根據最新新疆招生考試院公布的數據，福州職業技術學院在新疆招生錄取數據顯示，新疆考生上福州職業技術學院的分數在226至286分，位次為47286至19175位次區間內，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在226至286區間才能上福州職業技術學院。

一、新疆考多少分能上福州職業技術學院

1、2022年新疆考生上福州職業技術學院：理科最低分需要226分，錄取最低位次為47286名;

2、2022年新疆考生上福州職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年新疆考生上福州職業技術學院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為44032名;

4、2020年新疆考生上福州職業技術學院：理科最低分需要259分，錄取最低位次為44391名;

5、2022年新疆考生上福州職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2021年新疆考生上福州職業技術學院：文科最低分需要290分，錄取最低位次為19175名;

7、2020年新疆考生上福州職業技術學院：文科最低分需要286分，錄取最低位次為23451名;

二、福州職業技術學院在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年福州職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	專科	226	47286	省政府
2022	新疆	理科	專科（單列類外語）	-	-	省政府
2022	新疆	文科	專科（單列類外語）	-	-	省政府

2、2021年福州職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	專科	238	44032	省政府
2021	新疆	文科	專科	290	19175	省政府

3、2020年福州職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	專科	259	44391	省政府
2020	新疆	文科	專科	286	23451	省政府

公辦二本大學排行榜

全國排名	院校名稱	辦學性質	批次
1	廣東財經大學	公辦	二本
2	貴州醫科大學	公辦	二本
3	重慶醫科大學	公辦	二本
4	遵義醫科大學	公辦	二本
5	上海海關學院	公辦	二本
6	廣東金融學院	公辦	二本
7	天津理工大學	公辦	二本
8	西安郵電大學	公辦	二本
9	四川外國語大學	公辦	二本
10	上海立信會計金融學院	公辦	二本
11	集美大學	公辦	二本
12	重慶理工大學	公辦	二本
13	北京聯合大學	公辦	二本
14	上海商學院	公辦	二本
15	蘇州科技大學	公辦	二本
16	成都大學	公辦	二本
17	福建中醫藥大學	公辦	二本
18	上海工程技術大學	公辦	二本
19	廣東醫科大學	公辦	二本
20	重慶工商大學	公辦	二本
21	貴州師范大學	公辦	二本
22	廈門醫學院	公辦	二本
23	云南師范大學	公辦	二本
24	天津外國語大學	公辦	二本
25	新鄉醫學院	公辦	二本
26	湖北醫藥學院	公辦	二本
27	上海第二工業大學	公辦	二本
28	上海應用技術大學	公辦	二本
29	溫州大學	公辦	二本
30	廈門理工學院	公辦	二本

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績公布之后大家需要關注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業，根據專業排名選擇一所自己成績符合的大學，高校的招生簡章也是我們需要關注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環境，學費、招生計劃等相關內容。

高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數線公布后填報志愿。考生志愿，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

據了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統一填報志愿，有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調查顯示，絕大多數考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。

三、福州職業技術學院最新介紹

● 全國“雙高校” ● 全國“優質校” ● 全國“雙創”示范校 ● 全國首家高校與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數據學院 ● 全國首家高校與微軟合作成立微軟創新學院 ● 全國首家高職院校與百度合作成立“百度云人工智能應用技術協同創新中心” ● 全國職業院校實管理50強 ● 全國畢業生就業典型經驗高校 ●全國“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃建設院校 福州職業技術學院是福建省人民政府批準成立、教育部備案，由福州市人民政府舉辦的全日制普通高等職業學校。學校坐落于福州市大學城，校園面積1122.08畝（其中400畝征遷中），建筑總面積約25萬方米。學校設有阿里巴巴大數據學院、中歐航空學院、機器人學院、機電工程學院、交通工程學院、建筑工程學院、商學院、文化創意學院、特殊教育學院等9個二級學院。學校面向本省及浙江、海南、江西、安徽、云南、廣西、貴州、四川、湖南、河南、山西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏17個省、自治區招生，招生專業43個。現有教職工605人；全日制高職在校生11274人（其中國際留學生37名），各類成人學歷在校生12414人。 學校為首輪全國高職高專院校人才培養工作水評估優秀學校，教育部首批現代學徒制試點單位，福建省示范性現代高等職業院校，福建省五一勞動獎狀單位；連續五屆獲評福建省文明校園。榮獲全國深化創新創業教育改革示范高校，全國職業院校實管理50強，全國畢業生就業典型經驗高校，全國國防教育學校；全國高職高專校長聯席會議主席團成員單位；全省黨建工作示范培育創建高校。1個黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”，1個標桿院系、5個樣板支部和1個“雙帶頭人”教師支部工作室被列為省級培育對象。連續11年獲得福建省高等職業院校技能大賽團體優勝獎，2017、2018、2019年并列全國職業院校技能大賽第16、19、26名。五年畢業生初次就業率均達98%以上，用人單位滿意率達98%以上，獲評“2020年福建省高校畢業生就業創業工作先進單位”。在“互聯網+”大學生創新創業、中華職業教育創新創業等大賽中成績位居全省高職院校前列，入選中國高校創新創業教育聯盟單位、中國高校眾創空間聯盟單位。 學校新能源汽車技術、機械制造與自動化、廣告設計與制作、物流管理、工業機器人技術、大數據技術與應用等6個專業被認定為國家級骨干專業；現代商貿專業群、互聯網應用技術專業群、機電技術專業群等3個實訓基地被認定為國家級生產性實訓基地；電子商務類雙師基地被認定為國家級“雙師型”教師培養培訓基地；工程技術虛擬仿真實訓中心被認定為國家級虛擬仿真實訓中心；文化產業虛擬現實與可視化應用技術協同創新中心被認定為國家級協同創新中心。 學校踐行“明德、利器、厚實、篤行”的校訓，堅持“以服務求支持，以創新求發展”的辦學理念。構建了政府、企業、學校“三方聯動”的辦學模式，成立了由市長擔任理事長，分管副市長擔任執行理事長，29個政府相關部門以及50多家相關行業龍頭企業參與的“福州職業技術學院政校企合作辦學理事會”；與政府有關部門、行業、企業聯合組建了4個行業、2個園區“政校企合作工作委員會”以及福建省電梯職教集團，并與阿里巴巴集團、百度、微軟、福建省電子信息集團、中歐航空、安恒網絡、北方天途、迅達電梯、福州地鐵、東南汽車、寧德上汽、寧德時代、福建金科集團、網龍公司等知名企業共同培養人才。全國首家高校與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數據學院，與微軟合作成立微軟創新學院（混合所有制模式）；全國首家高職院校與百度合作成立“百度云人工智能應用技術協同創新中心”，與中歐航空集團有限公司（荷蘭）、福州隆祥航空產業園有限公司合作成立“中歐航空學院”。聯合市總工會成立“福州工匠學院”，開展“二元制”職工學歷提升計劃；成立福州職業技術學院羅源校區，進一步培養智能制造、焊接技術與自動化等領域高素質技術技能人才，主動服務福州區域產業結構轉型升級。 學校緊扣國家發展戰略，充分利用區域與自身優勢，深化對外交流與合作。與澳大利亞博士山學院，開展“3+2”專本銜接項目，與新西蘭商學院、林肯大學（林肯大學、梅西大學二選一）聯合開展“3+1+1”專本碩合作項目。與馬來西亞、印度尼西亞、泰國等高校合作開設海外“魯班學院”或分校。與多個國外院校開展留學生、交換生、師資和員工培訓等交流與合作，面向“一帶一路”及非洲友好國家招收和培養專科學歷國際學生，涵蓋國際商務、計算機網絡技術等12個專業。 學校扎實推進“三全育人”綜合改革試點工作，深化“勵志成才”“匠心筑夢”“愛心奉獻”三大文化內涵，建立國家級非物質文化遺產福州評話、福州伬藝兩個傳基地和福建曲藝教學示范基地，學生曲藝社團入選全國高校曲藝社團聯盟理事單位。校園文化成果榮獲全國高校校園文化建設優秀成果獎并入選教育部《全國職業院校校園文化優秀案例集》。“勵園文化”品牌入圍全國職業院校文化建設100強，入選全國職業院校校園文化建設“一校一品”學校（福建省唯一一所學校）。 學校充分發揮職業教育對于精準扶貧、精準脫貧的重大促進作用。與寧夏財經職業技術學院、通渭縣職業中等專業學校、華南女子學院、寧德職業技術學院、閩北職業技術學院、周寧職業中專學校結對子，在黨建思政、專業建設、師資隊伍建設、校企合作、職業培訓等方面實施精準幫扶。學校重視社會服務與品牌形象，大力開展師資培訓、職業培訓、職業技能鑒定及職業資格認證工作。2017年學校被評為省級職教師資培養培訓基地，2020年入選教育部首批全國職業院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例名單。市政府掛靠學校成立了福州市社區大學，打造成為省市終身教育品牌，學校的品牌效應和社會影響力逐年上升。 （數據截止2021年9月）