根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，中央民族大學(xué)在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上中央民族大學(xué)的分?jǐn)?shù)在354至569分，位次為4064至156位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在354至569區(qū)間才能上中央民族大學(xué)。

一、新疆考多少分能上中央民族大學(xué)

1、2022年新疆考生上中央民族大學(xué)：理科最低分需要507分，錄取最低位次為4064名;

2、2022年新疆考生上中央民族大學(xué)：理科最低分需要366分，錄取最低位次為478名;

3、2021年新疆考生上中央民族大學(xué)：理科最低分需要530分，錄取最低位次為3988名;

4、2020年新疆考生上中央民族大學(xué)：理科最低分需要551分，錄取最低位次為3920名;

5、2022年新疆考生上中央民族大學(xué)：文科最低分需要519分，錄取最低位次為722名;

6、2022年新疆考生上中央民族大學(xué)：文科最低分需要354分，錄取最低位次為156名;

7、2021年新疆考生上中央民族大學(xué)：文科最低分需要561分，錄取最低位次為671名;

8、2020年新疆考生上中央民族大學(xué)：文科最低分需要569分，錄取最低位次為689名;

二、中央民族大學(xué)在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年中央民族大學(xué)在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本一	507	4064	國民委
2022	新疆	理科	本一（單列類民族語文）	366	478	國民委
2022	新疆	理科	本一（單列類外語）	436	1171	國民委
2022	新疆	文科	本一	519	722	國民委
2022	新疆	文科	本一（單列類民族語文）	354	156	國民委
2022	新疆	文科	本一（單列類外語）	455	399	國民委

2、2021年中央民族大學(xué)在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本一	530	3988	國民委
2021	新疆	文科	本一	561	671	國民委

3、2020年中央民族大學(xué)在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本一	551	3920	國民委
2020	新疆	文科	本一	569	689	國民委

高考可以報(bào)多少個(gè)學(xué)校和專業(yè)

有的省份要求可以填報(bào)1~6個(gè)志愿，有的省份要求可以填報(bào)1~10個(gè)志愿。其中部分地區(qū)規(guī)定一個(gè)志愿可以填報(bào)1個(gè)學(xué)校與6個(gè)專業(yè)或1個(gè)學(xué)校4個(gè)專業(yè)等，隨著新高考的實(shí)施有的省份志愿按照院校專業(yè)類進(jìn)行填報(bào)。

1、北京（新高考）

（多可報(bào)30所大學(xué)，180個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：30個(gè)

2、天津（新高考）

（多可報(bào)50或25所大學(xué)，300或150個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：普通本科批次A階段50個(gè)，普通本科批次B階段25個(gè)。

3、海南（新高考）

（多可報(bào)24所大學(xué)，144個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：24個(gè)

4、上海（新高考）

（多可報(bào)24所大學(xué)，96個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校4個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：24個(gè)

5、山東（新高考）

（多可報(bào)96所大學(xué)，96個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1個(gè)“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”

志愿數(shù)量：96個(gè)

6、浙江（新高考）

（多可報(bào)80所大學(xué)，80個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1個(gè)“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！�

志愿數(shù)量：80個(gè)

7、山西

（多可報(bào)8所大學(xué)，48個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：8個(gè)

8、遼寧

（多可報(bào)16所大學(xué)，96個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：16個(gè)

9、江蘇

（多可報(bào)8所大學(xué)，48個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：8個(gè)

10、河南

（多可報(bào)6或9所大學(xué)，30或45個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、5個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：本科一批6個(gè)，本科二批9個(gè)

11、湖北

（多可報(bào)9所大學(xué)。）

一個(gè)志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：9個(gè)

12、湖南

（多可報(bào)10所大學(xué)。）

一個(gè)志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：10個(gè)

13、廣西

（多可報(bào)6所大學(xué)，36個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：6個(gè)

14、重慶

（多可報(bào)6所大學(xué)。）

一個(gè)志愿：1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：6個(gè)

15、四川

（多可報(bào)9所大學(xué)，54個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：9個(gè)

16、西藏

（多可報(bào)10所大學(xué)，40個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、4個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：10個(gè)

17、陜西

（多可報(bào)6或12所大學(xué)，36或72個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：本科一批6個(gè)，本科二批12個(gè)

18、甘肅

（多可報(bào)9所大學(xué)，54個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：9個(gè)

19、青海

（多可報(bào)12或6所大學(xué)，72或36個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：本科一段12個(gè)，本科二段6個(gè)

20、寧夏

（多可報(bào)4或8所大學(xué)，24或48個(gè)專業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：批本科4個(gè)，第二批本科8個(gè)

21、新疆

（多可報(bào)9或18所大學(xué)，54或108個(gè)專業(yè)。）

行志愿填報(bào)怎樣報(bào)

要“保底”，各批次志愿填報(bào)注意落差

“行志愿”不是“等志愿”，也不是“行錄取”�？忌�填報(bào)的行志愿有自然順序，并不是只要成績達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時(shí)錄取。實(shí)際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會仍然只有一次。

選準(zhǔn)“參考值”，注重學(xué)校錄取均分

考生在行志愿填報(bào)志愿時(shí)，可根據(jù)自己一模、二模的成績，看看自己在區(qū)、學(xué)校、班級的排名，咨詢老師往年該名次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學(xué)校范圍，然后再根據(jù)個(gè)人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個(gè)范圍內(nèi)做選擇。

三、中央民族大學(xué)最新介紹

中央民族大學(xué)（Minzu University of China）坐落于北京學(xué)府林立的海淀區(qū)，南鄰國家圖書館，北依中關(guān)村科技園，校園環(huán)境典雅，古樸幽美，人文氛圍濃郁，具有鮮明的民族。坐落于青龍湖畔的豐臺校區(qū)于2021年9月正式啟用，具有中式經(jīng)典、山水校園風(fēng)貌特點(diǎn)，徹底提升了“大文化”與“小空間”的匹配度，為中央民族大學(xué)跨越式發(fā)展提供了新起點(diǎn)。 中央民族大學(xué)是黨和國家為解決中國民族問題、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和高級專門人才而創(chuàng)建的一所具有鮮明的高等學(xué)校。學(xué)校源于1941年成立的延安民族學(xué)院。新中國成立后，經(jīng)中央政府批準(zhǔn)，1951年在北京成立了中央民族學(xué)院，烏蘭夫任首任院長；1993年11月，更名為中央民族大學(xué)；1999年、2004年學(xué)校先后進(jìn)入國家“211工程”和“985工程”；2002年，國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點(diǎn)共建中央民族大學(xué)的協(xié)議》，加快了學(xué)校改革和發(fā)展的步伐；2017年順利進(jìn)入“雙一流”建設(shè)A類高校行列。現(xiàn)任校黨委書記張京澤、校長郭廣生。 黨和國家歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體始終非常關(guān)心和重視中央民族大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。毛澤東、鄧小等老一輩黨和國家先后17次接見學(xué)校師生代表。1993年學(xué)校更名為中央民族大學(xué)時(shí)，江澤民同志為學(xué)校題寫了新校名。2001年6月，朱镕基同志到校視察，并代表中央政府提出了“把中央民族大學(xué)建成世界一流的民族大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。同年，胡錦濤、李嵐清等領(lǐng)導(dǎo)同志親自審批了國家民委、教育部、國家計(jì)委、財(cái)政部四部委聯(lián)合上報(bào)的《關(guān)于進(jìn)一步辦好中央民族大學(xué)的請示》。2009年，同志在視察學(xué)校工作時(shí)指出：“中央民族大學(xué)在我國高等教育體系和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中具有重要地位，為國家的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。”經(jīng)過70年的發(fā)展建設(shè)和幾代人的不懈努力，學(xué)校已經(jīng)成為踐行政治立校的重要高地、鑄牢中華民族共同體意識的重要陣地、培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地、民族理論政策研究的重要基地、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要基地。 學(xué)校建校之初，一批學(xué)界名流，如潘光旦、吳文藻、費(fèi)孝通、翁獨(dú)健、吳澤霖、馮家昇、楊成志、林耀華、傅樂煥、于道泉、聞宥、馬學(xué)良、王鍾翰等到校任教，成為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的重要奠基人。現(xiàn)有教職工總數(shù)為1945人，其中專任教師1159人，專任教師中教授、副教授698人，占專任教師總數(shù)的60.2%。他們當(dāng)中有戴慶廈、牟鐘鑒、胡振華、劉秉江、馬躍、糜若如、李魁正、楊圣敏、金炳鎬、班班多杰等知名專家學(xué)者，還有不斷涌現(xiàn)的諸多中青年新秀，已漸成學(xué)界翹楚。另外，學(xué)校每年都聘有一批外籍專家任教。學(xué)校目前有教育部“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授3人、教育部“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者1人，國家民委突出貢獻(xiàn)專家15人，國家級教學(xué)名師2人，全國模范教師1人，北京市教學(xué)名師23人，享受國務(wù)院政府特殊津貼131人，省部級以上創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)。學(xué)校與46個(gè)國家和地區(qū)的200余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，包括美國加州大學(xué)伯克利分校、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國柏林洪堡大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)等30所世界頂級和一流大學(xué)，每年都有一批在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的著名學(xué)者來校訪問講學(xué)、交流。 學(xué)�，F(xiàn)有1個(gè)學(xué)部、23個(gè)學(xué)院，有覆蓋11個(gè)學(xué)科門類的67個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，國家級重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省部級重點(diǎn)學(xué)科26個(gè)、省部級交叉重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，其中城市民族學(xué)、民族藝術(shù)學(xué)、質(zhì)譜成像與代謝組學(xué)為北京高校高精尖學(xué)科，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)22個(gè)，北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，北京市重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)1個(gè)，1個(gè)四部委共建鑄牢中華民族共同體意識研究基地，2個(gè)國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，1個(gè)教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，40個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市工程技術(shù)研究中心等省部級設(shè)立或委托建設(shè)的科研臺，1個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，5個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2018年學(xué)校被北京市教委批準(zhǔn)為北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。 學(xué)校面向全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺地區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生19390人，其中本科生12075人、少數(shù)民族預(yù)科生184人、碩士研究生5938人、博士研究生1193人；本預(yù)科生中，少數(shù)民族學(xué)生比例將50%。學(xué)校是“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“國際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金”和“北京市外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”留學(xué)生接收學(xué)校，有來自50多個(gè)國家的500名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。建校以來，學(xué)校為國家輸送了20萬余名各民族畢業(yè)生。其中有知名專家學(xué)者千名，少數(shù)民族省部級領(lǐng)導(dǎo)干部百名，地廳級領(lǐng)導(dǎo)干部千名，縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部萬余名，他們在不同的崗位上為國家的民族團(tuán)結(jié)與發(fā)展事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。中央民族大學(xué)已成為培養(yǎng)少數(shù)民族杰出人才和民族團(tuán)結(jié)表率的搖籃。 學(xué)�，F(xiàn)占地面積為38萬方米，校園建筑面積59.2萬方米，教學(xué)行政用房20余萬方米。新校區(qū)位于北京豐臺區(qū)青龍湖畔，占地面積81萬方米，2021年9月第一批5000名學(xué)生正式入住。學(xué)校擁有各類圖書和電子圖書500萬余冊，民族學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)圖書文獻(xiàn)資料藏量居國內(nèi)高校前列。學(xué)校出版社是全國民族學(xué)科教材和著作的出版基地，期刊社編輯出版《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《民族教育研究》和《中華民族共同體研究》《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》等多本具有較大影響力的學(xué)術(shù)刊物。民族博物館藏有5萬余件珍貴的民族文物，已經(jīng)成為學(xué)生愛國主義教育和教學(xué)實(shí)踐基地。 　　當(dāng)前，全校師生員工深入學(xué)習(xí)貫徹，特別是關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面推進(jìn)實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校、管理強(qiáng)校和開放辦校五大戰(zhàn)略，以改革創(chuàng)新精神和攻堅(jiān)克難的勇氣，奮力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，開啟學(xué)校發(fā)展新征程、開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)新局面。（以上數(shù)據(jù)截至2021年9月30日）