根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長春電子科技學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上長春電子科技學院的分數(shù)在301至443分，位次為58622至18246位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在301至443區(qū)間才能上長春電子科技學院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上長春電子科技學院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上長春電子科技學院：理科最低分需要323分，錄取最低位次為58622名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上長春電子科技學院：理科最低分需要301分，錄取最低位次為58009名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上長春理工大學光電信息學院：理科最低分需要334分，錄取最低位次為56686名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上長春電子科技學院：文科最低分需要366分，錄取最低位次為19054名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上長春電子科技學院：文科最低分需要392分，錄取最低位次為19651名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上長春理工大學光電信息學院：文科最低分需要443分，錄取最低位次為18246名;

二、長春電子科技學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年長春電子科技學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	323	58622	省教育廳
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	366	19054	省教育廳

2、2021年長春電子科技學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	301	58009	省教育廳
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	392	19651	省教育廳

3、2020年長春電子科技學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	334	56686	省教育廳
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	443	18246	省教育廳

學校代碼及專業(yè)代碼查詢網(wǎng)

考生進入所在省市官方志愿填報系統(tǒng)，輸入院校及專業(yè)名稱，即可顯示院校及專業(yè)代碼，僅供參考!

省市	官網(wǎng)名稱
安徽	安徽省教育招生考試院
北京	北京教育考試院
福建	福建省教育考試院
甘肅	甘肅省教育考試院
廣東	廣東省教育考試院
廣西	廣西招生考試院
貴州	貴州省招生考試院
海南	海南省考試局
河北	河北省教育考試院
河南	河南教育廳
黑龍江	黑龍江省招生考試信息港
湖北	湖北省教育考試院
湖南	湖南省教育考試院
吉林	吉林省教育考試院
江蘇	江蘇省教育考試院
江西	江西省教育考試院
遼寧	遼寧招生考試之窗
內(nèi)蒙古	內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)
寧夏	寧夏教育考試院
青海	青海省教育考試網(wǎng)
山東	山東省教育招生考試院
山西	山西招生考試網(wǎng)
陜西	陜西省教育考試院
上海	上海教育考試院
四川	四川省教育考試院
天津	天津招考資訊網(wǎng)
西藏	西藏自治區(qū)教育考試院
新疆	新疆招生網(wǎng)
云南	云南省招生考試院
浙江	浙江省教育考試院
重慶	重慶教育考試院

高考后考生可以通過高考助手網(wǎng)，免費查詢高考等效分，考生可以根據(jù)自己分數(shù)查詢自己可以上什么大學，并且可以獲取錄取概率

三、長春電子科技學院最新介紹

長春電子科技學院地處吉林省省會長春市，是“全國優(yōu)秀民辦高等教育學校”、“吉林省文明校園”、“吉林省依法治校示范校”、“長春市精神文明建設先進單位”。是吉林省同類院校中唯一一所理工類高等院校。學校前身長春光學精密機械學院光電信息學院，始建于2001年，2002年更名為長春理工大學光電信息學院。2020年經(jīng)教育部批準我校轉設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，并更名為長春電子科技學院。2020年學校位列艾瑞深校友會排行榜全國第17位。 學校以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、藝術相互滲透，協(xié)調發(fā)展，是一所光機電算專業(yè)優(yōu)勢明顯、鮮明的應用型大學。“光學之父”“兩彈一星功勛獎章”獲得者王大珩、中科院院士姚建銓、工程院院士姜會林先后擔任學校名譽院長。學校下設9個學院，開設37個專業(yè)。其中光電信息科學與工程、機械設計制造及自動化為吉林省專業(yè)、省級一流專業(yè)，機械設計制造及自動化為吉林省高水專業(yè)A類。 學校重點培養(yǎng)高素質應用型人才。建校以來，學校為國家高等教育培養(yǎng)了各類學生約4萬人，一大批畢業(yè)校友成為工程師、設計師和中高層管理人才。學校的考研率和就業(yè)率多年來位居吉林省同類院校前列。學校大力實施旨在提升學生就業(yè)核心競爭力的課程設置，專門為學生設立了“至誠職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園” “中光科技園” “易仔原創(chuàng)網(wǎng)絡臺” “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，搭建“彩虹橋”就業(yè)直通車，努力實現(xiàn)學生畢業(yè)即就業(yè)的夙愿。 學校積極探索與行業(yè)、企業(yè)合作育人的新模式、新途徑。與光學龍頭企業(yè)長春長光精密儀器集團有限公司共建光電智能制造學院，積極探索“校企共建”的應用型、技術技能型人才培養(yǎng)模式。與北京尚觀科技有限公司共建“尚觀學院”，實現(xiàn)VR（虛擬現(xiàn)實）技術、系統(tǒng)運維技術、嵌入式等專業(yè)領域學生畢業(yè)與就業(yè)無縫對接。與歐菲光集團聯(lián)合開辦“歐光學院”，建設“達光智能數(shù)據(jù)實訓基地”，將新一代信息技術與制造業(yè)智能深度融合。 學校以一流的師資隊伍、高水的科研創(chuàng)新能力推動學校內(nèi)涵建設。堅持“人才強校”戰(zhàn)略，通過“博士引進” “雙師培養(yǎng)”、組建學科團隊等措施，現(xiàn)已形成了一支以姚建銓院士、姜會林院士為引領、學校自有教師和長春理工大學選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質教師隊伍。具有教授、副教授職稱的占比55%，具有研究生學歷的教師占比70%。學校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化臺建設，重視應用研究與成果轉化，努力搭建科研創(chuàng)新及成果轉化臺，取得了豐碩的科研成果。立項省級“金課”2門，其中大學外語教學部獲得吉林省“金課”特等獎，國家級第11名。 5 年，學校獲批各類科研立項項目162項，累計科研經(jīng)費到款1029萬元；發(fā)表論文1201篇，出版學術著作17部；獲得授權專利101項，另有16項發(fā)明專利通過專利局實質性審查；立項建設省級科研基地5個；啟動校科技創(chuàng)新基金項目221項，大學生科技創(chuàng)新基金項目96項，授權專利居吉林省民辦本科院校前列。 學校完善的硬件設施和教學條件為師生學習生活提供了全方位的保障。校園綠樹成蔭、百花爭艷，環(huán)境優(yōu)雅、設施齊備，是一所現(xiàn)代化的“綠色校園” “智慧校園”。校園總占地面積70余萬方米，總建筑面積36萬余方米，學校建有現(xiàn)代化圖書館、標準田徑場、智能化公寓、五星級食堂等，采用節(jié)能創(chuàng)新科技，實行地源熱泵空調系統(tǒng)、太陽能供應熱水、太陽能路燈照明、無線網(wǎng)絡全校園覆蓋。現(xiàn)有省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實踐教學示范中心3個；先后與175家企事業(yè)單位合作，建設136個校外實踐教學基地，與行業(yè)企業(yè)共建5個二級分院、23個工程師訂單班、冠名班。為培養(yǎng)高素質應用型人才提供了強有力的支撐。 新校名，新起點，開啟新征程。長春電子科技學院將以，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，為國家和吉林省經(jīng)濟建設與社會發(fā)展服務，恪守“厚德、守正、求是、創(chuàng)新”的校訓精神，朝著建設具有光電的高水應用型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學奮勇前行！ （2021年5月更新）