根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西北師范大學(xué)在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在368至457分，位次為46623至4506位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在368至457區(qū)間才能上西北師范大學(xué)。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上西北師范大學(xué)

1、2022年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)(B)：理科最低分需要368分，錄取最低位次為46623名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)：理科最低分需要409分，錄取最低位次為32425名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)：理科最低分需要454分，錄取最低位次為26900名;

4、2020年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)(B)：理科最低分需要445分，錄取最低位次為29046名;

5、2022年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)：文科最低分需要490分，錄取最低位次為4506名;

6、2022年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)(B)：文科最低分需要451分，錄取最低位次為8511名;

7、2021年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)：文科最低分需要485分，錄取最低位次為7928名;

8、2020年內(nèi)蒙古考生上西北師范大學(xué)(B)：文科最低分需要457分，錄取最低位次為15910名;

二、西北師范大學(xué)在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年西北師范大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	393	39419	省政府
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二B	368	46623	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	490	4506	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二B	451	8511	省政府

2、2021年西北師范大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	409	32425	省政府
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二B	382	38838	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	485	7928	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二B	447	12545	省政府

3、2020年西北師范大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	454	26900	省政府
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二B	445	29046	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	486	11420	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二B	457	15910	省政府

對(duì)于服從調(diào)劑的錯(cuò)誤認(rèn)知

1、是否選了服從調(diào)劑，就會(huì)直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺(jué)得填寫(xiě)了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會(huì)把考生隨意安排到某個(gè)專業(yè)。其實(shí)考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實(shí)際錄取過(guò)程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。

專業(yè)分配無(wú)論是按照設(shè)定“專業(yè)級(jí)差”方式，還是實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會(huì)首先考慮考生填報(bào)的專業(yè)志愿。

當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報(bào)專業(yè)時(shí)，就會(huì)被錄取到所填報(bào)專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒(méi)有派上用場(chǎng)。只有當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)全都錄取額滿，才會(huì)進(jìn)入調(diào)劑程序。

2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進(jìn)檔的考生。考生除了分?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報(bào)不合理，比如考生所填報(bào)的專業(yè)都是其所在省份考生報(bào)考的熱門專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。

此外，個(gè)別考生沒(méi)有把全部專業(yè)志愿填滿，填報(bào)的專業(yè)過(guò)少也有可能導(dǎo)致其因無(wú)法滿足所報(bào)志愿而被調(diào)劑。

高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1.高考考生登陸時(shí)需要輸入準(zhǔn)考證號(hào)、報(bào)名號(hào)、密碼、身份證號(hào)、驗(yàn)證碼等信息，然后點(diǎn)“登錄”按鈕進(jìn)行身份驗(yàn)證。只有以上信息的輸入全部正確，才能通過(guò)系統(tǒng)的身份驗(yàn)證進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。

2.如果考生輸入了以上正確的信息后仍不能通過(guò)身份驗(yàn)證，可能的原因是系統(tǒng)內(nèi)初始設(shè)置的該高考考生身份證號(hào)(或?qū)W籍號(hào))與實(shí)際有誤，請(qǐng)聯(lián)系老師核對(duì)更改后再進(jìn)行登陸。

3.考生首次登陸網(wǎng)上填報(bào)高考志愿系統(tǒng)時(shí)，其初始密碼為身份證號(hào)后6位數(shù)。

4.若考生首次登錄網(wǎng)上高考填報(bào)志愿系統(tǒng)，則登錄成功后將進(jìn)入“密碼修改”頁(yè)面，被強(qiáng)制要求修改自己的初始密碼，這是為了確�？忌�的身份安全;若非首次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)，則登錄成功后將進(jìn)入志愿類別鏈接頁(yè)面。

三、西北師范大學(xué)最新介紹

【辦學(xué)歷史】西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)。其前身為國(guó)立北師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館，1912年改為“國(guó)立北京高等師范學(xué)�！保�1923年改為“國(guó)立北師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后，國(guó)立北師范大學(xué)與同時(shí)西遷的國(guó)立北大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國(guó)立北師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院，后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨(dú)立設(shè)置，改稱國(guó)立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)立西北師范學(xué)院繼續(xù)在蘭州辦學(xué)。同時(shí)，恢復(fù)北師范大學(xué)（現(xiàn)北京師范大學(xué)）。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國(guó)6所重點(diǎn)高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年更名為西北師范大學(xué)。2020年被列為甘肅省人民政府支持進(jìn)入國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)行列的省屬高校。 【機(jī)構(gòu)設(shè)置】 1985年教育部依托學(xué)校設(shè)立了教育部直屬的、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓(xùn)中心”，與學(xué)校實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。1987年，國(guó)務(wù)院在學(xué)校建立了“藏族師資培訓(xùn)中心”。2012年，國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室依托學(xué)校設(shè)立“西北師范大學(xué)華文教育基地”。學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)研究院1個(gè)，國(guó)家級(jí)星創(chuàng)天地1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部研究中心3個(gè)，教育部戰(zhàn)略研究基地1個(gè)，省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地7個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，省級(jí)研究中心21個(gè)，省高校新型智庫(kù)5個(gè)，省創(chuàng)新群體6個(gè)，省級(jí)工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室）9個(gè)，省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)，省級(jí)國(guó)際科技合作基地3個(gè)，省級(jí)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)26個(gè)二級(jí)學(xué)院（65個(gè)系、3個(gè)教學(xué)部），1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，3個(gè)孔子學(xué)院。 【辦學(xué)條件】學(xué)校具有良好的辦學(xué)條件。校本部占地面積960畝，新校區(qū)占地面積541.8畝、生態(tài)實(shí)訓(xùn)基地2272.5畝。校舍總規(guī)劃建筑面積100.5萬(wàn)方米，其中各類教學(xué)及輔助用房30.7萬(wàn)方米。各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值42219.25萬(wàn)元，各類文獻(xiàn)資源403.85萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校建成了以遠(yuǎn)程教育、綜合教務(wù)管理及校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體的現(xiàn)代公共教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 【人才培養(yǎng)】學(xué)校自獨(dú)立設(shè)置以來(lái)，已培養(yǎng)各類學(xué)生26萬(wàn)余人。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類學(xué)生36064人。其中，普通本科生17389人，博士研究生573人，碩士研究生8697人，留學(xué)生366人，繼續(xù)教育學(xué)生9039人。連續(xù)六期實(shí)施本科教學(xué)改革工程。2003年教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估獲得優(yōu)秀；2008年教育部英語(yǔ)本科專業(yè)評(píng)估獲得優(yōu)秀。2010年被評(píng)為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位。 【師資隊(duì)伍】學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工2272人，正高級(jí)職稱人員347人，副高級(jí)職稱人員793人，具有博士學(xué)位人員822人，具有碩士學(xué)位人員915人。其中專任教師1528人，教授（研究員）325人，副教授（副研究員）632人。博士導(dǎo)師182人（含校外兼職導(dǎo)師29人），碩士生導(dǎo)師1506人（含校外兼職導(dǎo)師654人）。國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)獲得者及項(xiàng)目入選67人次，省級(jí)人才稱號(hào)獲得者及項(xiàng)目入選184人次。學(xué)校聘請(qǐng)了200余位國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者為特聘或兼職教授。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國(guó)鈺、呂斯百、孔憲武、常書(shū)鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國(guó)農(nóng)等著名教授先后在學(xué)校任教。 【學(xué)科專業(yè)】學(xué)校是國(guó)務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的單位�，F(xiàn)有教育學(xué)、化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育博士等11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（含1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位），2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)），30個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)），18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、36個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。有79個(gè)普通本科專業(yè)（其中，國(guó)家級(jí)專業(yè)9個(gè)；國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)22個(gè)；省級(jí)一流本科專業(yè)17個(gè)），已形成較為合理的學(xué)位授權(quán)體系，涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。 【科學(xué)研究】學(xué)校具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，歷來(lái)重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。年來(lái)，社會(huì)科學(xué)在中國(guó)古代文學(xué)、西北歷史與地理、課程與教學(xué)論、民族教育、古籍整理、敦煌學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)突出、鮮明。自然科學(xué)在高分子化學(xué)與物理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、原子與分子物理、教育技術(shù)等領(lǐng)域研究深入，基礎(chǔ)理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，收錄論文數(shù)居全國(guó)師范大學(xué)10位左右。學(xué)校獲得了一批高級(jí)別的科研獎(jiǎng)勵(lì)，共獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)630余項(xiàng)，其中全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)），全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng)（其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，終身成就獎(jiǎng)1項(xiàng)）。國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)96項(xiàng)，省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)567項(xiàng)，省敦煌文藝獎(jiǎng)38項(xiàng)。 【國(guó)際合作】學(xué)校注重國(guó)際合作與交流，積極推進(jìn)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國(guó)中田納西州立大學(xué)、美國(guó)南伊利諾伊州立大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)、英國(guó)胡弗漢頓大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)、香港大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)等國(guó)外及港澳臺(tái)地區(qū)高校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與海外70多所科研機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學(xué)研究等方面開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作。目前，學(xué)校已與蘇丹喀土穆大學(xué)、摩爾多瓦自由國(guó)際大學(xué)、波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩大學(xué)分別合作建立孔子學(xué)院。 【附屬辦學(xué)】學(xué)校建有附中、二附中、附小和幼兒園，均為甘肅省和蘭州市示范性學(xué)校，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)，是學(xué)校教育教學(xué)改革的窗口學(xué)校和教育實(shí)基地。 【社會(huì)服務(wù)】學(xué)校充分發(fā)揮區(qū)位辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以智庫(kù)服務(wù)、教育培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化、教育資源輸出、文化資源開(kāi)放為主要內(nèi)容，不斷促進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)，拓展社會(huì)服務(wù)空間，為甘肅乃至西部地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。 【辦學(xué)定位】學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，致力于建設(shè)教師教育鮮明的高水大學(xué)，培養(yǎng)具有人文情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才和引領(lǐng)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。 （數(shù)據(jù)截止時(shí)間：2021年3月）