根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，重慶工程職業技術學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上重慶工程職業技術學院的分數在265至265分，位次為63223至37458位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在265至265區間才能上重慶工程職業技術學院。

一、內蒙古考多少分能上重慶工程職業技術學院

1、2021年內蒙古考生上重慶工程職業技術學院：理科最低分需要272分，錄取最低位次為63223名;

2、2020年內蒙古考生上重慶工程職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內蒙古考生上重慶工程職業技術學院：文科最低分需要265分，錄取最低位次為37458名;

二、重慶工程職業技術學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年重慶工程職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	�？�	272	63223	市政府

2、2020年重慶工程職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	�？�	-	-	市政府
2020	內蒙古	文科	�？�	265	37458	市政府

高考志愿為什么會被退檔

退檔就是考生的分數進入了所填報院校的投檔線，檔案被高校提檔了，卻被退了回來，最終沒有被錄取。被退檔后的考生，不再有其他志愿檢測的機會，該批次的報考宣布結束。

①分數線沒有達到專業分數線，并且不服從調劑。

②不符合所報專業的特殊要求（如體檢結果不符合、單科成績不達標、外語不符合、性別原因等等）。

③調檔比例。大部分院校實行105%（行志愿）及120%（順序志愿）的調檔比例，你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導致退檔。

志愿填錯了有哪些補救措施

1、入學后申請轉專業

這個是你最有可能想到的法子，隨著年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學生轉專業機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉專業的機會最多。

大多數院校都會提供轉專業的機會。主要可參考的標準：高考成績、大一基礎課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業，不妨去試試。

2、輔修課程或第二學位

如果轉專業不成功，你就要學好主專業同時，去積極輔修其他感興趣的專業，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學生跨院系輔修課程。

三、重慶工程職業技術學院最新介紹

【發展歷程】 重慶工程職業技術學院是一所由重慶市人民政府舉辦，重慶市教育委員會主管的全日制普通高等職業學校。學校始建于1951年，1998年起舉辦高等職業教育，2001年升格為高等職業院校。2010年建成全國100所國家示范性高等職業院校，2019年建成國家優質高職院校，同年被遴選為高水高職學校和專業建設計劃建設單位。 【辦學愿景】 學校堅持“以學生為主體、以素質，以質量求發展、以創品牌”的辦學理念，秉承“礪苦謹信·惟精弘毅”的校訓，堅守“和諧敬業·求真務實”的校風、“德正學高·兼容并包”的教風、“立身篤行·見賢思齊”的學風，立足“以智能裝備制造業和信息技術產業為主體，以建筑業和服務業為兩翼，堅持服務煤炭和地測行業的專業體系”的發展定位，致力于培養“開拓、務實、奮斗、奉獻”的復合式創新型高素質技術技能型人才。 【基本概況】 學校地處聶榮臻元帥的故鄉—重慶市江津區，交通便利，緊鄰渝昆高鐵江津北站、重慶市輕軌5號線濱江新城站。校園占地1500余畝，校舍建筑面積40萬余方米�，F有全日制�？圃谛�學生17000余人、國際留學生約60人，成人�？茖W生約3000人。 學校設有智能制造與交通學院、大數據與物聯網學院、土木工程學院、財經與旅游學院、資源與安全學院、測繪地理信息學院、藝術設計工程學院、馬克思主義學院、通識教育學院、體育與國防教學部、繼續教育學院、國際學院等11個二級教學院部。 學校建有國家級教學團隊1個、首批國家級職業教育教師教學創新團隊1個、國家級重點專業8個、國家級骨干專業6個、國家級“雙師型”教師培養培訓基地1個、國家級生產型實訓基地2個、中央財政支持實訓基地8個，國家級協同創新中心1個、國家級“網絡學習空間人人通”專項培訓基地1個。建有國家級精品資源共享課程3門，國家級職業教育專業教學資源庫1個。獲得國家級教學成果獎2項。 學校圖書館藏紙質圖書109.77萬冊，電子圖書140萬冊，電子期刊3.4萬冊。學校建有共享型專業教學資源庫云綜合臺，提供各種視頻、課件、虛擬實訓等內容供全校師生使用。 【辦學優勢】 師資隊伍：學校現有教職工1000余人，其中教授（含教授級高級工程師）80余人（博士生導師1名，碩士生導師10余名），副教授（含高級工程師、高級會計師等）200人；博士60余人；“雙師雙能”型教師500人；有400余名行業企業技術專家、能工巧匠組成的兼職教師隊伍。學校有國家級專家16人，重慶市市級教學團隊7個，重慶市市級專家65人。學校聘請了中國工程院院士劉人懷教授擔任學校名譽校長，中國科學院院士宋振騏教授等16名著名專家學者擔任客座教授。 專業建設：學校開設有覆蓋電子信息、裝備制造、交通運輸、土木建筑、財經商貿、旅游、資源環境與安全、文化藝術、生物化工、食品藥品與糧食等10個專業大類50余個�？疲ǜ呗殻�專業。專業緊跟重慶市智慧重鎮、智造名城發展方向，全面契合重慶市大數據智能化引領創新驅動發展戰略，深度服務地方裝備制造、汽摩及零配件、新型材料、電子信息、食品五大產業集群。畢業生就業率、就業質量保持高水。 產教融合：學校堅持走產教融合、校企合作之路，依托地方優勢產業，提升服務區域經濟發展的能力，被重慶市教委確定為整體向產教融合型深化高校。學校積極推進“政行企�！蔽宸焦步ㄅ_和各類校地、校企合作臺建設，與市內外300余家單位建立了穩定合作關系。牽頭組建了重慶測繪地理信息職業教育集團、重慶智慧物聯職業教育集團、成渝地區雙城經濟圈工業互聯與智能裝備職業教育集團，開展集團化辦學；與新大陸、中興通訊合作共建中興通訊、新大陸物聯網混合所有制二級學院；與華為、阿里巴巴、南方測繪等聯合建成華為班、南方測繪班、阿里創新班、海亮班，形成混合所有制多元辦學機制。 社會服務：學校以優勢、優質資源服務行業企業技術進步和轉型升級。建有重慶市高職院校首個院士工作站——“劉人懷院士工作站”，孵化項目落地城渝雙城經濟圈四川新都；建有省部級工程研究（技術）中心、煤礦安全培訓中心、礦業工程應用技術推廣中心、現代教育應用技術推廣中心、重慶市煤礦安全設備工程技術研究中心和國家職業技能鑒定所。建成博士、教授企業工作站30余個。學校是國家建設行業緊缺人才培養基地、國家礦業人才培養基地、重慶市信息技術軟件人才培養實訓基地和重慶市高技能人才培養基地。年均科研和技術服務項目金額超過3000萬元。2019年培訓達到1.2萬人次。 國際合作：學校發起成立了中泰職教聯盟，是中泰職教聯盟理事長單位，與泰國、馬來西亞、老撾、烏茲別克斯坦、白俄羅斯等20個“一帶一路”沿線國家國開展海外留學生培養和技術服務。經國家教育部備案，與澳大利亞堪培門技術與繼續教育學院合作舉辦中澳高等教育�？祈椖可嫱鈺�計專業（中澳班）。積極響應中非合作論壇“八大行動”，與達累斯薩拉姆大學孔子學院、坦桑尼亞聯合建設有限公司合作開辦“魯班工坊”，與南非開展留學生項目。與美國、英國、韓國等國家高校在專業合作、課程認證、職業資格認證、教師培養、學生交流、學歷提升等方面開展國際交流與合作。 【學校榮譽】 年來，學校被評為全國教育系統、能源系統“職業教育先進單位”、全國煤炭系統突出貢獻獎、全國黃炎培職業教育獎優秀學校、教育部首批教育信息化建設“優秀”試點單位、教育部網絡學習空間應用普及活動優秀學校，全國高職院校亞太職業院校影響力50強、治理體系建設50強、育人成效50強、創新創業50強、服務貢獻50強、國際影響50強、智慧校園50強；獲得重慶市職業教育工作先進單位、重慶市教育信息化先進單位、重慶市文明單位、新中國成立60周年重慶教育功勛高職院校、重慶市大學生就業示范基地、重慶市大學生創業示范基地、重慶市五四紅旗團委等榮譽稱號。 建校以來，為國家培養了11萬余名專業人才，多數畢業生已成為企事業單位技術和管理骨干，在重慶、四川、云南、貴州的大型煤炭企業中層以上技術和管理干部中，我校畢業生占70%以上，被譽為西南地區煤炭行業的“黃埔軍�！�。 （有關數據更新至2020年11月）