國外10余所高校實現了學分互認，是省級對俄經貿人才培養基地。 勵精圖治，載譽前行。學校多次被教育部、全國總工會、團中央、全國學聯、黑龍江省授予“全國教育紀檢監察先進集體”“全國職工教育培訓示范點”“全國五四紅旗團委”“全國大中專學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動先進單位”“黑龍江省文明校園標兵”“黑龍江省廉政文化建設示范單位”“黑龍江省高校師德先進集體”“黑龍江省高校學生工作先進集體”“黑龍江省十大杰出志愿服務集體”等榮譽稱號。建校以來，學校培養了基礎教育師資和行業應用型人才10萬余人，他們為教育事業和經濟社會發展做出了重要貢獻。 不忘初心，砥礪前行。學校始終秉承六十余年發展歷程中形成的“艱苦奮斗、無私奉獻、自強不息、勵志圖新”的大荒地精神，全面回顧總結“十三五”，科學謀劃“十四五”，按照“建設符合教育現代化內涵要求的高水師范大學”的辦學目標，沿著“做好兩個規劃、建設三個生態、突出四個、提升六項工程”的發展思路，不忘初心，砥礪前行，奮力譜寫牡丹江師范學院發展新篇章！ （統計數據截至2021年3月31日）