根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在144至219分，位次為47355至24554位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年新疆高考考生需要考在144至219區(qū)間才能上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、新疆考多少分能上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年新疆考生上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要189分，錄取最低位次為-名;

2、2021年新疆考生上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要225分，錄取最低位次為45178名;

3、2020年新疆考生上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要220分，錄取最低位次為47355名;

4、2022年新疆考生上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要144分，錄取最低位次為-名;

5、2021年新疆考生上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要219分，錄取最低位次為24554名;

6、2020年新疆考生上廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	專(zhuān)科	189	-	省政府
2022	新疆	文科	專(zhuān)科	144	-	省政府

2、2021年廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	專(zhuān)科	225	45178	省政府
2021	新疆	文科	專(zhuān)科	219	24554	省政府

3、2020年廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	專(zhuān)科	220	47355	省政府
2020	新疆	文科	專(zhuān)科	-	-	省政府

學(xué)院和大學(xué)有什么不同

第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會(huì)比較多，占地面積也大，至少要包含三個(gè)學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，會(huì)培養(yǎng)出很多專(zhuān)業(yè)的人才。

現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費(fèi)盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了，所可容納的師生類(lèi)型也更加的廣泛，不再像原來(lái)一樣僅僅是部分專(zhuān)業(yè)師生的“天地”了。

第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過(guò)十人即可。

第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。

不過(guò)大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來(lái)是否能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才，還是要看學(xué)生們的個(gè)人能力，個(gè)人能力出眾，就會(huì)比其他人得到更多機(jī)會(huì)。

分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先，就報(bào)考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學(xué)會(huì)給省內(nèi)分配更多的報(bào)考名額，考生報(bào)考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會(huì)比外省考生低一些，所以對(duì)于一些報(bào)考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生而言，自然是省內(nèi)更好，當(dāng)然這個(gè)并不絕對(duì)，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食慣。我國(guó)幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話(huà)，學(xué)生到了大學(xué)，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會(huì)出現(xiàn)水土不服，影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生，就這一點(diǎn)而說(shuō)，省內(nèi)更具優(yōu)勢(shì)。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來(lái)想要報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時(shí)候，單位是會(huì)限制考生的戶(hù)籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書(shū)，就無(wú)法參與當(dāng)?shù)氐恼袖洠�失去了很多�?bào)考機(jī)會(huì)，而在省內(nèi)讀書(shū)的考生，則是沒(méi)有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué)，其實(shí)差得不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果說(shuō)哪個(gè)更好，哪個(gè)更對(duì)，其實(shí)還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦高職院校，是省示范性高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高校、專(zhuān)本對(duì)接應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)高職院校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，前身是廣東省業(yè)余科技大學(xué)，2005年轉(zhuǎn)制為高職院校。辦學(xué)六十多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“以高素質(zhì)為靈魂，以高技術(shù)技能，以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，政校行企全方位融合，全面服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，突出發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)影響力和聲譽(yù)度日益提升。全國(guó)人大原副委員長(zhǎng)韓啟德、中國(guó)科協(xié)原黨組書(shū)記鄧楠、廣東省原省長(zhǎng)朱小丹等領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)校視察，對(duì)學(xué)校的快速發(fā)展給予了高度評(píng)價(jià)。 學(xué)校目前有廣州天河、清遠(yuǎn)（省職教城）兩校區(qū)，總占地面積1070畝，全日制在校生20428人，成人專(zhuān)科生2682人，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所10萬(wàn)ｍ2，校內(nèi)外實(shí)踐基地230個(gè)，其中中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)。學(xué)校共設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位（其中有全日制普高招生的二級(jí)學(xué)院8個(gè)），開(kāi)設(shè)47個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件技術(shù)為省級(jí)二類(lèi)品牌專(zhuān)業(yè)，電梯工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級(jí)示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)，建筑設(shè)計(jì)為省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)為高職本科協(xié)同育人應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校在湛江財(cái)貿(mào)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、湛江機(jī)電學(xué)校設(shè)置了高職專(zhuān)業(yè)學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學(xué)院合作舉辦建筑工程技術(shù)（中外合作）專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了本科課程、學(xué)分互認(rèn)。 學(xué)校招生就業(yè)兩旺，兩年每年招生9000多人，新生報(bào)到率92%；學(xué)校堅(jiān)持全員、全過(guò)程、全方位服務(wù)好學(xué)生就業(yè)，是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)單位、教育部“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校”。“十三五”期間，共為社會(huì)培育畢業(yè)生17000人，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度達(dá)95%以上，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意度高達(dá)98%。 學(xué)校緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)有家國(guó)情懷、有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī)，5年獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)百個(gè)，“互聯(lián)網(wǎng)+”等省市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)20多個(gè)。學(xué)校是省內(nèi)首家成立馬克思主義學(xué)院的高職院校，是省高校政治理論課示范建設(shè)單位、省培育和踐行核心價(jià)值觀示范點(diǎn)、省高職高專(zhuān)“概論”課骨干教師培訓(xùn)基地、“八個(gè)相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點(diǎn)培育單位、廣東省三全育人體制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)單位。 學(xué)校積極開(kāi)展校企合作，產(chǎn)教融合不斷深化。廣東工程職業(yè)教育集團(tuán)獲評(píng)為第二批廣東省示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）。學(xué)校與華為共建ICT（華為信息與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院）、與迅達(dá)（中國(guó)）電梯有限公司共建迅達(dá)培訓(xùn)中心，與北京京邦達(dá)貿(mào)易有限公司合作成立了“京東智慧物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。 “十四五”時(shí)期,學(xué)校將以，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，堅(jiān)持內(nèi)涵式、規(guī)范化、精品化、化、品牌化的發(fā)展策略，努力把我校辦成人民滿(mǎn)意、工科鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有影響力的高職院校。 （2021年3月版）