根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的分?jǐn)?shù)在301至439分，位次為58622至18844位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在301至439區(qū)間才能上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院：理科最低分需要323分，錄取最低位次為58622名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院：理科最低分需要301分，錄取最低位次為58009名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院：理科最低分需要333分，錄取最低位次為56926名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院：文科最低分需要368分，錄取最低位次為18844名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院：文科最低分需要392分，錄取最低位次為19651名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院：文科最低分需要439分，錄取最低位次為18930名;

二、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	323	58622	省教育廳
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	368	18844	省教育廳

2、2021年長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	301	58009	省教育廳
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	392	19651	省教育廳

3、2020年長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	333	56926	省教育廳
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	439	18930	省教育廳

行志愿退檔后能補(bǔ)投嗎

行志愿錄取時(shí)對(duì)符合投檔條件的考生只進(jìn)行一次投檔,不能在退檔后再補(bǔ)充投檔。這是因?yàn)?行志愿的錄取方式是同批次高校同時(shí)投檔、錄取,即使考生被退檔,也沒(méi)有被補(bǔ)充投檔的機(jī)會(huì)。

退檔后不能補(bǔ)投同批次的志愿，但是能夠填報(bào)征集志愿和下一批次的志愿。但是需要注意的是征集志愿可以選擇的專業(yè)一般都是院校的冷門(mén)專業(yè)，所以才會(huì)有沒(méi)有錄滿人數(shù)的情況，但是也會(huì)有一些比較好的院校專業(yè)公布征集志愿名額，所以是存在撿漏的可能的，但這種情況是比較少的。

考生在被退檔的情況下填報(bào)征集志愿一定要先看清楚征集志愿公布的招生院校和專業(yè)里有沒(méi)有自己想要報(bào)考的，另外就是征集志愿的填報(bào)時(shí)間都比較短，一般只有一天左右，大家一定要看好本省教育考試院公布的填報(bào)時(shí)間，不要錯(cuò)過(guò)時(shí)間了。

輸入高考成績(jī)ai預(yù)測(cè)大學(xué)網(wǎng)站推薦

輸入分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)大學(xué)--高考升學(xué)官網(wǎng)

高考升學(xué)網(wǎng)志愿可查詢?nèi)珖?guó)3730所院校的詳細(xì)信息,歷年分?jǐn)?shù)線、招生計(jì)劃、開(kāi)設(shè)專業(yè)、就業(yè)情況、學(xué)費(fèi)信息、創(chuàng)建時(shí)間、重點(diǎn)學(xué)科、隸屬機(jī)構(gòu)、學(xué)校類型、學(xué)校規(guī)模、博士點(diǎn)數(shù)量等介紹，幫助考生填報(bào)志愿。

輸入分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)大學(xué)--高考助手網(wǎng)

高考助手網(wǎng)志愿是款對(duì)于高考生實(shí)用的高考志愿填報(bào)助手，幫助高考考生填報(bào)最合適的志愿，提升被理想中的大學(xué)、專業(yè)錄取的成功率。根據(jù)考生的成績(jī)以及自身的意愿還有歷史院校專業(yè)錄取線，智能生成填報(bào)推薦，提供多種志愿方案。

高考高考助手網(wǎng)志愿有用嗎

高考助手網(wǎng)志愿網(wǎng)站有用。以下是高考助手網(wǎng)志愿的功能及特點(diǎn)：

1、網(wǎng)站收錄了海量的大學(xué)院校和專業(yè)，將其分類為院校庫(kù)、專業(yè)庫(kù)、職業(yè)庫(kù)、備選庫(kù)等;

2、網(wǎng)站的所有資源和數(shù)據(jù)都分類齊全，一目了然，考生可以根據(jù)分類在對(duì)應(yīng)的分類中找到自己想要的內(nèi)容;

3、每一所院校的歷年分?jǐn)?shù)走勢(shì)的錄取數(shù)據(jù)信息采用折現(xiàn)表來(lái)展示，數(shù)據(jù)和變化情況清晰明了。

三、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院最新介紹

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會(huì)批準(zhǔn)，由長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦，具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校。2004年被教育部確認(rèn)為普通高等學(xué)校舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2005年通過(guò)教育部組織的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項(xiàng)評(píng)估，評(píng)價(jià)是“專家辦學(xué)，注重投入，重視質(zhì)量，管理規(guī)范，德育”。2008年被吉林省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校現(xiàn)有在校生一萬(wàn)余人，逐步形成工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門(mén)類，42個(gè)本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)，具有培養(yǎng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)、專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)。 公有民辦的辦學(xué)體制 2006年12月，三位創(chuàng)建人陳堅(jiān)、張兆華、尹長(zhǎng)河共同發(fā)表聲明：“長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全部資產(chǎn)歸學(xué)校所有（含創(chuàng)立時(shí)的投入），不歸創(chuàng)建人所有，不歸其他單位和個(gè)人所有，今后永久不變更�！睂W(xué)校成為一所“公有民辦”體制高等院校。3月，學(xué)校被吉林省教育廳確定為非營(yíng)利性民辦高校辦學(xué)模式改革試點(diǎn)單位。學(xué)校積極探索非營(yíng)利性辦學(xué)模式改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2017年12月，學(xué)校作為吉林省省屬高校唯一代表，參加了全國(guó)高校政治工作會(huì)議。 高質(zhì)量的教師隊(duì)伍 學(xué)校全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍質(zhì)量和層次。學(xué)校各學(xué)院均有名師擔(dān)任院長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人。現(xiàn)有專任教師476人，其中教授、副教授244人，占教師總數(shù)的51.3%；具有博士、碩士研究生學(xué)歷教師391人，占教師總數(shù)的82.1%;“雙師型”教師78人。教師中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻(xiàn)專家、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、長(zhǎng)白山技能名師等高層次人才十余人。 完善的辦學(xué)條件 學(xué)校坐落于享有“亞洲最大人工林�！泵雷u(yù)的凈月國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，校園綠化面積達(dá)48.8%，環(huán)境幽雅。學(xué)校已建成百個(gè)實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)室、9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心（工程訓(xùn)練中心、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心、電氣電子自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心、軟件實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、金融實(shí)訓(xùn)中心、工程管理實(shí)訓(xùn)中心、外語(yǔ)多功能實(shí)訓(xùn)中心）、2個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新室；建有19000方米圖書(shū)館，館內(nèi)藏書(shū)280萬(wàn)冊(cè)（其中紙質(zhì)圖書(shū)90萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)190萬(wàn)冊(cè)），中外文期刊23600余種（其中紙質(zhì)期刊800余種，電子期刊22800余種），擁有中國(guó)知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫(kù)、維普期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字資源臺(tái)、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)上報(bào)告廳、MOOCS學(xué)習(xí)臺(tái),先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務(wù)臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共建、共享；建有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和多功能體育館；各類生活服務(wù)設(shè)施齊全。 堅(jiān)強(qiáng)的組織保障 學(xué)校全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，建校伊始即成立了黨委。學(xué)校黨委充分發(fā)揮政治核心作用，認(rèn)真貫徹黨的建設(shè)總要求，健全黨委班子組織設(shè)置和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)黨的組織和黨的工作有效覆蓋，在保證政治方向、凝聚師生員工，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展等方面取得明顯成效。學(xué)校先后被推選為全國(guó)民辦高校德育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)民辦高校黨建研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位。年來(lái)，我校先后獲評(píng)“全國(guó)黨建工作樣板支部”1個(gè)，“全省黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位2個(gè)，“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位1個(gè)。 “兩強(qiáng)”的辦學(xué) 奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)：學(xué)校以立德樹(shù)人為根本，以理想信念教育，深入推進(jìn)和黨的十九大精神“三進(jìn)”（進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦）工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)全覆蓋。以培育和踐行核心價(jià)值觀為主線，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生“三愛(ài)”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信”的品格；以“開(kāi)展校園文化和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)”為載體，培養(yǎng)學(xué)生“奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”精神。為鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，除國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)外，學(xué)校還設(shè)立“陳堅(jiān)獎(jiǎng)學(xué)金”，用于激勵(lì)學(xué)生“成人、成才、成功”。 專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)：學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)化專業(yè)，進(jìn)行深度教學(xué)改革，根據(jù)人才培養(yǎng)需要，改革課程體系，實(shí)施分流分級(jí)教學(xué)模式，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。各專業(yè)結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，實(shí)行多樣化的人才培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能擁有一技之長(zhǎng)。學(xué)校強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，按產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在修正藥業(yè)、浙江吉利汽車(chē)、金田銅業(yè)、一汽國(guó)際物流、蘇州博眾、京東方、阿里巴巴、北京中科軟、蘇州綠控、北京鏈家、寧波亞德客、久盛地板、安徽水利等一百余家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的校外“實(shí)+就業(yè)”基地，產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進(jìn)展。學(xué)校充分利用校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心和校外實(shí)基地，與企業(yè)共同強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，使學(xué)生成為社會(huì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與美國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家高校建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供留學(xué)深造機(jī)會(huì)，拓展國(guó)際視野。 豐碩的辦學(xué)成果 學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)3個(gè)，省級(jí)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)（專業(yè)）1個(gè)，省級(jí)一流本科課程5門(mén)，省級(jí)金課1門(mén)，吉林省精品課程5門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀課程18門(mén)，吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)，省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。學(xué)校獲得全國(guó)“五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體”稱號(hào)；連續(xù)多次被評(píng)為吉林省“綠化生態(tài)單位”、吉林省高�！跋冗M(jìn)基層黨組織”、長(zhǎng)春市“文明校園”、長(zhǎng)春高校文明杯“優(yōu)勝單位”、長(zhǎng)春精神文明建設(shè)“先進(jìn)單位”、長(zhǎng)春高校系統(tǒng)“安校園”建設(shè)工作先進(jìn)單位。我校學(xué)生積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科知識(shí)和專業(yè)技能競(jìng)賽，取得了優(yōu)異成績(jī)，5年共有2200余人次在省級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)800余項(xiàng)。學(xué)校已累計(jì)向社會(huì)輸送高素質(zhì)本科應(yīng)用型人才32000余名，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)的佼佼者，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，特別是為吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和影響力逐年提升，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。中國(guó)教育報(bào)、香港大公報(bào)、吉林日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等媒體廣泛報(bào)道了學(xué)校興校的經(jīng)驗(yàn)成果，其中《中國(guó)教育報(bào)》連續(xù)6年對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位報(bào)道。